2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.2 電流的磁場(chǎng)(第2課時(shí))教案 蘇科版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.2 電流的磁場(chǎng)(第2課時(shí))教案 蘇科版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.2 電流的磁場(chǎng)(第2課時(shí))教案 蘇科版 (I).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.2 電流的磁場(chǎng)(第2課時(shí))教案 蘇科版 (I) 【教學(xué)時(shí)間】________ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道電磁鐵的組成,影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的主要因素,與永久磁鐵相比的優(yōu)點(diǎn); 2.知道電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 【教學(xué)方法】 【教學(xué)過程】 一、情景導(dǎo)學(xué): 二、目標(biāo)定學(xué): 三、預(yù)習(xí)探學(xué): 個(gè)人復(fù)備 四、合作互學(xué)和交流助學(xué): (一)電磁鐵 1.預(yù)習(xí)交流:電磁鐵是由 和 組成。你認(rèn)為:電磁鐵與通電 螺線管相比,磁性會(huì) (增強(qiáng)/減弱)。為什么? 2.活動(dòng):探究線圈匝數(shù)和電流大小對(duì)電磁鐵磁性的影響 (1) 想一想: 1. 怎樣改變線圈中的電流? 2.如何判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱? 3.實(shí)驗(yàn)過程中要用到哪些研究方法? (2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論。 3.議一議: 與永磁體相比,電磁鐵有哪些優(yōu)點(diǎn)? 個(gè)人復(fù)備 (二)電磁繼電器 1.預(yù)習(xí)交流: (1)電磁繼電器是用 控制電路的一種 。 (2)電磁繼電器的主要構(gòu)造有 、 、 、 、 ,它的工作電路可分為 電路和 電路兩部分。 2.閱讀課本P41“讀一讀”,了解電磁繼電器的工作原理。 3. 做一做:用電源和小燈泡組成受控電路,怎樣連接電路才能使電磁繼電器通電 時(shí)小燈泡亮,斷電時(shí)小燈泡滅? 4.變式訓(xùn)練: 如圖是“自動(dòng)水位顯示器”的電路圖。當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí),綠燈亮; 當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),紅燈亮。請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成工作 電路的連接。 (三)磁記錄 閱讀課本P42《生活物理社會(huì)》,思考下列問題: 1. 電磁鐵在生活中有哪些應(yīng)用? 2. 錄音機(jī)在錄音和放音過程中能量發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)化? 四、總結(jié)提升: 你認(rèn)為電磁鐵的鐵芯能用鋼棒代替嗎?為什么? 五、達(dá)標(biāo)檢學(xué): 六、教后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.2 電流的磁場(chǎng)第2課時(shí)教案 蘇科版 I 2019 2020 九年級(jí) 物理 下冊(cè) 電流 磁場(chǎng) 課時(shí) 教案
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3255274.html