2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化測(cè)試題 新人教版.doc
《2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化測(cè)試題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化測(cè)試題 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近 代科學(xué)文化測(cè)試題 新人教版 1、 選擇題 1.《西方文明史》認(rèn)為:“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的分離科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進(jìn)了。”這一現(xiàn)象開始于(C) A哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命 2.作為新能源進(jìn)人生產(chǎn)生活領(lǐng)域,成為第二次工業(yè)革命最顯著的成就是(B) A.蒸汽B.電能 C.核能 D.太陽(yáng)能 3.近代的繪畫藝術(shù)不斷發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批杰出的畫家,這位畫家畫的《向日葵》表達(dá)了對(duì)生命的贊美和對(duì)美好生活的向往。這位畫家是( B ) A.托爾斯泰 B.梵高C.貝多芬 D.巴爾扎克 4.“在以前時(shí)代的大發(fā)明中,我們看見(jiàn)實(shí)際生活的需要推動(dòng)技術(shù)家取得一定的成就,那就是說(shuō)除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來(lái)的發(fā)明之外,通常需要發(fā)明在先。但在19世紀(jì),我們就看見(jiàn)了追求純粹的知識(shí)而進(jìn)行的科學(xué)研究,開始走到實(shí)際應(yīng)用和發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實(shí)際應(yīng)用和發(fā)明。”這段話表明第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的最大不同在于( C ) A.新技術(shù)、新發(fā)明更多B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步的作用更大 C.自然科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合D.新技術(shù)、新發(fā)明解決實(shí)際需要的貢獻(xiàn)更大 5.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)的另一重大成就。世界上第一臺(tái)煤氣內(nèi)燃機(jī)出現(xiàn)在( B ) A.英國(guó) B. 德國(guó) C.美國(guó) D.法國(guó) 6.他是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。在他逝世的前一年立囑將其遺產(chǎn)的大部分(約920萬(wàn)美元)作為基金,將每年所得利息分為5份,設(shè)立物理學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平5種獎(jiǎng)金,授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人他是(C ) A.愛(ài)迪生 B.卡爾.本茨 C.諾貝爾 D.奧托 7.1851年,英國(guó)在業(yè)女性283萬(wàn)余人,30年后就業(yè)女子達(dá)3885萬(wàn)人,女工約占工業(yè)勞動(dòng)力的25%,分布在紡織、服裝、采礦、金屬、幫傭、造紙、印刷、食品等行業(yè)。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是( A ) A.技術(shù)發(fā)展進(jìn)步,婦女角色轉(zhuǎn)變 B.民主政治進(jìn)步,女權(quán)意識(shí)增強(qiáng) C.社會(huì)分工細(xì)化,婦女思想解放 D.對(duì)外殖民擴(kuò)張,男性遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) 8.讀右圖,導(dǎo)致世界石油產(chǎn)量變化的最主要原因是( D ) A.蒸汽機(jī)的發(fā)明B.發(fā)電機(jī)的問(wèn)世C.有軌電車的創(chuàng)制D.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 9.工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。下列對(duì)工業(yè)化社會(huì)的表述不正確的是(B) A.工業(yè)化使人口越來(lái)越集中于城市 B.工業(yè)化導(dǎo)致人民教育水平下降 C.工業(yè)化帶來(lái)環(huán)境的變化 . D.工業(yè)化導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化 10.對(duì)兩次工業(yè)革命相同之處歸納錯(cuò)誤的是(D) A.極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的提高 B.機(jī)器的發(fā)明、改進(jìn)和利用 C.能源的更新或發(fā)現(xiàn) D.主要資本主義國(guó)家講人壟斷資本主義時(shí)代 11.19世紀(jì)六七十年代,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,引發(fā)了第二次工業(yè)革命。這次工業(yè)革命最顯著的成就是( A ) A.電力的廣泛應(yīng)用 B.電訊技術(shù)的興起 C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 D.汽車和飛機(jī)的發(fā)明 12.為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,19世紀(jì)初,德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年,法國(guó)通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校??梢?jiàn),德、法建立學(xué)校的主要原因是( D ) A.人口增長(zhǎng)的需要 B.社會(huì)人士的呼吁C.提高大眾文化水平 D.順應(yīng)工業(yè)化發(fā)展潮流 13.下列屬于19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初歐洲的大眾化教育取得的成績(jī)是(C) ①法國(guó)通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校 ②英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育 ③德國(guó)建立由初等學(xué)校中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系 ④美國(guó)開始建立職業(yè)教育 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④ 14.馬克思說(shuō):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡哨山路攀登的人,才有希望達(dá) 到光輝的頂點(diǎn)?!迸nD在科學(xué)上取得的巨大成就是(C) ①提出進(jìn)化論思想 ②建立完整的力學(xué)理論體系 ③創(chuàng)立相對(duì)論 ④創(chuàng)建微積分 ⑤發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 A.①③④ B. ①②④ C.②④⑤ D.③④⑤ 15.19世紀(jì)中期,彼得在一家工廠上班,因不滿長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的工作時(shí)間和50英鎊的收入,故意搗毀機(jī)器。材料反映了工業(yè)化進(jìn)程中的( A ) A.社會(huì)矛盾 B.生產(chǎn)效率C.環(huán)境污染 D.文化教育 16.他研制成功多種炸藥,并獲得專利。他還把自己的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè),他的名字和成就永遠(yuǎn)地留在了人類社會(huì)發(fā)展的文明史冊(cè)上?!八笔? A ) A.諾貝爾 B.海厄特 C.夏爾多內(nèi) D.愛(ài)迪生 17.再現(xiàn)法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景是下列哪部作品( C ). A. 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B. 《列夫托爾斯泰》C. 《歐也妮葛朗臺(tái)》D. 《亂世佳人》 18.被稱為俄國(guó)革命的鏡子是( D ) A.列寧B.斯大林C.巴爾扎克D.列夫托爾斯 19.下列重大發(fā)明與發(fā)明者的關(guān)聯(lián),對(duì)應(yīng)不正確的是( B ) A.愛(ài)迪生——耐用白熾燈泡B.斯蒂芬森——飛機(jī) C.本茨——汽車D.海厄特——賽璐珞 20.人類歷史的發(fā)展離不開科學(xué)進(jìn)步的推動(dòng)。在19世紀(jì)五六十年代,歐洲基督教神權(quán)統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來(lái)自于( B ) A.伏爾泰的啟蒙思想 B.達(dá)爾文的進(jìn)化論 C.牛頓的力學(xué)理論體系 D.法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 二、材料解析題:(10分) 21.閱讀下列圖片. (問(wèn)答問(wèn)題 (1)圖一和圖二的發(fā)明者分別是誰(shuí)?這兩項(xiàng)發(fā)明各自以什么機(jī)器為動(dòng)力機(jī)?(4分) (2)圖三是誰(shuí)的照片?在第二次工業(yè)革命中他有什么成就?他的發(fā)明在哪些領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用?(3分) (3)兩次工業(yè)革命極大推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類社會(huì)進(jìn)人新時(shí)代,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)“時(shí)代”分別指什么?19世紀(jì)后半期,主要資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上出現(xiàn)什么組織?(3分) (1)圖一:汽車一卡爾?本茨一-內(nèi)燃機(jī);圖二:火 車-史蒂芬孫--蒸汽機(jī)(4分) (2)諾貝爾,發(fā)明現(xiàn)代炸藥,軍事和工程方面(3分) (3)蒸汽時(shí)代;電氣時(shí)代;主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)壟斷組織。(3分) 22.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 市場(chǎng)總是在擴(kuò)大,需求總是在增加,甚至工場(chǎng)手工業(yè)也不再能滿足需要了,于是,蒸汽機(jī)引起了第一次工業(yè)革命。 材料二 1870年以后,第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮,特別是電力的發(fā)明并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了工業(yè)的發(fā)展。 材料三 (1)依據(jù)材料一回答,蒸汽機(jī)是誰(shuí)改良的?它使人類進(jìn)入了什么時(shí)代?這種機(jī)器首先在什么部門開始應(yīng)用? (2)結(jié)合材料二回答,第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入什么時(shí)代?請(qǐng)列舉這一階段出現(xiàn)的新式通信工具。 (3)請(qǐng)你從下面給出的發(fā)明家中選出材料三中圖(a)、圖(b)、圖(c)、圖(d)的發(fā)明者(填字母)。 A.萊特兄弟 B.愛(ài)迪生 C.本茨 D.斯蒂芬森 圖(a)的發(fā)明者_(dá)_________;圖(b)的發(fā)明者_(dá)_________; 圖(c)的發(fā)明者_(dá)_________;圖(d)的發(fā)明者_(dá)_________。 [答案](1)瓦特。“蒸汽時(shí)代”。紡織部門。 (2)“電氣時(shí)代”。電話或電報(bào)等。 (3)B A C D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化測(cè)試題 新人教版 2019 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第二 單元 第二次 工業(yè)革命 近代 科學(xué)文化 測(cè)試 新人
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3331369.html