2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.1 抽樣調(diào)查的意義(3)導(dǎo)學(xué)案(新版)華東師大版.doc
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2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 28.1 抽樣調(diào)查的意義(3)導(dǎo)學(xué)案 (新版)華東師大版 年級(jí) 九 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課型 新授 授課人 學(xué)習(xí)內(nèi)容 抽樣調(diào)查的意義(3) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會(huì)選取有代表性的樣本對(duì)正確估計(jì)總體是十分重要的. 2、進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí),所選取的樣本必須具有代表性、樣本容量必須足夠大、避免遺漏某一群體,能比較準(zhǔn)確地反映總體的特征。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)正確選擇樣本。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 會(huì)正確選擇樣本。 導(dǎo)學(xué)方案 復(fù)備欄 【溫故互查】 田大伯去年在魚(yú)塘中投放了1000尾魚(yú)苗,現(xiàn)在為了了解這批魚(yú)苗的成活 情況,第一次捕撈一網(wǎng)捕到了30條魚(yú),將它們?nèi)孔魃蠘?biāo)記放回魚(yú)塘,第二天捕撈了3網(wǎng),一共捕到了80條魚(yú),其中3條魚(yú)身上帶有記號(hào),則可估計(jì)這批魚(yú)苗成活率是 。 【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】 自學(xué)教材P78-79. 1、某教育網(wǎng)站正在就問(wèn)題“中小學(xué)生對(duì)上課拖堂現(xiàn)象的反應(yīng)”進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)調(diào)查,你認(rèn)為調(diào)查結(jié)果________普遍代表性(填“具有”或“不具有”).為什么? 2、老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù),用抽樣調(diào)查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均體重.坐在教室最前面的小張為了爭(zhēng)速度,立即就近向他周?chē)娜齻€(gè)同學(xué)作調(diào)查,計(jì)算出他們四個(gè)人的平均體重后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了.這樣抽樣調(diào)查合適嗎? 分析:因?yàn)樾埶麄兯膫€(gè)坐在教室最前面,所以他們的體重平均數(shù)就會(huì) 整個(gè)班級(jí)的體重平均數(shù),這樣的樣本就不具有 .這樣抽樣調(diào)查是 . 進(jìn)行抽樣調(diào)查選取樣本時(shí)要注意:1、所選取的樣本必須具有代表性; 3、為了解本校學(xué)生暑期參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校從每個(gè)班隨機(jī)抽取2名同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,這樣抽樣調(diào)查合適嗎? 分析:這樣抽樣調(diào)查是 的.所選取的樣本容量 。進(jìn)行抽樣調(diào)查選取樣本時(shí)要注意:2、所選取的樣本容量應(yīng)該足夠大; 4、小強(qiáng)家停電了,他想知道所在地區(qū)每個(gè)家庭一年平均發(fā)生過(guò)幾次停電事件.為此,他和同學(xué)們一起,調(diào)查了全校每個(gè)同學(xué)所在家庭發(fā)生過(guò)幾次停電事件. 分析:這樣抽樣調(diào)查是 的.雖然他們調(diào)查的人數(shù)很多,但是因?yàn)榕懦怂诘貐^(qū)那些 中學(xué)生的家庭,所以他們的調(diào)查結(jié)果不能推廣到所在地區(qū)的所有家庭。 進(jìn)行抽樣調(diào)查選取樣本時(shí)要注意:3、應(yīng)避免遺漏某一群體。 歸納: 選取樣本時(shí)應(yīng)注意:1.所選取的樣本必須具有代表性. 2.所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大. 3.樣本要避免遺漏某一個(gè)群體.這樣所選取的樣本才能反映總體的特性,才比較合適. 【自學(xué)檢測(cè)】 1、1936年,美國(guó)《文學(xué)文摘》雜志:根據(jù)1000萬(wàn)電話(huà)和從該雜志訂戶(hù)所收回的意見(jiàn),斷言蘭登將以370:161的優(yōu)勢(shì)在總統(tǒng)競(jìng)選中擊敗羅斯福,但結(jié)果是,羅斯福當(dāng)選了,《文學(xué)文摘》大丟面子,原因何在呢? 原來(lái),1936年能裝電話(huà)和訂閱《文學(xué)文摘》雜志的人,在經(jīng)濟(jì)上相對(duì)富裕,而事實(shí)上,收入不太高的的大多數(shù)選民選擇了羅斯福?!段膶W(xué)文摘》的教訓(xùn)表明,抽樣調(diào)查時(shí),既要關(guān)注樣本容量的 ,又要關(guān)注樣本的 。 2、為了了解全省初中生吃早餐的情況,采用抽樣調(diào)查方式。在下列的抽樣方法中,最合理的是( ) (A)抽取幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中學(xué)生 (B)抽取幾所城市學(xué)校的初中學(xué)生 (C)抽取一個(gè)地市的所有初中學(xué)生 (D)從每個(gè)地市各抽取幾個(gè)學(xué)校的初中學(xué)生 3、判斷下面這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適,并說(shuō)明理由: ①、一食品廠(chǎng)為了解其產(chǎn)品質(zhì)量情況,在其生產(chǎn)流水線(xiàn)上每隔100包選取一包檢查其質(zhì)量; ②、一手表廠(chǎng)欲了解6-11歲少年兒童戴手表的比例,周末來(lái)到一家業(yè)余藝術(shù)學(xué)校調(diào)查200名在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生. ③、為調(diào)查全校學(xué)生對(duì)購(gòu)買(mǎi)正版書(shū)籍、唱片和軟件的支持率,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法在全校所有的班級(jí)中抽取8個(gè)班級(jí),調(diào)查這8個(gè)班級(jí)所有學(xué)生對(duì)購(gòu)買(mǎi)正版書(shū)籍、唱片和軟件的支持率; ④、為調(diào)查一個(gè)省的環(huán)境污染情況,調(diào)查省會(huì)城市的環(huán)境污染情況 【鞏固訓(xùn)練】 1、為了了解本校初中學(xué)生暑假期間參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校準(zhǔn)備抽取一部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查?,F(xiàn)有三個(gè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方案: 方案1:發(fā)給學(xué)校田徑隊(duì)的30名同學(xué); 方案2:從每個(gè)班級(jí)隨機(jī)抽取1名同學(xué); 方案3:從每個(gè)班級(jí)中抽取學(xué)號(hào)分別為1,11,21,31,41的5名同學(xué)。 采用哪個(gè)方案發(fā)放問(wèn)卷比較合理呢?說(shuō)明你的理由。 【拓展延伸】 某校的黑本報(bào)上刊登了一篇題為《大部分學(xué)生不吃早餐》的報(bào)道,文章說(shuō):“通過(guò)對(duì)課間到學(xué)校商品部買(mǎi)小食品的20名同學(xué)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有16人是因?yàn)闆](méi)有吃早餐而去買(mǎi)零食。由此推斷,我校80%的學(xué)生在家不吃早餐?!? 你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法正確嗎?為什么? 教學(xué)反思 安全提示- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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