2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興 13《動(dòng)蕩的中東地區(qū)》教案2 新人教版.doc
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2019版九年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和 振興 13《動(dòng)蕩的中東地區(qū)》教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 了解中東的概念,知道中東地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、交通等方面的重要價(jià)值,掌握二戰(zhàn)以后到70年代間中東地區(qū)四次戰(zhàn)爭(zhēng)的概況以及目前中東地區(qū)的形勢(shì),認(rèn)識(shí)中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性以及對(duì)解決中東地區(qū)問(wèn)題做出突出貢獻(xiàn)的歷史人物。 二、能力目標(biāo) 通過(guò)對(duì)聯(lián)合國(guó)“分治”后阿拉伯和猶太人的人口和國(guó)土面積的數(shù)據(jù)分析,對(duì)四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方結(jié)果等歷史信息的分析,培養(yǎng)歷史思維能力。通過(guò)課前收集四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的資料,課上以戰(zhàn)地記者身份作報(bào)道,培養(yǎng)收集、處理歷史資料的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)綜合歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等要素對(duì)中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾進(jìn)行分析,培養(yǎng)分析、綜合能力和透過(guò)歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)的能力。通過(guò)“解決中東問(wèn)題之我見(jiàn)”的探究活動(dòng)培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考、大膽發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)對(duì)中東問(wèn)題由來(lái)及其復(fù)雜化的學(xué)習(xí),理解認(rèn)識(shí)中東問(wèn)題是多種因素造成的,但最根本的是殖民主義的罪惡,最終受害的是廣大巴以人民。通過(guò)對(duì)中東戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今中東動(dòng)蕩形勢(shì)的了解,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)、武力不是解決矛盾的最好辦法,樹(shù)立和平觀念。通過(guò)拉賓為中東和平而獻(xiàn)身從而獲得世界人民的尊敬的事例,引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):戰(zhàn)火頻仍的中東;中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。 教學(xué)難點(diǎn):巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái);中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課: 溫故知新 1.世界三大宗教的名稱是什么?它們各誕生于什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?(列表比較) 名稱 佛教 基督教 時(shí)間 公元前7世紀(jì) 公元1世紀(jì) 公元7世紀(jì) 地點(diǎn) 古代印度(尼泊爾) 巴勒斯坦 阿拉伯半島 2.教師順勢(shì)導(dǎo)入:其中基督教和誕生地點(diǎn)都屬于“中東”地區(qū)。這里為什么叫做“中東”?它們?cè)诘乩锷虾蜌v史上有什么特點(diǎn)?現(xiàn)在情況怎樣?請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文、插圖和相關(guān)地圖。 講授新課: 一、戰(zhàn)火頻仍的中東 1.中東的地理位置 提問(wèn):中東的范圍 “中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū),主要是亞洲西部一帶。該名稱來(lái)源于過(guò)去人們以歐洲為中心,按距離遠(yuǎn)近把東方各地分別稱為“近東”、“中東”和“遠(yuǎn)東”。 現(xiàn)在一般說(shuō)的“中東”是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)。包括埃及、巴勒斯坦、敘利亞、伊拉克、約旦、科威特、伊朗和土耳其等國(guó)家。總面積為七百萬(wàn)平方千米,人口一億多。 2.巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái) (教師直接指出:動(dòng)蕩的中東地區(qū)的核心問(wèn)題是巴勒斯坦問(wèn)題) 學(xué)生閱讀課文后,回答巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái)。 教師總結(jié): A.歷史上猶太人(希伯萊人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過(guò)。公元1世紀(jì)時(shí),猶太人國(guó)家滅亡,猶太人背井離鄉(xiāng)流散到世界各地。19世紀(jì)末興起的猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)使大批猶太人移入巴勒斯坦,并與當(dāng)?shù)氐陌⒗税l(fā)生多次流血沖突。 B.第一次世界大戰(zhàn)后,巴勒斯坦淪為英國(guó)的“委任統(tǒng)治地”,英國(guó)同意在巴勒斯坦建立“猶太民族之家”。 C..猶太人在二戰(zhàn)中受盡迫害的經(jīng)歷頗得世人同情,戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)通過(guò)巴勒斯坦分治決議,規(guī)定在巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國(guó)和阿拉伯國(guó),耶路撒冷國(guó)際化。 D.1948年以色列國(guó)宣告成立,但巴勒斯坦國(guó)卻未能誕生。(巴勒斯坦國(guó)至今也沒(méi)有誕生) 此后,該地區(qū)戰(zhàn)火不斷,巴勒斯坦人和猶太人之間的冤仇越積越深,巴以爭(zhēng)端成為世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、最為復(fù)雜的爭(zhēng)端。由于以色列統(tǒng)治集團(tuán)堅(jiān)持其擴(kuò)張政策,由于美、英、蘇等大國(guó)出于不同利益在此進(jìn)行的干涉,使得問(wèn)題至今沒(méi)有得到解決,終于釀成了四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。 3.四次中東戰(zhàn)爭(zhēng) 教師提問(wèn):“四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、過(guò)程和結(jié)果是什么?” 學(xué)生閱讀教材、觀看視頻:中東戰(zhàn)爭(zhēng)??偨Y(jié)回答: 巴以間爭(zhēng)端從較小規(guī)模爭(zhēng)斗演變成了流血沖突。 第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(巴勒斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)):以色列宣布建國(guó)的第二天,一些阿拉伯國(guó)家抵制以色列國(guó)的建立,對(duì)它發(fā)動(dòng)攻擊。 第二次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)):英、法、以色列因埃及宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國(guó)有而聯(lián)合向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。 第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(六天戰(zhàn)爭(zhēng)):以色列對(duì)阿拉伯國(guó)家發(fā)動(dòng)突然襲擊。 第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)(十月戰(zhàn)爭(zhēng)):埃及、敘利亞為收復(fù)在第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失的土地而進(jìn)攻以色列,美蘇兩國(guó)向雙方提供武器。 列表總結(jié): 項(xiàng)目 第一次 第二次 第三次 第四次 時(shí)間 1948年 1956年 1967年 1973年 戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程特點(diǎn) 阿拉伯國(guó)家抵制以色列 埃及抗擊英、法、以 以色列突襲阿拉伯國(guó)家 埃及、敘利亞進(jìn)攻以色列 結(jié)果 以色列控制了巴勒斯坦總面積的4/5 埃及實(shí)現(xiàn)蘇伊士運(yùn)河國(guó)有化 以色列占領(lǐng)整個(gè)巴勒斯坦、敘利亞的戈蘭高地、埃及一些地區(qū) 埃及和敘利亞收復(fù)土地面積不大 歷次中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的直接原因是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的最嚴(yán)重的后果是什么?(據(jù)書(shū)歸納) A.直接原因:爭(zhēng)奪土地或運(yùn)河主權(quán),爭(zhēng)奪水源等。 B.最嚴(yán)重的后果:巴以雙方長(zhǎng)期陷入報(bào)復(fù)與反報(bào)復(fù)的惡性循環(huán)。 學(xué)生閱讀教材、史料及圖片,體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給中東地區(qū)帶來(lái)的哪些災(zāi)難? 連年戰(zhàn)爭(zhēng)的后果: 中東戰(zhàn)爭(zhēng)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),約三萬(wàn)以色列人在戰(zhàn)爭(zhēng)中傷亡,十多萬(wàn)阿拉伯人傷亡,數(shù)百萬(wàn)巴勒斯坦人被逐出家園淪為難民。戰(zhàn)爭(zhēng)使阿拉伯國(guó)家背上了沉重的軍費(fèi)負(fù)擔(dān),債臺(tái)高筑,民生凋敝,嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以色列全民皆兵,其國(guó)防支出在政府預(yù)算中的比例高居世界之首。更為嚴(yán)重的是威脅了中東地區(qū)乃至整個(gè)世界的和平與穩(wěn)定。 學(xué)生思考:中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾由哪些因素構(gòu)成的。 二、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾 導(dǎo)致中東地區(qū)長(zhǎng)期成為東西方經(jīng)濟(jì)、政治及軍事利益沖突焦點(diǎn)的原因。 1.戰(zhàn)略位置重要,并蘊(yùn)藏豐富的石油資源 “中東”地處歐、亞、非三洲交通樞紐,戰(zhàn)略位置非常重要。近代,中東地區(qū)受到歐洲殖民者的重視,成為他們加強(qiáng)對(duì)東方殖民地控制最便捷的紐帶,建立殖民帝國(guó)、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的重要基地。二戰(zhàn)后,大國(guó)在這里的爭(zhēng)霸更是變本加厲。 分析中東為石油而戰(zhàn)的原因是什么? 石油資源是現(xiàn)代工業(yè)的血液,而中東地區(qū)擁有極為豐富的石油資源,蘊(yùn)藏量約占整個(gè)西方世界的60%以上。誰(shuí)掌握了中東的石油,就是掌握了世界的經(jīng)濟(jì)。(中東的石油在世界經(jīng)濟(jì)中具有重要影響。) 2.幾十年來(lái)陸續(xù)形成領(lǐng)土爭(zhēng)端、水資源問(wèn)題及巴勒斯坦難民是阿以沖突的歷史原因 1948年,以色列在此建國(guó),不斷擴(kuò)張領(lǐng)土,侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。對(duì)水資源的爭(zhēng)奪也加劇了沖突。以及造成了數(shù)百萬(wàn)巴勒斯坦難民。 3.巴以沖突之宗教紛爭(zhēng),文化差異 猶太人集中分布在以色列,主要信仰猶太教。中東多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的居民,主要是阿拉伯人。信仰。這些國(guó)家被叫做“阿拉伯國(guó)家”。 4.耶路撒冷──沖突的焦點(diǎn),和平的關(guān)鍵 中東地區(qū)是三大宗教的發(fā)源地,(猶太教、基督教、)(提醒學(xué)生世界三大宗教的差異)是文化核心地帶以及阿拉伯人聚居區(qū),而信仰猶太教的以色列與周邊阿拉伯國(guó)家的土地之爭(zhēng)、宗教之爭(zhēng)由來(lái)已久,愈演愈烈,成為中東問(wèn)題的關(guān)鍵。耶路撒冷位于巴勒斯坦中部,面積176平方公里,由東部舊城和西部新城組成。它是猶太教、基督教、的三教圣地。耶路撒冷在阿拉伯語(yǔ)和猶太語(yǔ)中,意思都為“和平之城”。 三.中東和平路在何方 長(zhǎng)期以來(lái),巴以雙方和國(guó)際社會(huì)為中東問(wèn)題的解決,進(jìn)行了長(zhǎng)期努力,20世紀(jì)90年代中東和平出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 1.20世紀(jì)90年代中東和平出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī) 教師提問(wèn):對(duì)巴以和平進(jìn)程做出過(guò)貢獻(xiàn)的重要人物有哪些?他們哪些業(yè)績(jī)和精神值得紀(jì)念? A.重要人物:巴勒斯坦的阿拉法特、以色列的拉賓和佩雷斯、埃及的薩達(dá)特、美國(guó)的克林頓等人物都做出了貢獻(xiàn)。 B.業(yè)績(jī)和精神:以色列的拉賓總理對(duì)巴勒斯坦作了一些讓步,給中東地區(qū)帶來(lái)了和平的曙光,卻遭到以色列極右勢(shì)力成員的刺殺,獻(xiàn)出了寶貴的生命。巴勒斯坦的阿拉法特“帶著橄欖枝和自由戰(zhàn)士的槍”來(lái)到聯(lián)合國(guó)爭(zhēng)取民族權(quán)利與國(guó)家獨(dú)立,但也爭(zhēng)取和平,無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)了帶有傳奇色彩的艱難一生。埃及的薩達(dá)特和美國(guó)的克林頓努力為巴以雙方領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)晤牽線搭橋,對(duì)中東和平產(chǎn)生了一些正面的影響。 巴以和談中國(guó)人民紀(jì)念阿拉發(fā)特 2.以牙還牙,沖突加劇 巴以沖突 由于種種原因,巴以沖突仍時(shí)有加劇,成為國(guó)際社會(huì)擔(dān)憂和關(guān)注的焦點(diǎn)。 討論:現(xiàn)在讓你去解決中東問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)以什么樣的態(tài)度和方式解決? 巴勒斯坦地區(qū)各國(guó)間的矛盾不能用武力解決,只有恢復(fù)安全與和平談判才能得以解決。對(duì)話而不是對(duì)抗,以民族的寬容真正地挽回和平。解決的方法:(教師可以給學(xué)生思路)比如:合理分配水資源、尋求文化上的認(rèn)同、解決巴勒斯坦難民問(wèn)題、美國(guó)的中東政策等。 最終,我們相信巴以問(wèn)題為核心的中東問(wèn)題一定會(huì)解決。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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