2019-2020年九年級物理下冊 15.1 電能表與電功教案1 蘇科版 (I).doc
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2019-2020年九年級物理下冊 15.1 電能表與電功教案1 蘇科版 (I) 【教學(xué)時間】_______ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過觀察,知道電能表的作用,了解電能表的技術(shù)參數(shù),學(xué)會認(rèn)讀電能表,會利用電能表計算電 路中消耗的電能。 2.通過實驗,理解電流做功的本質(zhì)。 3.通過思考,利用串、并聯(lián)電路的特點,設(shè)計“驗證影響電功大小因素”的實驗方案。 4.通過學(xué)習(xí),樹立和強化節(jié)電環(huán)保的意識。 【重點、難點】 【教學(xué)方法】 【教學(xué)過程】 一、情景導(dǎo)學(xué): 二、目標(biāo)定學(xué): 三、預(yù)習(xí)探學(xué): 1.電能表是用來直接測量 的儀表,它的計量單位是 。 1度= 焦耳。 2.某電能表上標(biāo)有“220 V 3 A”和“3 000 R/kwh”的字樣,其中“3 A”是指 ,3000R/kWh是指 。 0 0 7 2 8 0 1 5 2 5 3.小明家的電能表在4月底抄表時的示數(shù)是 在5月底抄表時的示數(shù)是 小明家在5月份實際消耗的電能是 kwh 4.電流做功的特點:電流做功時,把 能轉(zhuǎn)化為 能。 四、合作互學(xué)和交流助學(xué): 1.點撥: 電流做功的過程,就是電能向其他形式能轉(zhuǎn)化的過程,也是消耗電能的過程。 用電器就消耗了多少電能 電流做了多少功 就有多少電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能 2. 猜一猜:電功的大小與哪些因素有關(guān)呢? 你的猜想依據(jù)是什么? 3. 活動:探究電功大小與電壓或電流大小的關(guān)系 (1)想一想: 1. 你要用哪些實驗器材?作用分別是什么? 2. 如何比較電功的大?。坑玫搅耸裁次锢硌芯糠椒?? 3. 如何控制電流或電壓電相等?用到了什么物理研究方法? (2)進(jìn)行試驗 (3)結(jié)論一: 。 結(jié)論二: 。 4. 點撥 生活經(jīng)驗告訴我們,當(dāng)電壓和電流相同時,用電器通電時間越長,電流做功就越多。 5. 總結(jié)與歸納 。 表達(dá)式: 。 6. 例題:電能表表盤上標(biāo)明1200r/kWh,將某用電器單獨接在該電能表上,當(dāng)用電器工作了5分鐘后,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60r, (1)求該用電器消耗的電能? (2)若用電器額定電壓為220V,求通過該用電器的電流? 五、總結(jié)提學(xué) 六、達(dá)標(biāo)檢學(xué): 【板書設(shè)計】 【教后反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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