七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 1 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教案 新人教版.doc

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第七章　人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 第一節(jié)　分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 1.利用報(bào)刊、書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等渠道提供的信息進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。 2.讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境、治理污染的一般手段和方法。 3.通過(guò)調(diào)查周邊環(huán)境資料，針對(duì)環(huán)境污染展開(kāi)討論、分析，了解本地的環(huán)境。 二、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、情感目標(biāo)： 1.認(rèn)同人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈影響的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2.利用主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的思想品德教育。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 1.掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。 2.認(rèn)同人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)各種渠道收集的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、動(dòng)畫(huà)視頻。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 這是在太空中看到的美麗的地球——我們賴(lài)以生存的家園。作為地球上的最聰明的人類(lèi)，我們都對(duì)她做了什么呢？ 二、講授新課 1.探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響： 分析下面數(shù)據(jù)，討論問(wèn)題： 年份(公元) 人口數(shù)(億) 年份(公元) 人口數(shù)(億) 2 0.55 1949 5.42 740 0.48 1959 6.72 1393 0.60 1969 8.07 1578 0.60 1979 9.75 1764 2.00 1989 11.27 1849 4.10 1999 12.58 1928 4.70 xx 13.35 討論： (1)什么時(shí)候開(kāi)始我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？ (2)人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)哪些方面產(chǎn)生影響？ (3)我國(guó)計(jì)劃生育政策的主要內(nèi)容有哪些？ 2.分析人類(lèi)活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的實(shí)例： (1)辯論賽：學(xué)生分成正反兩組在課上展開(kāi)辯論(需要學(xué)生在課下查閱好有關(guān)資料)。 正方：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正面影響。 反方：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有負(fù)面影響。 課上學(xué)生之間針?shù)h相對(duì)，互不相讓?zhuān)瑘?jiān)定自己的信念，氣氛熱烈。目的是提高學(xué)生思維和表達(dá)能力，能更客觀(guān)全面地了解人類(lèi)活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的辯證關(guān)系。最后達(dá)成共識(shí)，共同為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。 適當(dāng)引導(dǎo)，將辯論引入一個(gè)平等、自由、熱烈的氛圍中，防止同學(xué)之間的互相攻擊，并給予學(xué)生高度的評(píng)價(jià)。 最后教師總結(jié)：人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正反兩方面的影響，其中負(fù)面影響必須引起人們高度的重視；必須要下大力氣保護(hù)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題。 (2)根據(jù)四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論： ①主題：森林、環(huán)境、人類(lèi)。 a.森林對(duì)環(huán)境的四大功勞：保持水土、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、生物棲所……還有很多潛在和間接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 b.對(duì)森林的破壞造成了嚴(yán)重的后果：洪水、干旱、泥石流、土地肥力下降和荒漠化等。 c.我國(guó)森林保護(hù)的措施與現(xiàn)狀：森林覆蓋率持續(xù)恢復(fù)，但絕對(duì)值低，亂砍濫伐形勢(shì)仍很?chē)?yán)峻。 ② 黃色的天空。 a.干旱少雨、強(qiáng)風(fēng)、植被破壞、工地道路揚(yáng)塵等共同構(gòu)成了沙塵暴的元兇。 b.沙塵暴使空氣渾濁，疾病人數(shù)增加，影響交通，刮走農(nóng)田沃土、沙漠化加劇，造成作物減產(chǎn)，危害人體健康。 c.對(duì)策：植樹(shù)造林建立生態(tài)屏障，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，保住天然綠洲，與蒙古國(guó)合作防治沙塵暴。 ③鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友。 a.鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，可以消滅蟲(chóng)害、傳播種子、觀(guān)賞娛樂(lè)……是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成員。 b.人們用槍、網(wǎng)、籠子捕鳥(niǎo)賣(mài)錢(qián)或嘗鮮，農(nóng)藥和鼠藥毒死了很多鳥(niǎo)，砍伐森林更是使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。 c.保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的重要意義是保護(hù)我們復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物多樣性，是需要多方共同努力的。 ④太湖水環(huán)境問(wèn)題： a.太湖水污染的原理：富營(yíng)養(yǎng)化。主要污染源包括生活污水和工業(yè)污水，以及垃圾等固體污染物。造成危害的方式主要是：藻類(lèi)增殖、水體缺氧，魚(yú)蝦死亡、惡性循環(huán)。 b.措施：建設(shè)污水處理廠(chǎng)處理居民生活污水，關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠(chǎng)或強(qiáng)制建設(shè)污水處理設(shè)施，提高人民教育、節(jié)約資源、減少垃圾。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)框架】 一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響 人口快速增長(zhǎng)——影響生態(tài)環(huán)境 我國(guó)計(jì)劃生育政策：鼓勵(lì)晚婚晚育，少生優(yōu)生。 二、分析人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的事例 1.亂砍濫伐　3.環(huán)境污染 2.亂捕濫殺　4.生物入侵