2019版七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第二章 人體的營養(yǎng) 1 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教案 新人教版.doc

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第二章　人體的營養(yǎng) 第一節(jié)　食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 教學目標 一、知識目標 1.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的來源及其作用。 2.列舉缺乏無機鹽和維生素的癥狀。 二、能力目標 嘗試測定某種食物的能量，并分析產(chǎn)生實驗數(shù)據(jù)誤差的原因。 三、情感目標 認同人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自生物圈的其他生物，并關(guān)注食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與健康的關(guān)系。 重點 難點 重點 加深對科學探究一般過程的認識，進一步提高提出問題、作出假設、制訂并實施探究計劃、處理數(shù)據(jù)和分析探究結(jié)果的能力。 難點 關(guān)注食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，認識人類的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈中其他生物的觀點。 教學準備 教學課件、視頻。 【導學過程】 一、導入新課 俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”說明人體維持生命活動離不開營養(yǎng)物質(zhì)，和航天員一樣，我們也需要科學合理的營養(yǎng)。那么：食物究竟為人體提供了哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？這些營養(yǎng)物質(zhì)各有什么用途呢？ 二、講授新課 1.食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？這些營養(yǎng)物質(zhì)對人體各有什么作用？今天老師和同學們一起來學習第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。每位同學寫出兩種常吃的食物，并通過查閱教材P38、39“常見的食物成分表”，具體了解這兩種常見食物的成分。 食物 營養(yǎng)物質(zhì) (學生)寫出的食物有米飯、面、牛肉等。 (討論)這兩種食物中各含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？它們所占比例相同嗎？　 (小結(jié))這兩種食物中都含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。不同食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和多少不同。 問題：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)對人體有什么作用呢？它們又是靠哪些食物提供的呢？ 2.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用 (閱讀)教材P19、20相關(guān)內(nèi)容。 (討論)細胞的生活離不開物質(zhì)和能量，那么，食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細胞中的物質(zhì)和能量有什么關(guān)系？ 小結(jié)：糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物，并且能為生命活動提供能量。 (1)人體生命活動所需要的能量，主要是由糖類提供的。葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類。 (2)貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)。 (3)蛋白質(zhì)是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質(zhì)。 (過渡)食物中含有能量，這一結(jié)論是僅僅靠推測得出的嗎？能不能通過實驗來測定呢？下面我們就分小組來測定食物中的能量。 3.探究：測定某種食物中的能量 (閱讀)教材P20～23內(nèi)容。 (討論)食物中是否確實含有能量？花生種子中含有多少能量？核桃仁和花生仁哪個含的能量多？ 教師：請各組同學討論、交流各自設計的探究方案，并按方案進行操作。 (匯報交流)說出實驗結(jié)論。 (總結(jié))科學探究的一般過程，分析出現(xiàn)誤差的原因。 4.水的作用： (討論)為什么水分對我們的生命這么重要呢？ (閱讀)教材P22相關(guān)內(nèi)容。 (回答)因為水分是人體細胞的主要成分之一，約占體重的60%～70%。人體的各項生命活動，離開水都無法進行。廢物也只有溶解在水中才能運送出去。 (教師)同學們回答得非常好。不管是從含量，還是從作用來看，水都是我們生命活動中必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)。所以，大家平時一定要注意補充水分，多喝白開水。 (過渡)除水外，無機鹽對我們有什么作用呢？ 5.無機鹽的作用： (1)無機鹽的種類。 (閱讀)教師引導學生閱讀教材P22、23內(nèi)容，了解無機鹽的種類。 (小結(jié))無機鹽的種類很多，我們常見的有含鈣的無機鹽、含磷的無機鹽、含碘的無機鹽、含鐵的無機鹽、含鋅的無機鹽等。 (2)無機鹽的作用： 無機鹽 的種類 缺乏時的癥狀 食物來源 含鈣的 無機鹽 兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)；中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質(zhì)疏松癥 蝦、蛋黃、牛奶等 含磷的 無機鹽 厭食、貧血、肌無力、骨痛等 南瓜子、魚、玉米等 含鐵的 無機鹽 缺鐵性貧血(乏力、頭暈等) 黑木耳、豆類、粗糧等 含碘的無 機鹽(微量) 地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙 海帶、紫菜、碘鹽等 含鋅的無 機鹽(微量) 生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙 海鮮、動物肝臟等 要保持健康，只是多補充水分可不夠。有兩類營養(yǎng)物質(zhì)，在我們身體內(nèi)含量雖不多，但如果缺少了它們，我們就會患各種各樣的疾病。同學們知道它是什么嗎？(無機鹽和維生素) 無機鹽的作用多種多樣。例如，含鈣的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分。其他無機鹽也各有作用。 教材P23表1簡要介紹了人體缺乏幾種無機鹽時的主要癥狀。請你通過查閱有關(guān)資料，將富含這幾種無機鹽的食物名稱填寫在該表中“食物來源”一欄。 6.維生素的作用： 假如一位病人缺鈣比較嚴重，應當補充哪一種維生素呢？ 學生思考、回答。 維生素D，可以幫助鈣的吸收。維生素是一類比較簡單的有機物，種類很多，其中大多數(shù)是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取。維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小，但是它們對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，生長發(fā)育就會受到影響，甚至患病。 常見維生素種類 種類 來源 主要功能 缺乏癥 維生 素A 動物肝臟、胡蘿卜、黃玉米等　 促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持正常視力 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等 維生 素B1 牛肉、腎臟、豆類的外皮、谷物的胚芽 維持人體新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良等 維生 素C 番茄、青椒、菠菜、柑橘、檸檬 維持人體新陳代謝，增強抵抗力 壞血病、抵抗力下降等 維生 素D 動物肝臟、蛋黃等 促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等 　　教材P24表2簡要介紹了幾種維生素缺乏時的癥狀。請你查閱有關(guān)資料，將富含這幾種維生素的食物名稱填寫在該表中“食物來源”一欄。 【知識結(jié)構(gòu)框架】