2019-2020年九年級(jí)歷史下冊《第18課 世界政治格局的多極化趨勢》學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊《第18課 世界政治格局的多極化趨勢》學(xué)案 新人教版 考標(biāo)內(nèi)容: 中考考點(diǎn) 目標(biāo)要求 識(shí)記 理解 運(yùn)用 霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅 √ 世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面,正朝著多極化方向發(fā)展。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題 √ 學(xué)習(xí)過程: 一、前置閱讀(通過課前閱讀,我能完成前置作業(yè)。) 1、你知道兩極格局是指的哪兩極嗎?兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是什么? 2、科索沃戰(zhàn)爭和利比亞戰(zhàn)爭有何相似之處?從中你能發(fā)現(xiàn)什么嗎? (檢查者: 自學(xué)等級(jí): ) 二、感知?dú)v史(通過小組交流,我們能分享學(xué)習(xí)成果。) 根據(jù)教材內(nèi)容,由小組展示互助學(xué)習(xí)的成果 三、感悟歷史(通過合作探究,我們能暢所欲言。) 1、霸權(quán)主義給人類進(jìn)步和世界和平帶來了嚴(yán)重的危害,請談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)如何制約霸權(quán)主義? 2、世界正向著多極化發(fā)展,你認(rèn)為中國應(yīng)怎樣做才能在多極化趨勢中取得有利的地位? 四、課堂評(píng)研(通過快樂學(xué)習(xí),我會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。) [ ]1、美蘇爭霸的兩極格局終結(jié)的標(biāo)志是 A、東歐劇變、蘇聯(lián)解體 B、“一超多強(qiáng)”的多極化趨勢發(fā)展 C、日本的崛起 D、第三世界國家的奮起 [ ]2美國前駐聯(lián)合國大使博爾頓曾經(jīng)說過:“美國同世界的關(guān)系就是錘子與釘子的關(guān)系,美國愛敲打誰就敲打誰。”這段話表明 A、 世界局勢呈現(xiàn)多樣化發(fā)展 B、 霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,依然威脅著人類和平 C、 蘇聯(lián)的解體使美國步入更強(qiáng)大時(shí)期 D、 世界需要建立一個(gè)符合美國利益的新秩序 [ ]3、右圖是矗立在聯(lián)合國總部前的一尊雕塑——《鑄劍為犁》,它所反映的世界主題是 A、反對霸權(quán)主義 B、和平與發(fā)展 C、反對饑餓與浪費(fèi) D、共同奮斗與創(chuàng)造 4、利比亞戰(zhàn)爭提醒我們,今天世界局部戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生,據(jù)此請回答 (1)現(xiàn)在威脅世界和平的因素有哪些? (2)作為當(dāng)代中學(xué)生,你認(rèn)為人類應(yīng)如何避免戰(zhàn)爭? (查閱時(shí)間: 師評(píng)等級(jí): )- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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