九年級美術(shù)上冊第五單元第3課中國少數(shù)民族的美術(shù)文化教案新人教版.doc

《九年級美術(shù)上冊第五單元第3課中國少數(shù)民族的美術(shù)文化教案新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級美術(shù)上冊第五單元第3課中國少數(shù)民族的美術(shù)文化教案新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《中國少數(shù)民族的美術(shù)文化》 教學(xué)目標(biāo) 1、使同學(xué)真正了解什么是民間美術(shù)及其特點和類別及民間美術(shù)活動和民間美術(shù)的表現(xiàn)形式等。理解民間美術(shù)與人們生活之間的密切聯(lián)系，認識民間美術(shù)在人類活動中所具有的審美價值，文化價值和社會價值；以及民間美術(shù)與民族文化獨特形態(tài)和形式語言與表現(xiàn)手法及其中深厚的寓意。 2、適當(dāng)運用民間美術(shù)的表現(xiàn)方法，完成一件民間美術(shù)藝術(shù)作品，它可以是泥人，剪紙或刺繡，特別是少數(shù)民族同學(xué)，通過他們對民間美術(shù)品的介紹和展示，激發(fā)全體同學(xué)對民間美術(shù)的興趣和關(guān)注，從而調(diào)動同學(xué)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的熱愛。 教學(xué)重難點 1、首先解決思想和觀念上的認同，因為在多元文化背景下成長起來的學(xué)生對民族民間文化的認知和認同有很大的障礙，原因主要體現(xiàn)在對民族民間美術(shù)教育方面的缺失。所以解決認同感是第一關(guān)鍵。 2、使同學(xué)逐步理解民間美術(shù)的基本特點，在造型方面的特征和審美特性，只有認識和理解了才可能激發(fā)同學(xué)對民間美術(shù)的關(guān)注和喜愛。 3、進行民族民間藝術(shù)的教育和承傳。弘揚民族文化傳統(tǒng)，逐步使民族、民間文化資源進入主流教育。在提高民族文化素質(zhì)，塑造民族性格，開放民族胸懷、提升民族理想、推動民族文化創(chuàng)新具有不可替代的重要文化作用。 教學(xué)過程 導(dǎo)入 概述課題 簡述： 什么是民間美術(shù); 民族民間美術(shù)的界定和基本概念; 民族民間美術(shù)的分類。(結(jié)合多媒體演示) 欣賞 首先讓我們來了解作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國民間美術(shù)。 我國民族民間美術(shù)有哪些？（多媒體播放圖片：各類戲曲和相關(guān)的面具、道具和民俗服裝工藝、民族民間節(jié)日舞蹈、祭祀禮儀，民樂及樂器制作；口傳文學(xué)，各種精湛工藝、手工藝、如刺繡、雕刻、編織、面人制作，玩具和剪紙低等。 請同學(xué)認真仔細欣賞兩位同學(xué)帶來的民間美術(shù)品(刺繡和剪紙)并思考相關(guān)問題。 讓同學(xué)獨立思考民間美術(shù)的圖紋樣式所蘊涵的寓意有哪些? 小結(jié)