2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.2 化石燃料的利用學案 (新版)魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 第6單元 燃燒與燃料 6.2 化石燃料的利用學案 (新版)魯教版 【學習目標】 1.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是不可再生資源; 2.對化石燃料的類型作常識性的了解; 【教學重、難點】 1.知道化石燃料(煤、石油、天然氣)是不可再生資源; 2.對化石燃料的類型作常識性的了解; 【學習課時】 一課時 【學習過程】 一、板書課題、出示目標: 相信通過本節(jié)課的學習,就能回答這個問題。同學們,本節(jié)課我們來學習《6.1燃燒與滅火 》(板書課題) 本節(jié)課的學習目標是什么呢?請看(出示目標)。 二、自學指導 (一)過渡語:怎樣才能當堂達標呢?請看自學指導。 (二)出示自學指導: 自學指導 請同學們看課本P125-130的內(nèi)容,思考下列問題: 1.自然界中的化石燃料有哪些? 2.石油可以轉(zhuǎn)化為哪些物質(zhì)? 3.選擇燃料時要考慮哪些因素? 4.石油化工產(chǎn)品有哪些? 5.煤的干餾能產(chǎn)生哪些物質(zhì)? 5分鐘后,比誰能正確回答以上問題。 三、先學 (一)學生自學,教師巡視,師督促每一位學生認真、緊張的自學,鼓勵學生質(zhì)疑質(zhì)難。 (二)檢測: (1)出示檢測題 過渡語:看完并看懂的請舉手?能否正確運用所學知識呢?請看檢測題: 1.化石燃料有_____、_____、_____。 2.寫出甲烷、酒精燃燒的化學方程式。 3.寫出實驗室制取氫氣以及氫氣燃燒的化學方程式。 4.石油的分餾、煤的干餾是物理變化還是化學變化? 讓兩名學生板演,其他同學在練習本上做。 學生練習,教師巡視。 四、后教: (一)先交換練習本,然后更正 請同學仔細看這2名同學的板演,發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學請舉手。(指名尖子生更正) (二)討論:(先讓尖子生“兵教兵”,尖子生講不對或不全的,教師更正或補充) 評檢測題:為什么這樣填寫? (三)同學互改,交換更正。 五、當堂訓練: (一)過渡語:同學們,能運用新知識做對作業(yè)嗎?好,注意解題格式,書寫工整。 (二)出示作業(yè)題 (三)學生練習,教師巡視。 六、教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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