2019-2020年七年級生物《人的生殖》教案1.doc

《2019-2020年七年級生物《人的生殖》教案1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級生物《人的生殖》教案1.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級生物《人的生殖》教案1 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 1.能概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2.能概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 3.能描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程 能力目標(biāo)：通過小組活動(dòng)培養(yǎng)合作能力；通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，樹立正確的倫理觀和價(jià)值觀；增強(qiáng)孝敬父母的情感。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；受精和胚胎發(fā)育 難點(diǎn)：胚胎的發(fā)育過程 課前準(zhǔn)備： 教師：掛圖、寫好內(nèi)容的紙條、膠條、錄象 學(xué)生：課前預(yù)習(xí)、分出男女生代表組 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 第二節(jié) 人的生殖 一、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 二、生殖發(fā)育過程 受精→受精卵發(fā)育→胎兒分娩 由作為物種的人的由來引出個(gè)體的人是怎樣生殖發(fā)育的。 出示掛圖，觀察思考，說明分組競賽的規(guī)則，得出正確結(jié)論 放錄像 學(xué)生回答 觀察準(zhǔn)備小組活動(dòng) 小組按規(guī)則活動(dòng) 結(jié)果展示在黑板上 認(rèn)真觀看 課堂小結(jié) 以提問的形式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 回顧所學(xué)知識，歸納總結(jié) 布置課下作業(yè) 投影展示 1.向媽媽了解生育自己的過程 2.為媽媽進(jìn)一份孝心 教學(xué)過程：（P8---P12） 板書設(shè)計(jì) 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 第二節(jié) 人的生殖 一、生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能 二、生殖發(fā)育過程 受精 ↓ 受精卵發(fā)育 ↓ 胎兒分娩 引言：作為物種的人是怎么來的？作為個(gè)體的人又是怎么來的？你知道父母生養(yǎng)你的過程嗎？ 新課：這節(jié)課同學(xué)們和我一起探討個(gè)體的人究竟是怎么來的。 請看男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)掛圖 同學(xué)們課前做了大量準(zhǔn)備，下面聽好規(guī)則組與組競賽。黑板上有4幅男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，講臺上有寫好的結(jié)構(gòu)名稱及功能的紙條，有膠條，請男女生代表組在最快的時(shí)間內(nèi)把紙條貼到相應(yīng)的位置。 生殖系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一，現(xiàn)在同學(xué)們都能正確地認(rèn)識其結(jié)構(gòu)與功能，但我們知道人類在進(jìn)化過程中，即使沒有布的時(shí)候，都知道用樹葉、獸皮包住露在體外的生殖器官，為此，生殖系統(tǒng)是一個(gè)隱秘的器官。 請看錄象 請概括一下錄象內(nèi)容？ 是由森林古猿進(jìn)化來的 父母生的 回答（略） 認(rèn)定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo) 看圖、識記結(jié)構(gòu)與功能 按規(guī)則活動(dòng)（活動(dòng)過程略） 聆聽、思考樹立正確的倫理觀 認(rèn)真觀看 精子怎樣進(jìn)入卵細(xì)胞；受精卵在母體中發(fā)育；胎兒通過胎盤、臍帶與母體發(fā)生聯(lián)系；胎兒的分娩。 課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？在思想上有何啟發(fā)？ 課后作業(yè)：1.閱讀P13科學(xué)技術(shù)社會(huì)內(nèi)容，可繼續(xù)關(guān)注這方面的信息。 2.為父母做一些力所能及的事情。 進(jìn)行知識總結(jié)；談感受（略） 定期由組長檢查