九年級音樂上冊 第2單元 長江兩岸的歌《打支山歌過橫排》教案1 花城版.doc

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《打支山歌過橫排》 教學目標： 1、學唱歌曲《打只山歌過橫排》使學生感受江西興國山歌的音樂風格、特點。 2、指導學生演唱出《打支山歌過橫排》興國山歌的特點。 3、通關(guān)過本課的教學，豐富學生的江西民歌音樂知識，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 教學重點： 感受、體驗江西興國山歌的音樂風格及特點。 教學難點： 唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風格。 教學過程： 一、導入。 1、師：你們在平時生活中喜歡聽什么音樂？（流行音樂）——我們經(jīng)常聽到的有大陸、港臺流行音樂還有歐美流行音樂，在世界各地出了有個字的流行音樂外還有各具特色的民族音樂，老師今天就為大家?guī)韼资赘枨?，仔細聽? 播放歌曲《船工號子》、《山歌好比春江水》、《斑鳩調(diào)》片段，說出曲名。 2、 師：非常好，這幾首歌都是民歌，你喜歡哪一首？ 3、 師：《山歌好比春江水》是我國的一首山歌，不同地域的山歌也都各具特色，在江西興國就擁有“山歌之鄉(xiāng)”的美譽，有這么一句話“一把芝麻撒上天，興國歌王萬萬千”，由此可見興國山歌之多。今天我們就來學習一首江西興國山歌《打支山歌過橫排》。 二、 感受音樂 聆聽《打支山歌過橫排》。（學生安靜的用心傾聽。） 提問：你們注意到老師用怎樣的感情來唱搖籃曲嗎？ 概括：旋律高亢、遼闊奔放。 三、 了解音樂 1、興國縣是個“山歌之鄉(xiāng)”，興國山歌久負盛名，真正使興國山歌賦予新的生命，并使它登上時代大舞臺，卻是第二次國內(nèi)革命。在那金戈鐵馬的崢嶸歲月里，哪里有戰(zhàn)斗，哪里就有嘹亮的山歌，興國山歌也就留下了“一首山歌三個師”的千古佳話，興國山歌伴隨著紅軍一次次戰(zhàn)斗勝利，唱遍了紅色革命根據(jù)地。相傳，興國山歌“唐時起，宋時興”，迄今已有一千三百年的歷史，至今興國山歌也經(jīng)常作為音樂素紅土香材使用創(chuàng)作了大量的音樂作品。老師今天就為大家?guī)韼资變?yōu)秀的作品。 四、模唱音樂 1、教師范唱歌曲 2、用普通話朗讀歌詞，（要求：咬字清晰，體會表達的感情） 3、隨琴視譜學唱，用哼鳴的方式學唱。 4、隨音樂演唱，教師指導 指導1：不準確的樂句 指導2：融入感情 5、自唱（每位同學先自唱，然后在小組內(nèi)互唱，選擇優(yōu)秀的展示） 6、采用不同的形式演唱（以小組為單位，以眾人的力量，采用不同的演唱形式來演唱歌曲，然后進行展示，看哪一組表現(xiàn)得最好?。? 五、展示 六、音樂拓展