2019-2020年八年級思想品德上冊 第八課第二站培養(yǎng)守法精神教學案 北師大版.doc
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2019-2020年八年級思想品德上冊 第八課第二站培養(yǎng)守法精神教學案 北師大版 教師寄語:沒有法律的地方,就沒有自由。 學習內容:第八課 第二站 培養(yǎng)守法精神 學習目標:(目標明確,行動才有效) 1、了解國家性質,知道憲法是我國的根本大法,具有最高法律效力 2、敢于并善于同違法犯罪作斗爭,提高維護法律的能力 學習重、難點: 1、 學生應當把法律的外在要求,轉化為自身的自覺行為 2、 敢于并善于運用法律武器維護自己的合法利益和公共利益 學法指導:(方法得當,事半功倍) 通過對法律的剖析,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;通過實例,明白守法是公民的一種態(tài)度、一種承諾;了解法律與我們的生活息息相關,把法律的外在要求變?yōu)樽杂X行為。 精題解析: 我國公民的基本權利和基本義務是由( ) A、憲法規(guī)定的 B、民法通則規(guī)定的 C、刑法規(guī)定的 D、行政法規(guī)定的 思路點撥: 憲法是我國的根本大法,它規(guī)定和保護公民的基本權利,同時也規(guī)定了公民的基本義務。是我國的根本大法,具有最高的法律效力。 答案:A 學習指導: 一、 課前熱身 1、提高我們的 ,培養(yǎng) ,就應該 ,變成 。 2、要學法懂法,了解 ,理解 。 3、守法是 、 。 4、法律的基本要求 。 5、法律的基本精神 。 6、憲法是 , 。 7、在遵守法律、遠離犯罪的同時,對于那些 、 ,我們也要理直氣壯地 。 二、自主學習 1、“提高我們的法律意識,培養(yǎng)守法精神,就應該把法律的外在要求,變成我們的自覺行為?!痹撊绾卫斫猓? 2、在現(xiàn)實生活中,我們該如何培養(yǎng)自己的守法精神? 3、法律的基本要求和基本精神? 4、我們?yōu)槭裁幢仨氉袷貞椃ǎ? 5、面對不法侵害時,我們應該如何去做? 6、你都知道我國哪些法律法規(guī),它們在社會生活中都有什么作用? 三、合作探究(大膽提出你的困惑) 四、展示講解(課堂大舞臺,人人展風采) 五、課堂小結 在日常生活中,提高我們的法律意識,培養(yǎng)守法精神,就應該吧法律的外在要求,變成我們的自覺行為;要學法、懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神;自覺遵守法律,按法律的要求辦事,在法律的范圍內活動;自覺維護法律的尊嚴,敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益。 培養(yǎng)守法精神 鞏固提升:你用才智和學識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),愿你永葆一往無前的精神。 基礎篇我能行 1、八年級學生楊益剛因無知而替好朋友保管偷來的電腦,因而被警察帶走,給予處罰。楊益剛一頭霧水,認為自己沒偷電腦,怎么也犯法?這告訴我們( ) A、要學法懂法 B、不要幫助朋友 C、為朋友兩肋插刀 D、要維護法律威嚴 2、張明同學在校門口的一條胡同內被幾個高年級的同學攔截,要求交“過路費”,同時這幾個高年級的同學要求他每星期一在這按時交“保護費”20元,事后,張明同學應該( ) A、按時交納“保護費” B、向老師或父母報告 C、找人報仇,以牙還牙 D、害怕,不去上學 3、“河流雖急,沿著河槽走;人雖眾多,守著法律走?!边@句諺語告訴我們( ) A、法律所鼓勵的積極去做 B、自覺履行法定義務 C、法律要求做的必須去做 D、法律所禁止的堅決不做 4、下列有關法律與公民的關系理解錯誤的是( ) A、法律保護公民的生活 B、公民守法應該是自覺行為 C、法律的作用只是懲治犯罪 D、法律和公民的生活嬉戲相關 能力篇我真行 5、未成年中學生要學會自我保護,增強自我保護意識,應該自覺做到( ) A、依法自律,運用法律武器保護自己的權益 B、對父母的不正確教育可以頂撞 C、對學校的正確教育可以接受,也可以拒絕 D、放棄學業(yè),受雇打工,學會自立 6、中學生小虎在放學回家的路上,看見幾個小青年持刀搶劫本班同學小柔索要錢物,小虎立即到附近的公用電話亭撥打“110”電話報警。小虎的行為( ) ①多管閑事 ②敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭 ③維護了他人利益 ④捍衛(wèi)了法律的權威 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 7、“沒有法律的地方,就沒有自由”,這告訴我們( ) ①法律是社會發(fā)展的穩(wěn)定器 ②國家的治理離不開法律 ③青少年應尊重法律 ④法律與自由沒有什么關系 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8、未成年中學生應如何提高法律意識,培養(yǎng)守法精神? 9、“只要自己的利益不受侵犯,自己也不去侵犯別人的利益。他人的事情與自己無關。”請你辨析這一觀點。 素養(yǎng)篇我真棒 10、英國偉大的思想家洛克說:“沒有法律的地方,就沒有自由?!闭埬阏務剬@句話的理解以及對現(xiàn)實生活的指導意義。 11、清華中學8年級(2)班的張堇在學習了有關法律知識后對“要學法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神”不太理解。 你能運用所學知識為他解釋一下嗎? 學(教)后記- 配套講稿:
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