2019-2020年中考政治 了解祖國 愛我中華復(fù)習學案2.doc

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2019-2020年中考政治 了解祖國 愛我中華復(fù)習學案2 復(fù)習內(nèi)容：了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略 復(fù)習重點：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境的基本國策；科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 復(fù)習方法：歸納梳理知識點；瘋狂記憶；學練結(jié)合。 方法指導：1、課前充分復(fù)習課本，在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識，獨立認真完成導學案，標記疑點。標記好復(fù)習難點和重點，有針對性的討論解疑。 　 2、課堂上小組積極合作，互相交流探討疑難，激情展示，高效點評，分層達成目標。 一、自主復(fù)習，歸納整理 我國的基本國策是：對外開放、 計劃生育、保護環(huán)境。 我國的發(fā)展戰(zhàn)略是：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略。 1、我國實行對外開放的必要性：①閉關(guān)自守只能導致落后。②中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。③中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要選擇。 2、我國對外開放是全方位的對外開放：①對世界上所有國家開放，②經(jīng)濟、政治、文化等各方面都要開放。 3、 我國人口現(xiàn)狀的特點： ，新增人口多， ；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快， 不平衡，男女性別比失衡。 4、實行計劃生育的目的和具體要求： 目的：控制人口 ，提高人口 。具體要求：晚婚、 ，少生、優(yōu)生。 5、目前我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。 6、怎樣正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系？ ①在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置；②保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。③加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。④保護環(huán)境，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。 7、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略的原因：科學技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)?？萍紕?chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素。提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。 8、我國的資源現(xiàn)狀：①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。這是我國的又一個重要國情。②我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重。 9、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求： 含義：就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責任。 10、如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性） 堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 11、我國的基本國策是： 我國的發(fā)展戰(zhàn)略是： 二、復(fù)習檢測 簡答題 1、我國人口現(xiàn)狀的特點是什么？ 我國實行計劃生育的目的和要求是什么？ 2、為什么我國要實施科教興國戰(zhàn)略？ 3、 你愿意成為低碳一族嗎？我們應(yīng)該如何保護環(huán)境、節(jié)約資源，做個“低碳一族”呢？ 復(fù)習反思：