2019-2020年九年級政治全冊 1.2.1 中華文化博大精深學(xué)案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 1.2.1 中華文化博大精深學(xué)案 蘇教版 第5課時 中華文化博大精深 【知識體系】 1、文化的重要性: 文化形成一個民族的 和 ,是民族和國家生存的 。文化積淀著一個民族和國家的 ,是這個民族和國家 的寶貴精神財富。 2、對漢字的認識:漢字是世界上最古老的文字之一。它是 與 、 與 的統(tǒng)一;它是中華文化的 , 絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過“它”來 和 的。 3、文字的出現(xiàn),標(biāo)志著人類社會進入了 。與漢字相聯(lián)的中華文化,日漸繁榮,成為人類文明史上最燦爛的一頁。 一、 說名字,談文化 中華文化博大精深 1、中華文化的特點: 、 、 。 2、中華文化對世界文化的影響:是世界文化寶庫中的 ,是人類文明的 。中華文化所凝聚的 、 、 和 等,都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻。 3、作為一個遺產(chǎn)資源豐富的國家,應(yīng)當(dāng) 。作為公民,我們都要為 貢獻自己的力量。 4、中華文化和世界文化在彼此交流中都得到豐富和發(fā)展。 (1)中華文化在與世界文化的交流中,將會成為具有 的文化資源,為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻。 (2)中華文化也將在與世界文化的交流中, ,不斷豐富和 發(fā)展。 二、中華文化知多少 【同步練習(xí)】 一、單項選擇題 1、下列關(guān)于文化重要性的認識不正確的是( ) A、文化形成一個民族的精神世界和精神力量 B、文化是民族和國家生存的前提條件 C、文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果 D、文化是一個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)財富 2、 是人類進入文明時代的標(biāo)志。( ) A、文字的出現(xiàn) B、人類的產(chǎn)生 C、摩擦生火 D、國家的產(chǎn)生 3、中華世紀壇序“大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅磐鳳凰。文明圣火,千古未絕者,惟我無雙;和天地并存,與日月同光。”其中,“文明圣火,千古未絕者,惟我無雙;和天地并存,與日月同光”反映出中華文化的基本特征是( ) A、源遠流長 B、惟我獨尊 C、博大精深 D、獨樹一幟 4、下列關(guān)于漢字的錯誤敘述( ) A、漢字是世界上最古老的文字之一,它是從甲骨文和金文演變而來 B、漢字是中華文化的主要載體 C、中華文化都是通過漢字來記載和傳播的 D、漢字是抽象性與形象性、哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一 5、中華文化博大精深,在世界文化之林中獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷。下列內(nèi)容能夠體現(xiàn)這一觀點的有( ) ① 浩如煙海的文化典籍 ② 名揚世界的科技工藝 ③ 異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù) ④ 充滿智慧的中國哲學(xué) A、①②④ B、②③④ C、①③ D、①②③④ 6、我國至今使用的許多民族樂器,如笛、琵琶、胡琴、橫吹、鼓、腰鼓等,都是從漢代開始由各邊疆民族地區(qū)陸續(xù)傳入內(nèi)地的,少數(shù)民族的音樂、舞蹈很早就在祖國的藝術(shù)舞臺上占有重要地位。這表明( ) A、中華文化源遠流長 B、不同區(qū)域的文化,顯示出不同的特色 C、各族人民都為中華文化的形成、發(fā)展做出了貢獻 D、中華文化獨具特色 7、2006年9月28日是中國偉大的哲學(xué)家、思想家、教育家孔子誕辰2557周年紀念日,xx曲阜孔廟祭孔大典活動在山東曲阜舉行。身著古裝的孔門弟子與曲阜市長江成一起,獻上了圣水圣土。包括320名臺灣同胞在內(nèi)的2557名各界代表參加了曲阜孔廟祭孔大典。祭孔活動( ) ①有利于充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn) ②有利于世界文化進入中國 ③有助于弘揚和傳播中華民族文化 ④有助于學(xué)習(xí)外來文化 A、①②③ B、①③ C、①②③④ D、①②④ 8、xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,武術(shù)《行云流水》,構(gòu)思新穎,獨具匠心,把中華武術(shù)的精髓和現(xiàn)代舞蹈的精華巧妙嫁接,給觀眾留下了特別深刻的印象。該節(jié)目的成功之處主要在于( ) A、吸收了中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)精華 B、結(jié)合時代特征,弘揚了民族精神 C、承接傳統(tǒng),并與時俱進,豐富發(fā)展了中華文化 D、吸取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng) 二、辨析題 9、在經(jīng)濟全球化的背景下,必須弘揚中華文化- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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