七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.1《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、歸納光合作用的概念，舉例說(shuō)明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用。 2、認(rèn)識(shí)綠色植物在維持碳氧平衡方面的作用。 3、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成本章的探究活動(dòng)。 4、培養(yǎng)不斷探究新知識(shí)的精神及同學(xué)間的合作精神，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、進(jìn)一步探究光合作用的實(shí)質(zhì)。 2、綠色植物在碳氧平衡方面的作用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)二氧化碳是否是光合作用的原料的實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)方法： 觀察討論法，實(shí)驗(yàn)探究法。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、情景質(zhì)疑： 1、 提問(wèn)：光合作用的概念、產(chǎn)物、條件？ 2、引入：生物呼吸，燃料燃燒都要消耗大量的氧氣，排出大量的二氧化碳。為什么我們沒(méi)感到缺氧呢？光合作用的產(chǎn)物是不是只有有機(jī)物？ 二、問(wèn)題探究與合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一：探究二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？ 閱讀教材，普利斯特利的著名實(shí)驗(yàn)。 畫面（1）中蠟燭為什么會(huì)熄滅？小白鼠為什么會(huì)死去？ 畫面（2）中蠟燭為什么不熄滅？其燃燒時(shí)所需的氧氣從哪里來(lái)？植物為什么也能很好地生長(zhǎng)？ 畫面（3）中為什么二者放在一起時(shí)，卻都能正常地活著，它們之間有什么關(guān)系？普利斯特利的實(shí)驗(yàn)是否總能成功？此實(shí)驗(yàn)成功的條件是什么？師生共同歸納，通過(guò)分析普利斯特利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 探究實(shí)驗(yàn)：二氧化碳是光合作用的原料嗎？學(xué)生先討論實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)步驟，然 后參考教材,小組試做并進(jìn)行交流對(duì)比。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究光合作用產(chǎn)生氧氣 （1）實(shí)驗(yàn)裝置里的金魚藻在陽(yáng)光下是否放出了氣泡？ （2）將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)管口，看到有何現(xiàn)象發(fā)生？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（小組討論，得出結(jié)論） 嘗試應(yīng)用：光合作用產(chǎn)生的氧氣對(duì)自然界有什么好處？ 嘗試應(yīng)用：為保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)怎么做？ 學(xué)習(xí)任務(wù)三：說(shuō)明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 自主學(xué)習(xí)教材，回答下列問(wèn)題： 1、總結(jié)光合作用的概念。 2、試寫出光合作用公式： 3、光合作用的實(shí)質(zhì)是 。 4、分組討論：在光照下，種植過(guò)密、適中、過(guò)稀的植物的結(jié)果怎樣，并分析原因。 5、嘗試應(yīng)用：如何科學(xué)種田才能獲得高產(chǎn)？（學(xué)生寫一份調(diào)查報(bào)告） 三、診斷評(píng)價(jià)： 1、進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（ ） A．二氧化碳 B．水 C．高溫 D．光 2、要保證城市居民每天都能得到新鮮氧氣，可以采取的措施是（ ） A．多蓋高樓，居住在高層 B．?dāng)U大居住面積 C．美化環(huán)境 D．多植草坪多種樹(shù) 3、二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類帶來(lái)災(zāi)難。下列辦法中與減輕或消滅溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)的是（ ） A．保護(hù)好現(xiàn)有森林,大力植樹(shù)造林 B．積極治理大氣污染,研究把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其它物質(zhì)的措施 C．減少礦物能源消耗,盡量使用風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能等 D．禁止使用氟利昂 4、合理密植能夠提高“農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量”，主要是因?yàn)檫@一措施能夠讓農(nóng)作物（ ） A．充分利用化肥 B．充分利用空氣中的氧氣 C．充分利用太陽(yáng)光能 D．充分利用空氣中的二氧化碳 5、光合作用的實(shí)質(zhì)是( ) A．制造有機(jī)物,釋放氧氣 B．制造有機(jī)物,釋放能量 C．分解有機(jī)物,釋放能量 D．分解有機(jī)物,吸收氧氣 6、大面積綠化有利于改善人類賴以生存的自然環(huán)境,這是因?yàn)? ) A．可穩(wěn)定大氣中氧的含量 B．可穩(wěn)定大氣中二氧化碳的含量 C．可穩(wěn)定大氣中氮的含量 D．可穩(wěn)定大氣中氧和二氧化碳的含量 7、我國(guó)北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A．養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳和水 B．冬季養(yǎng)殖可以提高室溫,有利于植物生長(zhǎng) C．種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣 D．養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳