七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 5.4《生活中的常量與變量(1)》學(xué)案1(新版)青島版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 5.4《生活中的常量與變量(1)》學(xué)案1(新版)青島版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 5.4《生活中的常量與變量(1)》學(xué)案1(新版)青島版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
5.4 生活中的常量與變量 【教師寄語】數(shù)學(xué)來源于生活,并應(yīng)用于數(shù)學(xué)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解常量、變量的概念。 2、能列出表示變量之間關(guān)系的式子,能準(zhǔn)確指出式子中的常量和變量。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn):常量、變量的概念 【課前預(yù)習(xí)】 一、預(yù)習(xí)任務(wù):閱讀課本第119——120頁,思考“交流與發(fā)現(xiàn)”中的問題: 答對(duì)的題數(shù)x/個(gè) 1 2 3 4 5 得分y/分 (1)①填表: ②在這個(gè)問題中,保持不變的量是 ,可以取不同的數(shù)值的量是 。 (2)某種期刊每?jī)?cè)定價(jià)5.80元,買3冊(cè)應(yīng)付款 元,買5冊(cè)應(yīng)付款 元, 如果買x冊(cè),應(yīng)付款y元,那么y用關(guān)于x的代數(shù)式表示為y= . (3)那么y用關(guān)于x的代數(shù)式表示為y= . (4)當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)是8時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是 ,當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)是10時(shí),輸出的數(shù)據(jù)是 ,如果輸入數(shù)據(jù)x,輸出的數(shù)據(jù)是y, 那么y用關(guān)于x的代數(shù)式表示為y= . (5)在問題(2)、(3)、(4)中,保持不變的量是 可以取不同的數(shù)值的量是 。 (6)變量:在某一問題中, 叫做變量。 常量:在某一問題中, 叫做常量。 二、預(yù)習(xí)診斷 1.如果一盒圓珠筆有12支,且售價(jià)為18元,那么圓珠筆的售價(jià)y(元/支)與圓珠筆的支數(shù)x之間的關(guān)系式為y= 。 2.小明閱讀600頁的圖書,每天讀5頁,x天讀 頁,那么余下的頁數(shù)y與天數(shù)x之間的關(guān)系式為y= 。 3.地理知識(shí)告訴我們,每升高1千米,氣溫下降6℃,已知北京市某日中午地面附近氣溫為20℃,設(shè)海拔為x千米,此時(shí)氣溫y與x之間的關(guān)系式為y= 。 【課中實(shí)施】 一.精講點(diǎn)撥 1.交流與發(fā)現(xiàn)(4) (1)小亮設(shè)計(jì)的這個(gè)計(jì)算機(jī)程序中,輸出的(y)的分子與輸入的(x)的關(guān)系是: 。 (2)輸出的(y)的分母2、5、8、11這幾個(gè)數(shù)之間的聯(lián)系是 。 那么2、5、8、11這幾個(gè)數(shù)與輸入的(x)的關(guān)系是 。 那么y用關(guān)于x的代數(shù)式表示為: 。其中 ________是常量,_______是變量。 2. 一根彈簧原長(zhǎng)12cm,它能掛的質(zhì)量不超過20kg,并且每掛重1kg就伸長(zhǎng)0.5cm,如果掛重x(kg),掛重后彈簧的長(zhǎng)度y(cm),寫出y用關(guān)于x的代數(shù)式。并指出這個(gè)式子中的常量與變量。 二.拓展延伸 出租車的起步價(jià)是3元,當(dāng)超過3公里每公里收費(fèi)1.5元,某人乘車x公里(x>3),他應(yīng)交的車費(fèi)是y是多少元?并指出這個(gè)式子中的常量與變量。 三.系統(tǒng)總結(jié) 【限時(shí)作業(yè)】 1、聲音在空氣中傳播的速度v(m/s)與溫度t(C)之間的關(guān)系式是v=331+0.6t,其中常量是________,變量是_____。 2、在圓的周長(zhǎng)公式C=2R中,________是常量,_______是變量。 3、某城市大劇院觀眾席的座位按下列方式設(shè)置: 排 數(shù) 1 2 3 4 … 座位數(shù) 50 53 56 59 … 上述問題中,第五排有 個(gè)座位,第六排有 個(gè)座位;第排有 個(gè)座位. 4、數(shù)學(xué)課上,李老師編制了一個(gè)程序,當(dāng)輸入任一個(gè)有理數(shù)時(shí),顯示屏上的結(jié)果總是所輸入的有理數(shù)的平方與1的差的2倍。若輸入-1,并將顯示的結(jié)果再次輸入,這時(shí)顯示的結(jié)果是( ) A. 0 B. -1 C.-2 D. -4 5、已知一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為24厘米,它的長(zhǎng)為x 厘米,寬為y厘米,那么y用關(guān)于x的代數(shù)式表示為y= .其中 ________是常量,______是變量。 【反思】:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生活中的常量與變量1 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 5.4生活中的常量與變量1學(xué)案1新版青島版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第五 代數(shù)式 函數(shù) 初步 認(rèn)識(shí) 5.4 生活 中的 常量
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3378992.html