2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 合法致富 依法納稅教案 教科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 合法致富 依法納稅教案 教科版 一、課時(shí)基本內(nèi)容：1課時(shí) 合法致富 依法納稅 二、教學(xué)內(nèi)容分析，學(xué)情分析，重、難點(diǎn)的確立，教學(xué)資源的取舍，教法、學(xué)法的選擇等 1．教學(xué)內(nèi)容分析：第六課是在感受小康、控究致富途徑之后，探討致富過(guò)程中的法律與道德問(wèn)題。首先，強(qiáng)調(diào)財(cái)富中的“法”(合法致富 依法納稅)，其次擁有財(cái)富之后如何使用財(cái)富（富而思源富而思進(jìn)）；最后落實(shí)到學(xué)生自身，培養(yǎng)他們“勤儉節(jié)約，文明消費(fèi)”的良好習(xí)慣。這三個(gè)部分是我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)特別需要解決的重大問(wèn)題?！昂戏ㄖ赂? 依法納稅”是我國(guó)建設(shè)法治社會(huì)、建立和完善經(jīng)濟(jì)秩序的一個(gè)重大課題。本課針對(duì)我國(guó)的具體情況，提出了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的法制建設(shè)與道德建設(shè)的重要性。其中第一框題“合法致富，依法納稅”闡述了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的法律問(wèn)題，特別是納稅問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的重要性，認(rèn)識(shí)到合法致富和依法納稅的意義。 2．學(xué)情分析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容學(xué)生理解較為困難，要以八年級(jí)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)，如八年級(jí)下冊(cè)《市場(chǎng)考察》單元教學(xué)中，學(xué)生初步了解“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的概念，懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中法律的重要性。在此基礎(chǔ)上，教師再引入本課的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的德與法”的內(nèi)容。 3．重、難點(diǎn)的確立：合法致富依法納稅的意義；國(guó)家稅收的作用在教科書(shū)中表述得不夠完整，教學(xué)中教師可以從三個(gè)方面分析國(guó)家稅收的作用。 4．教學(xué)資源的取舍：（1）充分利用教材課文中的材料。（2）對(duì)稅收的作用需補(bǔ)充一些相關(guān)材料。 5．教法、學(xué)法的選擇：在教學(xué)中，要特別強(qiáng)調(diào)法制與道德的重要性?？梢越M織開(kāi)展題為“經(jīng)濟(jì)中法律的意義”“經(jīng)濟(jì)中道德的意義”的“研討會(huì)”，讓學(xué)生通過(guò)事實(shí)和證據(jù)論證二者的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和道德觀念。（1）討論法。（2）問(wèn)答法。在導(dǎo)入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對(duì)課中重要文字、圖片、圖表要引導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過(guò)筆記批注和用筆勾畫(huà)的方法進(jìn)行標(biāo)識(shí)。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。（6）講解法。本課知識(shí)點(diǎn)較多，需要教師適當(dāng)進(jìn)行歸納和講解。 三、擬達(dá)成的教育教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解“財(cái)富中的法”的含義，知道什么是財(cái)富中的“法”，什么是財(cái)富中的“義”；懂得依法納稅的意義。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)分析歸納的方法；學(xué)習(xí)搜集資料、利用資料分析問(wèn)題的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立法制意識(shí)，尊重法制和制度的態(tài)度學(xué)會(huì)用法律維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，用法律約束自己的經(jīng)濟(jì)行為，形成法律至上的價(jià)值取向。支持我國(guó)的稅收制度，形成納稅光榮的價(jià)值取向和情感。 四、教學(xué)流程 環(huán)節(jié) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 訓(xùn)練內(nèi)容 預(yù)期目標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖 效果反饋與修正 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課前準(zhǔn)備 教師、學(xué)生共同查找查找稅收的作用？ 學(xué)生課后自己歸納、查閱資料、整理 理解國(guó)家稅收的意義。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、查閱資料的能力 課中教學(xué) 課中教學(xué) 導(dǎo)入：致富是每個(gè)人的愿望。我們來(lái)看看這些人一致富原則：讀P37：案例，并根據(jù)自己所了解的一些案件分析經(jīng)濟(jì)違法的惡果?？梢苑中〗M討論后，在全班交流。 閱讀P37頁(yè)的主題文字，同時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)際闡述其中的道理。 呈現(xiàn)下面一些說(shuō)法，讓學(xué)生辨別正誤，并說(shuō)明原因。 ①誰(shuí)守法誰(shuí)吃虧。 ②只要是不造成人命案，小的違法行為無(wú)關(guān)緊要。 ③守法難以致富，要發(fā)財(cái)就得敢冒險(xiǎn)。 ④現(xiàn)在是社會(huì)轉(zhuǎn)型期，有很多空子可鉆，有本事的人要乘機(jī)大撈一把。 第六課 財(cái)富中的法與德（板書(shū)） 一、合法致富 依法納稅（板書(shū)） 1.合法致富（板書(shū)） （1）合法致富的意義（板書(shū)） ①致富必須走合法的生財(cái)之道。②只有守法，社會(huì)才和諧，依法獲得的財(cái)富才能受法律保護(hù)。③反之，則會(huì)損害國(guó)家、社會(huì)、他人和自身的利益。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P38：理解致富過(guò)程中“法”與”“義”（德）的關(guān)系？ （2）“法”與”“義”（德）的關(guān)系（板書(shū)） ①法與德是緊密聯(lián)系的，獲得財(cái)富要受到道德的約束。②“義”是我們心中的法，法律對(duì)人的約束是外在的，“義”對(duì)人的約束是內(nèi)在的，才是最有效的。③見(jiàn)利忘義在任何時(shí)候都是不可取的。 討論：結(jié)合P38：吳某事例和討論問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中的“義”與“不義”。討論在這些情境下如何做到“見(jiàn)利思義”。 案例：老張是某市食品衛(wèi)生監(jiān)督局的局長(zhǎng)。一天，本市一個(gè)比較大的食品廠的廠長(zhǎng)找到老張，要出50萬(wàn)元買一個(gè)“質(zhì)量免檢”的牌子。 2.依法納稅（板書(shū)） 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P39：思考稅收的含義、意義？ （1）稅收的含義（板書(shū)）：是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，按照法律規(guī)定，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。 （2）依法納稅是公民的基本義務(wù)（板書(shū)） 我們懂得了國(guó)家稅收的特點(diǎn)，現(xiàn)在，我們還要了解國(guó)家稅收的用途。也就是說(shuō)，國(guó)家為什么要收稅？國(guó)家的稅收用來(lái)干什么？同學(xué)們首先根據(jù)你們自己的了解，說(shuō)說(shuō)國(guó)家稅收有什么用途。 （3）稅收的作用（板書(shū)）： ①稅收是國(guó)家和地方財(cái)政收入的基本形式。②稅收是平衡分配的重要杠桿。③稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段。④國(guó)以稅為本，稅收取之于民，用之于民。 討論：如果沒(méi)有稅收，國(guó)家將會(huì)如何？ （4）依法納稅，培養(yǎng)納稅意識(shí)（板書(shū)） 小結(jié)：當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中還存在不少偷稅漏稅的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容后，我們要維護(hù)國(guó)家稅收制度，支持國(guó)家稅收政策，在日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為，將來(lái)做個(gè)依法納稅的好公民。 學(xué)生閱讀 學(xué)生討論 學(xué)生閱讀 學(xué)生辨別 做筆記 聽(tīng)講解 學(xué)生閱讀 學(xué)生討論 學(xué)生回答 聽(tīng)講解 做筆記 學(xué)生閱讀 學(xué)生思考 學(xué)生回答 聽(tīng)講解 學(xué)生發(fā)言 聽(tīng)講解 做筆記 學(xué)生討論 分析經(jīng)濟(jì)違法的惡果。 這段文字說(shuō)明了什么道理？ 辨別正誤，并說(shuō)明原因。 依法致富的意義？ 理解致富過(guò)程中“法”與”“義”（德）的關(guān)系？ 說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中的“義”與“不義”，討論在這些情境下如何做到“見(jiàn)利思義”？ 什么是稅收？稅收的意義？ 依法納稅是公民的基本義務(wù)。 國(guó)家為什么要收稅？國(guó)家的稅收用來(lái)干什么？ 國(guó)家稅收的作用？ 用事例引出話題簡(jiǎn)單明了，學(xué)生很容易進(jìn)入主題的學(xué)習(xí)。 本活動(dòng)要引導(dǎo)學(xué)生了解依法致富的好處，認(rèn)識(shí)法律在經(jīng)濟(jì)生活中的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生成為未來(lái)法制社會(huì)的自覺(jué)維護(hù)者。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“義”的重要性，懂得見(jiàn)利思義，摒棄見(jiàn)利忘義的不道德的思想。 了解納稅的意義，激發(fā)學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益的熱情，培養(yǎng)學(xué)生納稅的意識(shí)。 通過(guò)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)稅收的作用，讓學(xué)生體會(huì)到：稅收“取之于民,用之于民”。 強(qiáng)調(diào)稅收的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí) 課后安排 1.完成練習(xí)冊(cè)P？ 2. 搜集中外歷史上關(guān)于勤儉持家、節(jié)儉治國(guó)的典型的人和事。 學(xué)生課后自己歸納、查閱資料。 理解勤儉節(jié)約文明消費(fèi)。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、查閱資料的能力。鞏固課堂所學(xué)知識(shí) 五、教學(xué)反思：