2019-2020年九年級歷史上冊 第一課 人類的形成教學設計 新人教版.doc

《2019-2020年九年級歷史上冊 第一課 人類的形成教學設計 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級歷史上冊 第一課 人類的形成教學設計 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史上冊 第一課 人類的形成教學設計 新人教版 了解人類由猿到人的轉(zhuǎn)變過程；氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用；原始社會的瓦解過程。 會列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成；知道母系氏族社會和父系氏族社會形成的原因及特點；理解直立行走對人類進化的決定意義和勞動在人類進化中所起的作用。 重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用 難點：人類是怎樣由古猿進化而來的？ 一、導入新課：在無垠的宇宙中，地球是一顆平凡的星球，這顆星球孕育了無數(shù)的生命。地史學家根據(jù)古生物的演化和地殼的運動，把地球的歷史分成五大階段：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。在太古代和元古代出現(xiàn)了極低等的菌藻類生物，古生代出現(xiàn)了魚類和爬行動物，中生代是恐龍的世紀，還出現(xiàn)了最早的哺乳動物，新生代的后期出現(xiàn)了古猿和人類。 人類的歷史就是從此開始的。那么人類是怎樣起源、發(fā)展，不同的人種又是怎樣產(chǎn)生的呢？人類最初的社會是什么樣的？國家又是怎樣產(chǎn)生的？就讓我們帶著這些問題，一起來學習第一課——人類歷史的開端，共同去追尋早期人類生活的足跡吧?。ò鍟? 二、推進： 關于人類的出現(xiàn)，世界各國有很多神奇有趣的傳說，同學們知道哪些呢？ （如：西方的上帝造人說；中國的盤古氏開天辟地，女媧造人，外星人造人等。） 1俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土做人。 2神說：“要有光，就有了光”；神就照著自己的形象造人。（上帝造人說）《圣經(jīng)》 3外星人造人：大約65萬年前，一些外星人來到地球，他們具有高度的智慧和科技知識，發(fā)現(xiàn)了地球環(huán)境很適應他們居住，但卻不堪忍受地心引力，于是這些外星人不得不放棄地球生活，并決定在地球上創(chuàng)造出一種新的適宜于地球生活的人種，同時又使他們能在地球上延續(xù)。他們選擇了地球上精力旺盛、智力較高的雌性猿人作為對象，設法使他們受孕。這便產(chǎn)生了我們?nèi)祟惖淖嫦取? 但這些僅僅是人們的傳說和想象。我們應該通過閱讀文字資料，考察研究文物、古跡或遺址來學習和了解人類歷史。那么，人類究竟怎樣出現(xiàn)的呢？ [板書]一、人類的出現(xiàn) 根據(jù)人類學家的研究，人類是通過勞動和自然進化從類人猿發(fā)展而來的，形成于三四百萬年前。最初的人類被稱為“完全形成的人”。 問：1現(xiàn)今所發(fā)現(xiàn)的世界上最早的人生活在哪兒？（現(xiàn)代猿類和現(xiàn)代人類有一個共同的祖先，就是古猿?，F(xiàn)代人類是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的，南方古猿屬于“正在形成中的人”） 達爾文《物種起源》theoriginofspecies論證了人是從某種古猿進化而來。1.生物界具有悠久的歷史，動植物是在自然條件下逐漸變化形成的，不是上帝創(chuàng)造的。2.自然選擇學說。 達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來，而不是像許多人錯誤的想法那樣，從現(xiàn)存的猴子或者類人猿進化而來。 路西：時間：375萬到300萬年前；身高：0.29米；年齡：19---21歲；腦容量：400多毫升 問：她是人還是猿？ 制造工具，并利用工具進行生產(chǎn)勞動，標志著從猿到人轉(zhuǎn)變過程的完成。 能制造工具，并進行生產(chǎn)勞動是人和動物的根本區(qū)別 人類學家?guī)缀醵纪?，兩足行走是區(qū)分人和猿的重要標志。 問：我們看見的只是一些不會說話的骨骼，不可能看見猿人的動作，考古學家怎么會知道他們是直立行走的呢？方法：看看腿和腳，看看后腦勺 問：那么猿又是怎樣從猿變成人的呢？人類進化的過程中，哪一步具有決定性意義？（課本P3動腦筋題）他們誰說得對？ （生答，教師歸納：）樹上→地上→手腳分工→直立行走→制造工具→人腦行成 直立行走是人類歷史上具有決定意義的一步。因為直立的姿勢使得前肢和后肢能夠分工，學習和制造和使用工具，促進大腦發(fā)育。南方古猿還屬于“形成中的人”，經(jīng)過漫長的發(fā)展階段，出現(xiàn)了“完全形成的人”，人類最終與猿分道揚鑣。 勞動創(chuàng)造了人本身。恩格斯 過渡：中國人類學家把“完全形成的人”分成幾個進化階段？分別是什么？ （四個。分為早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人） 指導學生閱讀課文四個進化階段的主要代表。 問：結(jié)合中國的歷史，請同學們思考一下，中國的古人類有哪些，他們分別屬于哪個階段？ 問：晚期智人出現(xiàn)的同時，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來，都有哪些人種？（黃種、白種和黑種人） 人種的差異是長期的自然和歷史條件影響的結(jié)果，各人種之間只是在體質(zhì)和外部形態(tài)，如體型、鼻型、眼型、膚色等方面存在差異，但是在基本生理解剖特點和智力方面，并沒有本質(zhì)的區(qū)別。 過渡：有了人類，就有了人類社會的歷史。 問：1人類社會的歷史開始后，人類最初經(jīng)歷的是什么社會？原始社會 2在原始社會早期人類是怎樣生活的？過著群居生活，居無定所，四處游蕩。 3為什么群居生活？生產(chǎn)力水平低下，聯(lián)合才能生存。 過渡：隨著時間的推移，生產(chǎn)力水平不斷提高，人們的生活又發(fā)生了怎樣的變化？人類逐漸定居，進入氏族公社時期。 氏族，是按同一祖先的親屬關系結(jié)合在一起的社會集團，是原始人的社會組織和經(jīng)濟組織的基本單位。特點：血緣，公有，平等。 最早出現(xiàn)的氏族公社是母系氏族。為什么人類首先進入母系氏族？（從婚姻、生產(chǎn)方面進行分析）①婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配地位；②人們只知其母，不知其父，親戚關系以母系計算；亂婚→族內(nèi)群婚→族外群婚→對偶婚③女子受到尊重，地位較高。 猿人早期智人晚期智人 舉例：外：古希臘神話中的大地女神該亞的故事； 中：山頂洞人；半坡氏族、河姆渡氏族、女媧造人的傳說 資料：奇異的母系王國：距麗江東北300公余公里的寧蒗彝族自治縣永寧區(qū)，鑲嵌著一顆熠熠閃光的明珠，人稱“女兒國”——瀘沽湖。瀘沽湖總面積77700余畝，水面海拔高度2685米，平均水深4米，最深處達90米，為云南省第二深水湖。瀘沽湖四周重山峻嶺，一年有三個月以上的積雪期。森林資源豐富，山青水秀，空氣清新，景色迷人，瀘沽湖被當?shù)啬λ笕朔顬椤澳赣H沽”。也被人們譽為“蓬萊仙境”。瀘沽湖風光秀美，碧波蕩漾，青山四合。獨木舟為湖區(qū)主要交通式具。瀘沽湖畔居住著摩梭人，至今仍保留著母系社會的生活方式，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻關系，獨特的“阿注”（意為朋友或伴侶）走婚習俗為國內(nèi)各民族所少見。被人們稱為“奇異的母系王國”。 過渡：母系氏族為何會過渡到父系氏族？（隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和進步，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展起來，商品生產(chǎn)出現(xiàn)了，男子在經(jīng)濟上占主導地位，婚姻關系相對固定，人們開始“既知其母，又知其父”，母系氏族逐漸過渡到父系氏族。）