2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文六月二十七日望湖樓醉書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文六月二十七日望湖樓醉書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知道詩(shī)的大致意思。 　　2、能有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。 　　3、感受作者對(duì)西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 　　教學(xué)過(guò)程 　　一、聯(lián)系生活、談話(huà)導(dǎo)入 　　1、提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)夏天的陣雨嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景？ 　　2、引入詩(shī)題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的一首古詩(shī)：《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，看看他是怎樣寫(xiě)夏日忽雨忽晴的天氣的。（板書(shū)并領(lǐng)讀課題，注意停頓） 　　3、讀了這個(gè)題目，你們知道了什么？還有什么疑問(wèn)？ 　?。ㄖ?六月二十七日"是寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間，此時(shí)正是一年中最熱的時(shí)候，經(jīng)常回有陣雨或雷雨出現(xiàn)。地點(diǎn)在望湖樓。） 　　4、解疑："醉書(shū)"，在似醉非醉的情況下寫(xiě)的詩(shī)。 　　5、介紹作者。 　　二、自由閱讀，理解詩(shī)意 　　1、自讀朗讀，讀準(zhǔn)字音，提出疑問(wèn)。 　　2、解疑、教學(xué)生字：翻墨--像黑墨一樣的翻滾 　　跳珠--活蹦亂跳的珠子 　　3、學(xué)生嘗試?yán)斫庠?shī)句的意思。 　　1）天空中的烏云，想潑翻了的黑墨水一樣地散開(kāi)來(lái)，還沒(méi)有把整座山遮住。 　　2）白色的大雨點(diǎn)像珠子一樣，胡亂地往船上直濺直跳。 　　3）忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)，把滿(mǎn)天烏云吹的無(wú)影無(wú)蹤。 　　4）望湖樓下的水顏色和藍(lán)天顏色一樣。 　　三、細(xì)讀品位，體會(huì)感情 　　1、思考并討論： 　　1）古詩(shī)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)的是什么？ 　　2）我們可以從什么地方看出來(lái)的？ 　　3）這首詩(shī)哪些地方用了比喻？ 　　2、誦讀全詩(shī)，體會(huì)天氣變化之快。 　　3、設(shè)想當(dāng)時(shí)情景，當(dāng)一回詩(shī)人，吟誦《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。 　　四、看圖說(shuō)意，加深感悟。 　　1、仔細(xì)觀看插圖，思考：圖上畫(huà)的是雨前、雨中還是雨后？、 　?。ㄓ疑辖遣鍒D畫(huà)的是雨中，下方插圖畫(huà)的是雨后。） 　　2、用自己的話(huà)講述全詩(shī)的意思。 作業(yè)： 背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。 教學(xué)反思：