2019-2020年九年級物理上冊 12.1《運(yùn)動的描述》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 12.1《運(yùn)動的描述》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教師寄語：求知是向上的階梯 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道參照物的概念； 2．知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的。 3.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動及其相對性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 物體運(yùn)動的相對性。 學(xué)習(xí)過程： 一、 思維啟動，提出問題 看教材圖12.1—1所示，看能得出什么結(jié)論 二、 進(jìn)行新課，科學(xué)探究 1. 自學(xué)“機(jī)械運(yùn)動”，回答下列問題： （1） 舉出生活中物體運(yùn)動的實(shí)例（比一比那個(gè)小組舉例多） （2） 小組內(nèi)對所舉實(shí)例進(jìn)行分類，找出它們的共同特點(diǎn)是什么？ （3） 在物理學(xué)中，把 叫做機(jī)械運(yùn)動 2.自學(xué)閱讀“參照物”回答下列問題： （1） 什么叫參照物 （2） 對某一運(yùn)動狀態(tài)的判斷所選的參照物只有一個(gè)嗎？請舉例說明 （3） 選擇不同的參照物得出的物體運(yùn)動狀態(tài)一定相同嗎？請舉例說明 3.舉例說明物體的運(yùn)動和靜止的相對性 三、達(dá)標(biāo)檢測 1. 描述物體的運(yùn)動情況時(shí)，首先要選擇 .選擇不同的 判斷同一物體的運(yùn)動，得到的結(jié)果不盡相同，所以說，運(yùn)動和靜止具有 性. 2. 甲、乙兩個(gè)同學(xué)并排騎車，如果選擇甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)是 的，如果選擇樓房為參照物，甲、乙兩同學(xué)都是 的. 3. 坐在運(yùn)動著的直升飛機(jī)中的人，看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動，此時(shí)這人是以 為參照物來描述運(yùn)動的.若以地面為參照物，飛機(jī)做的是 的運(yùn)動（填“向上”或“向下”） 4、我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動，但是我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因?yàn)橛^察者所選的參照物是（ ） A．太陽 B.月亮 C.地球 D.宇宙飛船 5、小騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動，此時(shí)的風(fēng)向是（ ） A.向下游 B.向上游 C.向河對岸 D.從對岸吹過來 6．中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一．如圖所示，加油過程中加油機(jī)、受油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行．這時(shí)候以下面的哪一物體為參照物，認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的（ ） A．受油機(jī) B．大地 C．加油機(jī)里的飛行員 D．受油機(jī)里的飛行員 7．在平直的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，先 后離開車站向東行駛，甲車速度最大，乙、丙 兩車速度相等，則下列說法中正確的是（ ） A．以甲車為參照物，乙車向東，丙車向西行駛 B．以甲車為參照物，乙、丙兩車都向西行駛 C．以乙車為參照物，甲車向東，丙車向西行駛 D．以丙車為參照物，乙車靜止，甲車向東行駛 8．甲、乙兩車并排停在車站．后來，坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動；坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動，那么由此可知（ ） A．甲車向東開動，乙車不動 B．甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向西開動 C．甲、乙兩車以相同的速度向東開動，且小李觀察小張時(shí)是以大地為參照物的 D．甲、乙兩車以相同的速度向東開動，且小李觀察小張時(shí)是以他自己為參照物的 四、課堂小結(jié)： 我的收獲 我還存在的疑惑 五、課下作業(yè)：