2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4 溫度的測(cè)量教案 浙教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4 溫度的測(cè)量教案 浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4 溫度的測(cè)量教案 浙教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4 溫度的測(cè)量教案 浙教版 課 題 1.4 溫度的測(cè)量 日 期 2008年9月9日 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解憑感覺(jué)判斷溫度高低是不可靠的。 2、了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、規(guī)定和測(cè)量原理。 3、學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)，安全教育 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析 溫度計(jì)的原理及使用方法 溫度計(jì)的使用、讀數(shù) 自己制作溫度計(jì)的方法 課程資源的準(zhǔn)備與開(kāi)發(fā) 燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，水，冰塊，各種溫度計(jì)，氣溫計(jì)，體溫計(jì)等 教 、學(xué) 預(yù) 設(shè) 調(diào) 控 對(duì) 策 一、引入 1、讓學(xué)生回答以前用到過(guò)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器 2、自然界中還有哪些東西需要我們?nèi)y(cè)量？（亮度、硬度、溫度、時(shí)間長(zhǎng)短等等） 3、總結(jié)，引出溫度的測(cè)量 二、感覺(jué)溫度實(shí)驗(yàn) 在兩個(gè)大燒杯里分別倒有冷水、溫水，另一個(gè)燒杯里放常溫水。叫8個(gè)同學(xué)上來(lái)，分成兩組，先分別在冷水和溫水里浸一下手，然后叫學(xué)生把手放入常溫的水里，并告訴大家常溫水是冷是熱。 答案不一樣，叫學(xué)生討論為什么？ 總結(jié)：每個(gè)人的感覺(jué)不一樣，所以，用直覺(jué)去判斷水的冷熱是不準(zhǔn)確的，如：冬天感覺(jué)井水熱，夏天感覺(jué)井水冷……（相對(duì)論） 三、溫度計(jì) 我們一般用什么來(lái)測(cè)量溫度呢？——溫度計(jì)。 1、溫度計(jì)有哪幾種呢？——體溫計(jì)，家庭氣溫計(jì)，水銀溫度計(jì)，酒精溫度計(jì)等等 2、溫度計(jì)的構(gòu)造原理：（課件）書P15 原理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì) 3、攝氏溫度：（課件） 攝氏溫度的規(guī)定 （驗(yàn)證的方法） 實(shí)驗(yàn)：冰水混合物為0攝氏度 沸水的溫度為100攝氏度（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，高山上，沸點(diǎn)低，高壓鍋，壓力大，沸點(diǎn)高） 1攝氏度：在0攝氏度和100攝氏度之間分成100等分，每份為1攝氏度。（比較不同溫度計(jì)0—100距離是否一樣大） 我們可以用同樣的原理在做溫度計(jì)：（伽利略溫度計(jì)，課件） 四、正確使用溫度計(jì) 看書后，叫學(xué)生說(shuō)明為什么不能這樣或一定要這樣操作 總結(jié)：（課件） （練習(xí)） 體溫計(jì)：（課件簡(jiǎn)單介紹） 正確的讀數(shù)方法 五、其他溫度計(jì) 我們一般用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，現(xiàn)代科技中，我們還用到其他很多測(cè)溫度的工具。 1、色帶溫度計(jì)（嬰兒） 2、衛(wèi)星的遙感（拉登，衛(wèi)星觀測(cè)） 3、天文學(xué)（課件） 不同溫度計(jì)原理是不一樣的 六、課后練習(xí)：作業(yè)本，并預(yù)習(xí)明天的實(shí)驗(yàn) 軼 事 記 錄 課 后 反 思