2019-2020年九年級政治全冊 11.3 心憂天下 向往和平教學案（無答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 11.3 心憂天下 向往和平教學案（無答案） 蘇教版 學習目標 1. 理解和平與穩(wěn)定是社會發(fā)展的重要前提，明確維護世界和平對我國經濟和社會發(fā)展的意義 2. 瞭望祖國發(fā)展的國際環(huán)境，明確新的世界大戰(zhàn) 在可預料的時期內打不起來，可以爭取足夠時間的和平國際環(huán)境和良好的周邊環(huán)境，由此進一步認識我國面臨 的機遇和挑戰(zhàn)。 3. 了解和平和發(fā)展成為當代主題的道理，認識和平與發(fā)展是相輔相成的關系。 4.樹立平等開放參與的全球意識和國際視野。 學習重點 和平的重要性 學習難點 和平與發(fā)展的關系 學習方法 講授法，討論法，情景教學法，自主、合作探究。 課型 新授課 教具 PPT 教學過程 修改意見 【預習】 1、如何理解和平與發(fā)展是相輔相成的？ 世界和平是促進各國共同發(fā)展的 ， 各國的共同發(fā)展是保持世界和平的 。 2、青少年如何關注世界和平與發(fā)展？ 【課堂活動】 活動一 理解和平與穩(wěn)定是人類社會發(fā)展的重要前提 閱讀課本P144相關內容和圖片，思考并小組交流： 1．回顧歷史：結合歷史知識，回答在百年近代史上，中國遭受了哪些戰(zhàn)亂，并說說這些戰(zhàn)亂對經濟社會發(fā)展的危害。 2．關注現實：當今世界哪些地區(qū)仍深陷戰(zhàn)亂，有哪些影響？ 3．上述活動的結論對我們有哪些啟示？ 活動二 正確認識我國發(fā)展的國際環(huán)境 辯一辯： 甲：當今世界很太平，世界大戰(zhàn)不會爆發(fā)。 乙：當今世界并不安寧，到處都有戰(zhàn)爭的危機 你是怎么認識目前的國際環(huán)境的？ 活動三 關注當今時代的兩大主題——和平與發(fā)展 材料一：我國政府和人民高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，積極參與國際事務，積極推進與其他國家的互利合作，為建設持久和平、共同繁榮的和諧世界作出貢獻。 材料二：中國將致力于同世界各國政治上和諧相處、經濟上共同發(fā)展、文化上取長補短、安全上互信協(xié)作，繼續(xù)為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出貢獻。 1.說一說：材料一說明當今時代的哪個主題？該主題與當今時代另一個主題的關系如何？由此表明世界人民的共同愿望和歷史潮流分別是什么？ 2. 舉一舉： 列舉一年來我國“為建設持久和平、共同繁榮的和諧世界做出貢獻”的兩件大事。 3. 想一想： 我國“為建設持久和平、共同繁榮的和諧世界做出貢獻”表明了什么？ 4. 議一議：我們中學生應該為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做些什么？ 【檢測反饋】 1、（xx連云港）2014年7月13日，習近平在金磚國家領導人第六次會晤中表示，中國將繼續(xù)參與金磚國家合作，為維護世界和平、促進共同發(fā)展做出更大的貢獻對此理解不正確的是 A．反映當今時代的主題是和平與發(fā)展 B．說明中國在金磚國家中居于領導地位 C．表明國家與國家之間的合作不斷增強 D．表明中國是維護世界和平與發(fā)展的堅定力量 2、“絲綢之路經濟帶”和21世紀“海上絲綢之路”（簡稱為“一帶一路”）的戰(zhàn)略構想，將建構起世界上跨度最長、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕洕呃龋w44億人口，GDP規(guī)模達到21萬億美元．分別占世界的 63%和29%。“一帶一路”的構想（ ） A．體現了合作是綜合國力的基礎 B．符合和平與發(fā)展這一時代主題． C.實現了我國對國際關系的主導 D.標志著互利共贏開放戰(zhàn)略的確立 板 書 設 計 第三框 心憂天下 向往和平 一 訴說戰(zhàn)爭的災難 二 瞭望祖國發(fā)展的國際環(huán)境 三 關注世界和平和發(fā)展 1、和平與發(fā)展的聯(lián)系 2、對青少年的要求 教 學 后 記 可以考慮開辟時事論壇，通過引導學生運用所學教材知識分析國內外熱點問題或社會的熱點話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力。發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣。