八年級(jí)音樂下冊(cè) 第3單元 演唱《打支山歌過橫排》教案2 人音版.doc

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《打支山歌過橫排》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲《打只山歌過橫排》使學(xué)生感受江西興國山歌的音樂風(fēng)格、特點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生演唱出《打支山歌過橫排》興國山歌的特點(diǎn)。 3、通關(guān)過本課的教學(xué)，豐富學(xué)生的江西民歌音樂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受、體驗(yàn)江西興國山歌的音樂風(fēng)格及特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點(diǎn)、風(fēng)格。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 1、師：你們?cè)谄綍r(shí)生活中喜歡聽什么音樂？（流行音樂）——我們經(jīng)常聽到的有大陸、港臺(tái)流行音樂還有歐美流行音樂，在世界各地出了有個(gè)字的流行音樂外還有各具特色的民族音樂，老師今天就為大家?guī)韼资赘枨?，仔?xì)聽！ 播放歌曲《船工號(hào)子》、《山歌好比春江水》、《斑鳩調(diào)》片段，說出曲名。 2、 師：非常好，這幾首歌都是民歌，你喜歡哪一首？ 3、 師：《山歌好比春江水》是我國的一首山歌，不同地域的山歌也都各具特色，在江西興國就擁有“山歌之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，有這么一句話“一把芝麻撒上天，興國歌王萬萬千”，由此可見興國山歌之多。今天我們就來學(xué)習(xí)一首江西興國山歌《打支山歌過橫排》。 2、 體驗(yàn)山歌、感受山歌。 1、 師：說收縮歌詞中印象最深的是那一句？（引出“哎呀嘞哎”）。 2、 師：山歌是勞動(dòng)人民在勞動(dòng)、生活中即興創(chuàng)作的，那么歌曲中的“哎呀嘞哎”在這起什么作用呢？（二聽）。 人們?cè)谏缴蟿趧?dòng)，伐木放排、挑擔(dān)以及田間勞動(dòng)時(shí)有的為尋覓同伴，有的為消除疲勞，他們就進(jìn)行對(duì)歌打趣。 3、 師：下面我們來一塊體驗(yàn)一下興國山歌的呼喊的魅力。 比方背景音樂，師獨(dú)白：布谷鳥的叫聲抖落葉梢的晨露，太陽慵懶地看了一眼，山谷的夢(mèng)海嫩綠著，炊煙舒服的伸了個(gè)懶腰，叫醒了夜歸的貓兒，沒有晨雞的拂曉，農(nóng)人肩上的鋤頭也在打著哈欠，這個(gè)時(shí)候我看見對(duì)面山上的伙伴也在勞作，我高興的向他們打招呼“哎……！”你們說他們會(huì)怎樣回應(yīng)我？（引導(dǎo)學(xué)生用同樣的形式回應(yīng)）。 注意強(qiáng)調(diào)“哎呀嘞哎”中最后一個(gè)“哎”演唱的感覺。 “哎—哦呵—哎呀嘞哎”三步驟進(jìn)行，調(diào)動(dòng)氣氛。 4、 師：你們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，下面我們?cè)賮砺犚槐?，?qǐng)大家輕聲跟唱！（三聽）。 5、 師：仔細(xì)聽，歌曲中哪些地方用了江西的方言來演唱？（四聽）。 6、 師：你們用方言輕聲跟唱。（五聽）。 7、 師：大家在齊唱這首歌曲有什么感受？（六聽）。 8、 跟琴用方言眼饞歌曲，講解“橫排”含義，裝飾音的演唱。 波音——想什么形狀？——對(duì)！就叫波音（老師示范，學(xué)生練習(xí)）。 9、 跟音樂，用方言有感情的演唱歌曲介紹江西民歌中的高調(diào)，旋律高亢、遼闊奔放。 注意：怎么把這首山歌唱給我聽！ 3、 拓展感受。 師：興國縣是個(gè)“山歌之鄉(xiāng)”，興國山歌久負(fù)盛名，真正使興國山歌賦予新的生命，并使它登上時(shí)代大舞臺(tái)，卻是第二次國內(nèi)革命。在那金戈鐵馬的崢嶸歲月里，哪里有戰(zhàn)斗，哪里就有嘹亮的山歌，興國山歌也就留下了“一首山歌三個(gè)師”的千古佳話，興國山歌伴隨著紅軍一次次戰(zhàn)斗勝利，唱遍了紅色革命根據(jù)地。相傳，興國山歌“唐時(shí)起，宋時(shí)興”，迄今已有一千三百年的歷史，至今興國山歌也經(jīng)常作為音樂素紅土香材使用創(chuàng)作了大量的音樂作品。老師今天就為大家?guī)韼资變?yōu)秀的作品。 播放《紅土香》、《十送紅軍》。