2019-2020年中考生物專題復(fù)習(xí) 十四 動物的運動和行為(下)講義 新人教版.doc
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2019-2020年中考生物專題復(fù)習(xí) 十四 動物的運動和行為(下)講義 新人教版 重難點突破 △動物的行為 二、動物的行為 概念:動物進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動。 (1)從行為的直接意義或表現(xiàn)形式來看分為:取食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等 (2)從行為獲得途徑或行為與遺傳的關(guān)系來看分為:先天性行為和學(xué)習(xí)行為(后天性行為) 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 資料1 資料2 資料3 資料4 資料5 對比資料1和資料2,先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有什么不同? 先天行為:必備的,保證個體能生存下來。 學(xué)習(xí)行為:提高生存質(zhì)量,使其適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境。 對比資料3和資料4,先天性行為有哪些局限性? 先天性行為局限性大,適應(yīng)能力低。 不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別么?學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用么? 受遺傳因素影響;同種動物不同個體也有差別,也受遺傳影響。 先天性行為和學(xué)習(xí)行為有什么聯(lián)系? 學(xué)習(xí)行為高級,學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生是在先天行為的基礎(chǔ)上的。 判斷:下列哪段視頻中動物的行為包含學(xué)習(xí)行為? 小鴨印隨 小鳥求偶 華麗琴鳥 黑猩猩吃螞蟻 蜘蛛織網(wǎng) 鸚鵡學(xué)舌 三、社會行為 從同種個體之間關(guān)系來看分為:單獨生活、群體生活(若有個體間互動的活動,稱為社會行為) 蜜蜂的群體生活 由蜂王、雄蜂和工蜂組成。 蜂王:一個群體中蜂王只有一個,體形細(xì)長,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。 雄蜂:少數(shù),身體粗壯,它一生的職責(zé)就是和蜂王交配,以至最后死亡。 工蜂:體型較小,負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。 工蜂 雄蜂 蜂后 狒狒的群體生活 這個群體中包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒,許多雌狒狒和它們的后代。還有屬于下級的雄狒狒。 最占優(yōu)勢的雄狒狒負(fù)責(zé)整個群體的行動方向和對外戰(zhàn)斗,并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。 社會行為 (1)特征:具有社會行為的動物營群體生活具有以下特征: ①群體內(nèi)部往往形成一定的組織; ②成員之間有明確的分工; ③有的群體中還形成等級。如狼、獅子、螞蟻、狒狒等。 (2)意義:社會行為使動物能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。 群體中的信息交流 (動物個體間的信息交流是普遍存在的,并不是具有社會行為的動物所特有的) (1)方式:動物的動作、聲音和氣味等。 (2)實例:螞蟻的通訊、利用性外激素誘殺昆蟲、利用性外激素干擾雌雄蟲識別,達(dá)到控制害蟲數(shù)量目的。 (3)意義:有利于動物適應(yīng)環(huán)境的變化,從而更好地存活和繁衍。 金題精講 題一:有一種螢火蟲很奇怪,它的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來,那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是( ) A. 吸引同種異性前來交配 B. 吸引不同種異性前來交配 C. 誘騙不同種異性以取食 D. 對不同種異性表示友好 題二:根據(jù)下面的報道分析回答問題。 印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對院里的雞群大肆捕咬。此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲便躍窗進(jìn)屋……聞訊趕回家的主人,看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。 十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不食人煙,只會嚎叫,追隨母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。 (1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從行為的發(fā)生看是______行為,從行為的功能上看是_______行為,這一行為的產(chǎn)生與母狼體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)有直接關(guān)系。 (2)“狼孩“的表現(xiàn)說明了正常人的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,借助于個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷建立起來的______行為;該行為更有利于個體生存和種族繁衍。 (3)______和______是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。 題三: 實驗探究:探究菜青蟲的取食行為 背景資料:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉片上,常常看到一些深綠色的小肉蟲,就是菜青蟲。大白菜、卷心菜、小白菜是十字花科蔬菜。菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲之一。 某興趣小組的同學(xué)對菜青蟲的取食行為進(jìn)行了探究。 提出問題:菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎? (1)作出假設(shè):_____________________________________________________________。 材料和用具:剛孵化出的菜青蟲卵40枚,一次性透明塑料杯4個,等量的大白菜葉、菠菜葉、芹菜葉、小白菜葉。 實驗結(jié)果:菜青蟲只吃大白菜葉和小白菜葉,而不吃菠菜葉和芹菜葉。 (2)菜青蟲的來源: A. 去白菜地捕捉長大的菜青蟲; B. 去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲。以上兩種方式,你認(rèn)為選擇哪種好呢?_______(填字母) (3)在設(shè)置的實驗組和對照組中,所用菜青蟲卵的數(shù)量: A. 每組10枚 B. 每組1枚 你的選擇是?_____你選擇的理由是_________________。 (4)若得出的實驗結(jié)論與你的假設(shè)不一致,應(yīng)該怎么辦?___________________________。 動物的運動和行為(下) 講義參考答案 題一:C 題二:(1) 先天性 繁殖 (2) 學(xué)習(xí) (3)本能 學(xué)習(xí) 題三:(1) 菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為 (2) B (3) A 減小誤差,實驗結(jié)論更可靠 (4) 反思實驗過程,重新進(jìn)行實驗(或多做幾次試驗)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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