2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案（1）.doc

《2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案（1）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案（1）.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年七年級歷史《第19課江南地區(qū)的開發(fā)》學案（1） 【學習目標】 1．了解我國古代人口南遷的原因、概況及影響。 2．說出東晉南朝江南經濟發(fā)展的原因及表現。 【預習檢測】 1．人口南遷 背景： 末年，北方社會動蕩不安， 比較安定。 目的：為了 。 開始：_______末年，北方人口開始南遷。 高潮： 后期，形成了南遷浪潮。 分布：主要分布在 地區(qū)，部分移民到達 一帶。 時間： 交戰(zhàn)雙方： 結果： 。 作用： 。 2．淝水之戰(zhàn) 農業(yè)：開辟大量 ；實行 間作；種植 ； 新建 設施。 商業(yè)： 是當時經濟最活躍的一個城市。 原因 ①北方人口南下為南方補充了大量 ，帶來了中原 先進的 和 。 ② 優(yōu)越。 ③_______之戰(zhàn)東晉的勝利，阻止了游牧民族南下，南方相對安定。 表現 紡織業(yè)：三國時 非常有名。 冶鑄業(yè)：發(fā)明 ，是冶煉技術的一大進步。 制瓷業(yè)： 燒制技術高，使用廣。 手工業(yè) 3．江南經 濟的發(fā)展 【共同探究】 １．現在，有沒有人口流動現象？這些人口流動對經濟發(fā)展有什么作用？ ２．學習完本課，認為經濟的發(fā)展關鍵有哪些因素？ 【歸納整理】學習本課以后，你有什么收獲？請你列出本課知識要點。 【拓展練習】 （一）選擇題 1．我國第一次人口大遷徙的高潮出現在 ( ) A．東漢末年 B．西晉初年 C．西晉末年 D．東晉初年 2．東晉南朝江南地區(qū)經濟得以迅速開發(fā)的主要原因是（ ） 　A．南方生產工具先 B．南方自然條件好 　C．北方農民南遷，帶來先進的生產技術 D．南方統(tǒng)治者施行仁政 3．三國兩晉南北朝時期發(fā)生的重大戰(zhàn)役是（ ） A．長平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn) 4．我國歷史上第一次人口大遷徙的高潮出現于（ ） A．三國時期 B．南北朝 C．西晉末年 D．東漢末年 5．三國兩晉南北朝時期，北方人南遷給南方經濟帶來的主要影響不包括（ ） A．為南方補充了勞動力 　　　　　B．帶去了中原地區(qū)先進的生產工具和經驗 C．江南人口增多，人民生活水平相對下降 D．促進了江南經濟的發(fā)展 6．南方的造船技術發(fā)達，三國時期，派人航海到達夷洲（今臺灣）的是（ ） A．孫權 B．劉備 C．曹丕 D．諸葛亮 （二）材料解析題 材料一?！敖系貐^(qū)遼闊而人煙稀少，稻米和魚是人們的主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食物，他們放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，這里也沒有非常富裕的人?！? ——司馬遷《史記》 材料二?！敖现疄閲⒁印蛷V野豐，民勤本業(yè)，一歲或捻，則數郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下?！? ——《宋書》 請回答： （1）材料一、二分別描述的是哪個時期的經濟現象？ （2）兩則材料所描述的江南有什么不同？ （3）分析材料二中的現象出現的原因。 （4）用一句話概括上述歷史現象的變化對我國經濟發(fā)展產生的影響。