2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前24天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前24天 天天練與寫(xiě)配套習(xí)題 一、保分小題天天練 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(　　) A．賞賚/青睞　處方/處之泰然　引吭高歌/不亢不卑 B．毗鄰/傾圮　漸染/循序漸進(jìn)　齜牙咧嘴/睚眥必報(bào) C．整飭/敕造　肖像/惟妙惟肖　百戰(zhàn)不殆/貽笑大方 D．編輯/犄角　臭氧/乳臭未干　買(mǎi)櫝還珠/有瀆清神 2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(　　) A．廣大臺(tái)灣同胞都是我們的骨肉至親。大家同根同源、同文同宗，心之相系、情之相熔，本是血脈相連的一家人。 B．xx年，人民幣單邊升值的步伐勢(shì)不可擋，全年累計(jì)升值幅度達(dá)3%，不過(guò)這一升勢(shì)在xx年可能將難以持續(xù)。 C．任務(wù)面前要肯于吃虧。面對(duì)工作，推三阻四、捻輕怕重，看似精明，實(shí)則失義、失信、失職，還失去很多好機(jī)會(huì)。 D．在日元砭值的背景下，日本已經(jīng)連續(xù)33個(gè)月出現(xiàn)貿(mào)易赤字，創(chuàng)造歷史最高逆差幾乎成為定局。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(　　) A．據(jù)最近發(fā)布的氣象臺(tái)消息，未來(lái)幾天，隨著冷空氣的到來(lái)，本市將有一次明顯的降溫過(guò)程，霧霾將逐步散去，空氣質(zhì)量趨于良好。 B．一個(gè)人雖然文學(xué)作品讀得極多，但感受力和洞察力極弱，不管他借用什么最時(shí)髦、最科學(xué)的文學(xué)理論和批評(píng)方法，也無(wú)法變成一位批評(píng)家，他只是人云亦云，向某一派、某一權(quán)威俯首稱臣的可憐蟲(chóng)而已。 C．由北京斯伯樂(lè)科技發(fā)展有限公司自主研發(fā)的一種用于丙烯酸精制過(guò)程的超強(qiáng)多功能阻聚劑的制備技術(shù)，日前獲得國(guó)家發(fā)明專利受權(quán)。 D．日本的所謂“神風(fēng)特攻隊(duì)”申遺，意在美化日本軍國(guó)主義侵略歷史，其實(shí)質(zhì)是挑戰(zhàn)世界反法西斯成果和戰(zhàn)后國(guó)際秩序。這與聯(lián)合國(guó)教科文組織維護(hù)世界和平的宗旨南轅北轍。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　) A．被譽(yù)為“封建末世的百科全書(shū)”的《紅樓夢(mèng)》自問(wèn)世以來(lái)，歷代讀者都對(duì)它贊不絕口，給予了它很高的評(píng)價(jià)，“紅學(xué)”更是紅極一時(shí)。 B．這篇文章對(duì)一些地方政府總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)開(kāi)口閉口都是“領(lǐng)導(dǎo)重視”的現(xiàn)象提出了批評(píng)，認(rèn)為把功勞都冠在領(lǐng)導(dǎo)名下是一種媚上思想在作怪。 C．因貽誤最佳手術(shù)期，先天性心臟病患者小薇病逝，專家痛心地指出：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)關(guān)于幼兒心臟手術(shù)“宜晚不宜早”的觀點(diǎn)是不正確的。 D．金融危機(jī)引發(fā)一起慘案：美國(guó)一名失業(yè)男子槍殺6家人后飲彈自盡。這件事一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道，立即引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱議。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．在眾多弟子中，孔子最得意的學(xué)生非顏淵莫屬，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂……不改其樂(lè)”“好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)”都是孔子對(duì)顏淵的夸贊之語(yǔ)。 B．王善保家的等人連夜對(duì)大觀園進(jìn)行抄檢，在怡紅院中，襲人憤怒地倒出了所有東西；探春不但頂撞鳳姐，還打了王善保家的耳光，痛罵狗仗人勢(shì)的奴才。 C．《吶喊鴨的喜劇》中，作者由蝌蚪的悲劇，揭示了生存競(jìng)爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的生命現(xiàn)象所折射出的社會(huì)現(xiàn)象，委婉地表達(dá)了唯有反抗強(qiáng)暴，才能保護(hù)弱者的思想。 D．哈姆萊特突遭父死母嫁的打擊，一時(shí)找不到重振乾坤的辦法，于是暫且佯狂，尋機(jī)復(fù)仇，但他的戀人奧菲利婭卻嘆息這是一個(gè)“明星”的隕落，在舉目無(wú)親時(shí)，終不堪悲愁而憂極成瘋。 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題，如超過(guò)5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分) (1)閭閻撲地，　　　　　　　??；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。(王勃《滕王閣序》) (2)想當(dāng)年，　　　　　　，氣吞萬(wàn)里如虎。(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》) (3)羽扇綸巾，談笑間，　　　　　　　　。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (4)佳節(jié)又重陽(yáng)，　　　　　　，半夜涼初透。(李清照《醉花陰》) (5)天姥連天向天橫，　　　　　　　　　　。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》) (6)臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，　　　　　　　　。(李密《陳情表》) (7)　　　　　　　　　　，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》) (8)無(wú)邊落木蕭蕭下，　　　　　　　　　　。(杜甫《登高》) 二、作文立意天天寫(xiě)(詩(shī)意型材料作文) 閱讀下面的文字，根據(jù)材料作文。 “行到水窮處，坐看云起時(shí)”是唐朝詩(shī)人王維在《終南別業(yè)》中的詩(shī)句。 《唐詩(shī)鑒賞辭典》是這樣理解這句詩(shī)的：①詩(shī)中有畫(huà)，天然是一幅山水畫(huà)；②揭示了詩(shī)人心境的閑適；③可領(lǐng)悟到世事變化無(wú)窮，求學(xué)探究亦無(wú)窮；④這里面透露出一種消極無(wú)為、超然物外的避世思想；⑤這種思想在今天已不合時(shí)宜…… 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解寫(xiě)一篇作文。題目自擬，體裁不限，不少于800字。 [立意角度] 1．感悟自然山水： 2．感悟閑適心境： 3．感悟探究無(wú)窮： 4．側(cè)重理性思辨： 答 案 一、保分小題天天練 1．選B　A項(xiàng)，li，chǔ，hnɡ/knɡ；B項(xiàng)，p/pǐ，jiān/jin，zī/z；C項(xiàng)，ch，xio，di/y；D項(xiàng)，j/jī，chu/xi，d。 2．選B　A項(xiàng)，“相熔”應(yīng)為“相融”；C項(xiàng)，“捻輕怕重”應(yīng)為“拈輕怕重”；D項(xiàng)，“砭值”應(yīng)為“貶值”。 3．選B　B項(xiàng)，俯首稱臣：低著頭，向?qū)Ψ匠挤Ｐ稳莨ы樂(lè)?、屈卑馴服的樣子。A項(xiàng)，逐步：一步一步地。一般用于有意識(shí)、有步驟的變化，用于此處不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“逐漸”。C項(xiàng)，受權(quán)：接受委托行使做某事的權(quán)力。此處應(yīng)用“授權(quán)”，把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。D項(xiàng)，南轅北轍：心里想往南去，卻駕車(chē)往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。用于此處不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“背道而馳”。 4．選C　A項(xiàng)，中途易轍，應(yīng)改為“自被譽(yù)為‘封建末世的百科全書(shū)’的《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世以來(lái)”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“歸在(算在)領(lǐng)導(dǎo)名下”；D項(xiàng)，“6家人”有歧義。 5．選B　B項(xiàng)，“襲人”改為“晴雯”。 6．(1)鐘鳴鼎食之家　(2)金戈鐵馬　(3)檣櫓灰飛煙滅　(4)玉枕紗廚　(5)勢(shì)拔五岳掩赤城　(6)無(wú)以終余年　(7)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 (8)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 二、作文立意天天寫(xiě) [立意提示] 材料中既然告知了王維詩(shī)句的含意，那么構(gòu)思的難度也就大大降低了，只要根據(jù)各人的理解、素材的積累的實(shí)際情況就可以了。 [立意角度] 1．將人生融入到自然山水中，感悟天人合一的境界。 2．身處困境時(shí)要有閑適的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。 3．學(xué)海無(wú)涯，人生需要不斷進(jìn)取。 4．要直面現(xiàn)實(shí)，直面生活，逃避不能解決任何問(wèn)題，那只是懦弱的表現(xiàn)。