2019-2020年九年級化學(xué)上冊《2.1 運動的水分子（第1課時）》教案 （新版）魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊《2.1 運動的水分子（第1課時）》教案 （新版）魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識分子的特征。 2．學(xué)會用運動的觀點解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象。 3．認(rèn)識水是寶貴的自然資源，了解水的三態(tài)變化對生命體的重要性。 4.會用分子的觀點解釋生活中的常見現(xiàn)象，讓學(xué)生感知化學(xué)就在我們身邊，認(rèn)識水污染的危害性，提高環(huán)保意識，節(jié)水識。 重點和難點： 重點：知道物理變化只是分子之間的間隔和分子的排列方式發(fā)生了變化。 難點：1、認(rèn)識分子的基本特征 2、培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的科學(xué)探究能力。 任務(wù)一：水的三態(tài)變化 知識點一：水的三態(tài)變化 1．給密封在針筒中的水加熱至沸騰會看到什么現(xiàn)象？ 2．封閉在針筒中的水沸騰后，體積會明顯增大。這個過程中，水分子發(fā)生了什么變化？（請同學(xué)們提出自己的猜想） 3．這樣的變化是物理變化還是化學(xué)變化？ 知識點二：水分子的運動和能量的關(guān)系 從微觀上解釋 1.路邊斑斑水跡，太陽光照下，一會兒就消失得無影無蹤了 2.水燒開后，揭開鍋蓋，立即就會有許多小水滴滴下。 知識點三：什么是分子，分子的特點 1. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，它是由 構(gòu)成的。 2.分子具有哪些基本特征: 3舉例說明分子的存在，分子之間存在作用力？ 任務(wù)二：水的天然循環(huán) 自學(xué)課本總結(jié)：水發(fā)生狀態(tài)變化時需自然界的條件、微觀本質(zhì)及重要意義。 教學(xué)反思： 教學(xué)的重點是從水分子的角度認(rèn)識水的三態(tài)變化的實質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考，是學(xué)生認(rèn)識到：水是由水分子構(gòu)成的，分子的質(zhì)量和體積都很小，相互之間存在間隔，有著相互的作用力，具有一定能量，總是不斷的運動。講述不宜過多，著重學(xué)生自己的分析理解。