2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 基因控制生物的性狀學(xué)案 五四制.doc
《2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 基因控制生物的性狀學(xué)案 五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 基因控制生物的性狀學(xué)案 五四制.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 基因控制生物的性狀學(xué)案 五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。 2、知道生物的性狀是由基因控制的。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):生物的性狀和相對性狀的概念 一、基礎(chǔ)知識識記: 1、遺傳是指_____________________________,變異是指_______________________________。 2、生物的_____________、____________和___________都叫生物的性狀。同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為_________________。 3、轉(zhuǎn)基因超級鼠的實(shí)驗(yàn)中,被轉(zhuǎn)移的基因是____________,它控制的性狀是________________。轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明基因與性狀的關(guān)系是________________________。 二、自我測試: 1、下列屬于相對性狀態(tài)的是( ) A、狗的長毛和卷毛 B兔的長毛和猴的短毛 C豌豆的圓粒和黃粒 D豌豆的高莖和短莖 2、“龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會打洞”說明生物具有( )性 A、變異 B、遺傳 C、性狀 D、基因 3、親代通過精子和卵細(xì)胞傳給后代的是( ) A.性狀 B. 基因 C.相對性狀 D.絕對性狀 4、生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定,是因?yàn)樯锞哂校? ) A.遺傳和變異的特性 B.遺傳的特性 C.變異的特性 D.自然選擇的特性 5、下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是 ( ) A“一娘生九子,九子都像娘” B.“種瓜得瓜,種豆得豆 C.“將門出將子” D.“老鼠生兒打地洞” 6.(2011湖南長沙)科學(xué)家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,將其轉(zhuǎn)接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中,獲得了一種新型葡萄酒酵母菌。這里主要使用的技術(shù)是 A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.仿生技術(shù) D.滅菌技術(shù) 7.(xx廣東陽江)下列不屬于生物相對性狀的是 A.豌豆的高莖和矮莖 B.果蠅的紅眼和白眼 c.人的雙眼皮和單眼皮 D.男同學(xué)的短頭發(fā)和女同學(xué)的長頭發(fā) 8.(xx?天津)下列屬于相對性狀的是( ) A.豌豆的圓粒與綠粒 B.人的有耳垂與卷舌 C. 番茄的紅果與黃果 D. 桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑 9.參觀濟(jì)寧農(nóng)科園的同學(xué)對一株上而結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇,這棵“番茄樹”不是普通番茄,而是經(jīng)過農(nóng)藝師特殊生物技術(shù)處理后,得到的能結(jié)兩種果實(shí)的植物.據(jù)此分析下列說法正確的是 A.這項(xiàng)生物技術(shù)叫做無土栽培 B.這項(xiàng)生物技術(shù)叫做組織培養(yǎng) C.番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對相對性狀 D.番茄果實(shí)有紅色和黃色,這種現(xiàn)象叫做遺傳 10.小路的臉上長有漂亮的酒窩,控制這一現(xiàn)象的是( ) A、基因 B、DNA C、染色體 D、蛋白質(zhì) 11.(xx四川自貢)下列各組生物的性狀中,屬于相對性狀的是( ) ①人的有耳垂與無耳垂 ②果蠅的紅眼與殘翅 ③家兔的白毛與黑毛 ④兔的黑毛和長毛 ⑤人的身高與體重 ⑥棉花的細(xì)絨與長絨 ⑦桃的紅花與梨的白花 A①②③ B①③⑤⑥ C ①③ D①②⑦ 12.(xx廣西賀州)將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農(nóng)田里,結(jié)果一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大,另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小,這種差異在生物學(xué)中描述為( ) A.遺傳 B.變異 C.進(jìn)化 D.性狀 13.(xx長沙市)科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊,該生物技術(shù)屬于( ) A.仿生 B.雜交技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù) 14.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與性狀的遺傳最為密切的是( ) A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁 15.下列不屬于人的性狀的是( ) A.皮膚的顏色 B.血型 C.白化病 D.蛀牙 16.下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程.通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋€小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍. (1)以上研究過程利用的技術(shù)叫 _________.圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是_____________ (2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是 ________.最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個體. (3)該研究成果說明,小鼠的大小這一性狀是由________基因控制的。 17.(xx?錦州)人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.表中所示是對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù),請分析表中的數(shù)據(jù)并回答下列問題: (1)如果父母都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼,說明了生物的_______現(xiàn)象. (2)人的眼色在遺傳學(xué)上稱為__________。 (3)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為____________。 (4)第①組家庭中中,父母均為藍(lán)眼,子女也都是藍(lán)眼,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。 (5)第③組家庭中,父母均為褐眼,而子女出現(xiàn)了____________個體,稱為變異。 18.獲得轉(zhuǎn)基因的的過程是:從普通鼠的體內(nèi)提取精子和卵細(xì)胞,形成細(xì)胞核未融合的受精卵,然后通過顯微注射的方法注射大鼠生長激素基因,再將受精卵注入輸卵管,結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠,它們長成超級鼠。根據(jù)實(shí)驗(yàn)利用普通羊培育出超級羊_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 婚配方式 家庭數(shù)目 子女 藍(lán)眼 褐眼 ①藍(lán)眼藍(lán)眼 150 625 0 ②藍(lán)眼褐眼 158 317 322 ③褐眼褐眼 29 25 82 教后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 基因控制生物的性狀學(xué)案 五四制 2019 2020 九年級 生物 復(fù)習(xí) 基因 控制 性狀 五四
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3261469.html