2019-2020年九年級物理全冊 12.3 長度、時間及其測量導學案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 12.3 長度、時間及其測量導學案 新人教版(I) 一、學習目標:1、會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間2、知道測量有誤差,減小誤差的方法有哪些3、體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法 二、學習重難點:會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間 三、預習指導和使用說明 用紅筆勾畫出書上的重點,標記出疑點與盲點,在充分預習的基礎上,獨立認真完成導學案;鼓勵提前在組內(nèi)及組間進行相互討論研究或請教老師,以備上課時展示和質疑。 四、自主學習與合作探究 探究一、長度的測量 問題1 :在國際單位制中,長度的基本單位是?在日常生活中,還常用到其它的長度單位有哪些?它們之間的換算關系是? 問題2、拿出自己的直尺和三角尺進行觀察,觀察它們有什么相同和不同之處?請用你的直尺或三角尺測出物理書的長度和寬度分別是多少?(注意刻度尺的使用方法) 問題3、怎樣測量一枚硬幣的直徑?怎樣測量一頁紙的厚度?怎樣測量細銅絲的直徑? 探究二、在國際單位制中,時間的基本單位是?在日常生活中,還常用到其它的時間單位有?它們之間的換算關系是?練習使用秒表 探究四、誤差 問題1:誤差是如何造成的?2、錯誤與誤差有什么不同?3減小誤差的方法是什么? 五:當堂檢測 1、給下列各物體的長度填上合適的單位: (1)中學生的身高1700 (2)一個墨水瓶的高為0.65 ; (3)一課桌的高為0.52 ; (4)物理課本的寬為1.85 。 2、使用刻度尺測長度時,下面做法不正確的是( ) A、放置刻度尺時,刻度尺應沿所測長度放置,并必須從0刻度線量起 A、 看刻度尺時,視線要與尺面垂直,并要正對刻度線 B、 讀數(shù)時,根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù) C、 記錄時,要記下測量的數(shù)字和單位 3、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( ) A、分度值為1cm的刻度尺 B、0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺 C、量程只有10cm的刻度尺 D、刻度不均勻的刻度尺 六:我的收獲:- 配套講稿:
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