2019-2020年七年級歷史下冊 1.7《輝煌的隋唐文化（一）》教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年七年級歷史下冊 1.7《輝煌的隋唐文化（一）》教案 人教新課標版 教學目標 知識與技能：了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就 ， 包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術和《金剛經》、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。 過程與方法：①生自主、合作學習，發(fā)現(xiàn)問題；②啟發(fā)生比較、分析，總結歷史規(guī)律，從而完成教學目標 情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感。教育學生做人應德才兼?zhèn)洹? 教學重點 趙州橋、雕版印刷術、唐詩 教學難點 1、趙州橋在世界橋梁史上的地位及作用。2、李白、杜甫、白居易的詩歌特色 教學過程 教師活動 學生活動 預計用時 導入新課 敘述：隋唐時期，國家統(tǒng)一，經濟繁榮，政治清明，交通發(fā)達，民族融合，中外經濟文化交流頻繁，教育制度先進，這些為我國文化的繁榮發(fā)展提供了有利條件，各族人民共同努力創(chuàng)造了燦爛的文化。今天我們就來學習隋唐文化的部分杰出成就。 （出示課題） 感知隋唐文化輝煌的原因，討論學習目標 2分鐘 自主探究 1.隋唐時期在科技方面的主要成就有哪些？ 2.填表格 作者 時期 代表作 詩歌特色 李白 杜甫 白居易 結合目標﹑自主題閱讀課文，并作好讀書標記，發(fā)現(xiàn)疑難，小組互查互糾，組長匯總疑難 5分鐘 合作探究 展示提高 合作探究 展示提高 一、高超的建筑水平 1.世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋：趙州橋 指導看教材37頁插圖 對比三幅圖，說說趙州橋在設計上有什么巧妙之處？ 出示詩句：① “架石飛梁盡一虹，蒼龍驚蟄背磨空”（宋代一詩人） ②“百尺高虹橫水面，一彎新月出云霧”（明祝萬祉） 解釋：他們用雨后初晴的長虹，初出云層的新月來形容趙州橋的美觀。 2.唐都長安 長安在現(xiàn)在什么地方，歷史上有哪些朝代在此建都 展示長安城平面圖和大明宮含元殿 概括隋唐建筑特點 強化重點：設計導游詞（提出要求：①包括地點、建筑名稱、建造者、特點、地位等②語言簡潔優(yōu)美、。對生的表現(xiàn)作出評價 總結過渡：總之，隋唐建筑在世界上居于領先地位。接下來，讓我們再了解中華民族古代文化的另一項“世界之最”。 （二）雕版印刷術的發(fā)明 指生閱讀34頁“正文”和“閱讀文字”、“動腦筋”和插圖，設問 　　1、世界上現(xiàn)存最早的、標有確切的雕版印刷品是什么？補充《金剛經》被近代外國侵略者掠走的史實，激發(fā)學生的愛國熱情。 2、雕版印刷術與手抄筆錄相比，具有哪些優(yōu)越性？ 3孫思邈生活在什么朝代？代表作是什么？后世怎樣尊稱他？ 完成教材34頁“動腦筋” 總結：都對。準確地講，雕版印刷術的發(fā)明有三大因素：一是碑拓和反書文字。二是木刻符印。三是木板寫字刻畫。 強調： 雕版印刷術來源于生活的體驗，離不開人們的觀察，探索及創(chuàng)新。 三、光耀千古的詩壇 啟發(fā)提問：1、古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會湊”這一諺語本身說明了什么？（唐詩歌繁榮） 2你能否分別用一句話概括出李白、杜甫、白居易詩歌特色？ 在生回答的基礎上總結：李白：豪邁奔放、清新飄逸、 杜甫：沉郁悲抱，精煉凝重， 白居易：直如白話，通俗易懂 展示《早發(fā)白帝城》《聞官軍收河南河北》《賦得古原草送別》 師生共同進行賞析，分析他們的性格特點及所處的不同的社會背景，品味詩歌的不同風格 觀察、比較、圖片并思考 得出①便于泄洪 ②方便行船，③觀賞性強是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋 解讀詩句，發(fā)揮想象，詩畫合一 回顧歷史得出：陜西西安。曾建都西周西漢前秦隋唐等 直觀感知 唐朝建筑 集體朗讀：“隋唐時期的建筑，規(guī)模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧 扮演導游，設計一篇趙州橋和唐都長安城的“導游詞” 由印章和拓片技術的結合引出雕版印刷術，再利用相關圖片使學生了解雕版印刷的流程。 自讀教材 了解雕版印刷的操作程序： 根據(jù)教師的提問在書上作標記，同桌交流，然后回答：(唐朝印制的《金剛經》節(jié)省了人力，減少了錯誤，有利于文化的傳播和普及，唐朝《千金方》藥王”) 思考說出自己的見解 情感滲透：做科技，創(chuàng)新的有心人，去總結、探索、創(chuàng)造、，成為對社會有貢獻的人物。 學生閱讀35—36頁“正文”、“閱讀文字”，結合觀看李、杜、白三人畫像插圖和“文獻資料.詩句摘錄”，根據(jù)教師的提問在書上作標記，然后思考回答 分組比賽：說出所知李白、杜甫和白居易的詩歌名稱， 欣賞，分析三位詩人詩作的特點及產生這些特點的原因。最后總結出，盡管三位詩人的作品特色各不相同，但都表達了熱愛祖國、憂國憂民、關懷民情等高尚的思想情感，為后人所景仰值得我們學習的。 22分鐘 拓展延伸 根據(jù)所學知識你能總結出隋唐時期領先世界的科技成就嗎？你認為怎樣才能保持科技的領先地位？啟發(fā)總結：要不斷把創(chuàng)新，并吸收外來的先進技術，取長補短等。 總結：趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋唐都長安是當時世界上最大的城市隋唐的我國是世界上最早發(fā)明印刷術的國家雕版印刷品《金剛經》。說出見解 3分鐘 反思完善 依板書提煉重要知識點，回扣目標。解答疑難 從學到的知識，學會的方法，受到的教育談收獲，提出不解的新問題。 3分鐘 達標測評 指導學生完成過關訓練同時 根據(jù)反饋的情況進行補償。 學生獨立做題 鞏固所學知識 組內互評 5分鐘 一單選題 1.觀察下圖，它應是（ ） A.大同云岡石窟的畫面 B.敦煌千佛洞的畫面 C.唐朝印制的《金剛經》 D.顧愷之的《洛神斌圖》 2.下列哪項成就是我國的四大發(fā)明 ( ) A.曲轅犁 B.筒車 C.印刷術 D.麻沸散 3.（xx江蘇南京）下列不屬于隋朝的中國古代“世界之最”是 ( ) A.大運河是古代世界最長的人工運河 B.趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋 C.科舉制被英國大百科全書譽為世界上最早的考試制度 D.祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第7位數(shù)字 二．非選擇題 閱讀材料 材料一 朝辭白帝白彩云間，千里江陵一日還?！对绨l(fā)白帝城》 材料二 國破在山河，城春草木深?！洞和? 材料三 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！顿u炭翁》 請回答： （1）三則作者分別是誰？（2）請分別用一句話概括三位詩人各自的詩歌特色。 （3）他們身上哪些品質值得你學習？ 參考答案：單選：1.C2.C3.D（1）李白﹑杜甫﹑白居易（2）李白：豪邁奔放，清新飄逸；杜甫：氣魄雄渾，沉郁悲槍；白居易：直白如話，通俗易懂（3）如：熱愛祖國，憂國憂民，關心民情等