2019-2020年九年級歷史下冊 第19課《現(xiàn)代音樂和電影》教案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第19課《現(xiàn)代音樂和電影》教案 新人教版(I) 教學目標 1．知識目標：通過對爵士樂的學習，使學生了解現(xiàn)代音樂的主要表現(xiàn)形式，理解音樂發(fā)展與時代的關系。通過對好萊塢的學習，了解并掌握世界電影業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀。 2．能力目標：通過欣賞爵士樂，使學生不僅從音樂角度，還要從歷史角度欣賞音樂，理解音樂表達，提高學生從多學科視角上綜合欣賞、理解音樂的能力。通過教師引領學生探尋好萊塢稱霸世界影壇的原因，提高學生在閱讀教材過程中獲取有效信息的能力。 3．情感態(tài)度價值觀目標：通過欣賞并理解爵士樂產(chǎn)生和發(fā)展的歷史過程，豐富學生從音樂世界體驗人生的情感?？陀^而公正地評價現(xiàn)代流行音樂。在感受好萊塢大片過程中，形成對他民族性格及精神世界的正確理解。在好萊塢稱霸世界影壇原因的探尋中，激發(fā)學生振興中國電影的民族自信心。 教學重點、難點 教學重點： 爵士樂和好萊塢電影 教學難點：理解爵士樂中的情感表達、探尋好萊塢稱霸影壇的原因。 教學環(huán)節(jié) 導學過程 學習過程 導 入 新 課 教師:近代歐洲有一位以驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾帶來巨大困難的音樂家叫什么名字？哪一首樂曲標志著他在藝術上和思想上的成熟？ 教師：這首交響曲反映了哪一個重大的社會題材？ 學生：貝多芬，《英雄交響曲》 學生：這首交響曲以法國大革命為題材，表現(xiàn)出貝多芬對法國資產(chǎn)階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。原打算獻給拿破侖，后因拿破侖稱帝，貝多芬才憤而涂掉拿破侖的名字，改寫成“為紀念一個偉大人物而作的英雄交響曲”。 落 實 課 標 課件演示導讀提綱 一、爵士樂 1.爵士樂是怎樣形成的？（運用課件演示歷史線索，教師講解） A.“起源”：非洲 爵士音樂的旋律基礎，源自非洲。 B.誕生地：美國南部（17～18世紀，西方殖民主義者將大批非洲黑人販賣到北美種植園。生活在社會最底層的黑人奴隸思念遙遠的故鄉(xiāng)和親人，沮喪、無奈與絕望的情感始終伴隨著他們。在田間、在勞動之余，黑奴們懷念故鄉(xiāng)和親人，常常唱一種哀歌，以表達他們孤寂、哀怨的心聲。這就是爵士樂的由來。） 　　C.形成過程：非洲特色+歐洲優(yōu)點 　　黑人奴隸在保留非洲音樂特色的同時，吸收了歐洲音樂的優(yōu)點，創(chuàng)造出美國黑人的音樂形式——爵士樂。 　　2.爵士樂具有哪些表現(xiàn)特征? 　　演奏者可以即興發(fā)揮，自由自在地演奏。尤其是不規(guī)則的切分節(jié)奏特點，就好像他們對現(xiàn)實社會不停地敲擊，所形成的風格和特色特別豐富多彩。 　　3.從爵士樂形成和發(fā)展的歷史中，人們可以悟出什么道理？　　 　　 二、好萊塢 　　1.電影是怎樣誕生和發(fā)展的？ 　　A.產(chǎn)生： 1895年12月28日，路易盧米埃爾在法國巴黎首次把影片放映在銀幕上供許多人觀看。 　　 　　2.好萊塢經(jīng)歷了怎樣的興衰過程？美國西部片有什么特征？（教師作些補充介紹） A.興衰過程：　 B.美國西部片特征：美國人對西部擴張的一種追憶，反映美國人的民族性格和個人英雄19世紀下半葉，由于西部發(fā)現(xiàn)金礦，美國東北部居民大量涌入西部荒原，促使西部經(jīng)濟繁榮發(fā)達，但由于法制不健全，強盜歹徒橫行，再加上印第安人的反抗，使得移民不得不用槍桿子來保護自己的利益，因此就產(chǎn)生了大量火爆浪漫的故事。一開始，常常是善良的白種移民受到暴力的威脅，英勇的牛仔奮起反抗，歹徒略占上風，牛仔救出美女，產(chǎn)生愛情，最后經(jīng)過殊死搏斗，將歹徒消滅。其間，再穿插一些西部土著印第安人的風情民俗，顯得絢麗多彩，熱熱鬧鬧，很能吸引觀眾的眼球，還導致了牛仔服流行于世界各國，至今長盛不衰。 　 　3.好萊塢為什么會成為“世界電影之都”？ 　 　 　 4.奧斯卡金像獎由來如何？ 　　A.全稱：電影藝術與科學學院獎 　　B.第一屆：1929年 （引導學生探索、交流、討論、練習） 1.爵士樂是怎樣形成的？ 2.爵士樂具有哪些表現(xiàn)特征? 3.從爵士樂形成和發(fā)展的歷史中，人們可以悟出什么道理？ 4.電影是怎樣誕生和發(fā)展的？ 5.好萊塢經(jīng)歷了怎樣的興衰過程？美國西部片有什么特征？ 6.好萊塢為什么會成為“世界電影之都”？奧斯卡金像獎由來如何？ （讓學生發(fā)揮想象力討論后，教師歸納）A.爵士樂在它的故鄉(xiāng)非洲沒能成為在世界范圍內(nèi)具有深遠影響的現(xiàn)代音樂流派，是因為那里社會發(fā)展相對落后，文化發(fā)展相對緩慢，無法被現(xiàn)代世界所理解。B.而來到美洲的黑人盡管早期受到非人的待遇，但是美國多元文化和高速發(fā)展的社會環(huán)境無形中給他們潛移默化的影響。美國黑人音樂也在演變和發(fā)展。隨著黑人的解放，他們吸收先進的西方文化，掌握成熟的音樂理論和高難度的樂器演奏技巧，最終發(fā)揮天賦創(chuàng)造出爵士樂。爵士樂在世界范圍內(nèi)廣為流傳，受到黑人以外世界各地人民的認同，也為黑人贏得更多的理解。C.由此導出結(jié)論——“只有發(fā)展才是硬道理”。 （1）20世紀初建立第一家攝影棚，最早拍攝的影片是《基督山伯爵》，無聲電影時代的著名喜劇明星是卓別林?！。?）20世紀30年代憑借掌握有聲電影的專利和來自華爾街的大量投資，壟斷了世界電影業(yè)。（3）20世紀40年代末到50年代初，受電視和歐洲的沖擊，跌入低谷。經(jīng)過對制作技術和題材、制作方法的革新。（4）從20世紀50年代起，重新崛起。 （鼓勵學生發(fā)表見解，教師歸納）A.一流的電影制作技術、一流的導演、一流的演員。B.推出影星以確立自己的地位。C.華爾街金融機構(gòu)的大量投資D.制作技術、題材、制作方法的不斷革新?！.創(chuàng)造出不同的類型片來吸引觀眾。 反 思 完 善 教 學 札 記