粵教版高二選修《電腦神童蓋茨》.ppt

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電腦神童蓋茨何斐,中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：,關(guān)于蓋茨1955年10月28日生于美國(guó)西雅圖行為特征：精力旺盛，工作狂座右銘：每家每戶的每張桌子上都有電腦外號(hào)：小三（家里）、億萬男孩（新聞界）、夸大妄想狂（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）公司名稱：交通資料公司、微軟首次創(chuàng)新：交通資料電腦軟件，1970年，賺到2萬美元產(chǎn)品：軟件，包括1975年為阿爾泰公司寫的增基評(píng)議，1980年寫的增尼克斯軟件（Zenix），1981年為IBM寫的DOS軟件，1985年為麥金塔電腦寫的完美軟件（excel），1990年為個(gè)人電腦寫的“視窗”3.0版,第二次創(chuàng)新：1975年在歐布科克創(chuàng)立微軟公司人格：內(nèi)向直覺思考觀察者兒時(shí)資料：念私立學(xué)校，原本要栽培成為律師或數(shù)學(xué)教授，猶如照相機(jī)般的記憶力，七年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)絕佳正式教育：私立學(xué)校，18歲進(jìn)哈佛法學(xué)院預(yù)科，19歲退學(xué)嗜好：寫程式、閱讀、開游艇、開快車估計(jì)凈值：1995年《資本家》雜志估計(jì)超過100億美元成為百萬富翁年齡：25歲，1980年和IBM訂約后，隨后就比企業(yè)史上同年齡的任何人賺得都多英雄：拿破侖、羅斯福、達(dá)文西、史?。ˋlfrdeSloan）、王安、藍(lán)德、派卡德、理察.費(fèi)曼（RichardFeyman）榮譽(yù)：1984年《時(shí)代》雜志封面人物，公認(rèn)是第一套個(gè)人電腦程式的創(chuàng)造者,所謂時(shí)勢(shì)造英雄。任何偉大人物的成長(zhǎng)，除了自身的努力之外，時(shí)代環(huán)境的制約影響也是非常重要的。本文哪些材料展示了促進(jìn)少年蓋茨成長(zhǎng)的這種歷史的真實(shí)？,蓋茨父母的性格、家庭氛圍。湖邊中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛與教學(xué)資源的投入。美國(guó)社會(huì)電腦科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展。,細(xì)節(jié)品讀：關(guān)注：人物的事跡是傳記的靈魂和核心。事跡一般包括典型的事件和取得的成就。細(xì)節(jié)①：蓋茨中學(xué)時(shí)期的閱讀有什么特點(diǎn)？文章如何表現(xiàn)他的閱讀活動(dòng)？,總的特點(diǎn)——閱讀的范圍相當(dāng)廣泛。名人傳記——讀得較多幻想、冒險(xiǎn)故事——深深吸引生物類書籍——嗜好閱讀,作用：擴(kuò)大視野，促進(jìn)思維，保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力?？梢姡簭V泛閱讀是事業(yè)發(fā)展不可少的厚實(shí)根基。,細(xì)節(jié)②：文章重點(diǎn)介紹蓋茨成為“電腦神童”的經(jīng)過，其中促使其成功的主要條件有哪些？,1、濃烈興趣（沉迷執(zhí)著、興致勃勃）2、高度自信（自信有能力、幾分得意）3、捕捉機(jī)遇（四處搜尋、留意尋找）4、大膽行動(dòng)（肆無忌憚、盡情操縱）,中學(xué)語文在線－免費(fèi)資源站：,我們應(yīng)該向蓋茨學(xué)習(xí)些什么？,學(xué)習(xí)傳主的人生精神：有明確的人生目標(biāo)，充分的事業(yè)自信，以及為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備。,歸納總結(jié)思考：作為一篇成功的人物傳記，本文寫作具備哪些特點(diǎn)？,1、傳主成長(zhǎng)經(jīng)歷記述客觀中肯，給人很強(qiáng)的真實(shí)感。2、善于運(yùn)用形象化手法，選擇典型事例，借助細(xì)節(jié)描寫來突出人物形象。,在比爾蓋茨寫給高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生的書里，列有11項(xiàng)學(xué)生沒能在學(xué)校里學(xué)到的事情。1.生活是不公平的，要去適應(yīng)它。2.這世界在你有所成就前并不會(huì)在意你的自尊。3.高中剛畢業(yè)你不會(huì)一年掙4萬美元。你不會(huì)成為一個(gè)公司的副總裁，并擁有一部裝有電話的汽車，直到你將此職位和汽車電話都掙到手。4.如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你有了老板再這樣想。老板可是沒有任期限制的。5.烙牛肉餅并不有損你的尊嚴(yán)。你的祖父母對(duì)烙牛肉餅可有不同的定義；他們稱它為機(jī)遇。,6.如果你陷入困境，那不是你父母的過錯(cuò)，所以不要尖聲抱怨我們的錯(cuò)誤，要從中吸取教訓(xùn)。7.你的父母一直在為你付賬單才變成現(xiàn)在這樣乏味。8.你的學(xué)?？赡懿辉俜謨?yōu)等生和劣等生，但生活卻仍在作出類似區(qū)分。9.生活中你并沒有暑假可以休息，也沒有人幫你發(fā)現(xiàn)自我。10.電視并不是真實(shí)的生活。11.善待乏味的人，有可能到頭來你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。,,,請(qǐng)就上述某一句話，結(jié)合生活實(shí)際和自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?，注意要辯證地看。,1.任何兩個(gè)毫不相關(guān)的概念詞語經(jīng)過三個(gè)媒介概念詞語，都可以建立聯(lián)想關(guān)系。按照示例，在下面括號(hào)內(nèi)合理的媒介名詞詞語，不要填寫有關(guān)“人”的概念媒介詞語。示例：木頭---樹林---田野---足球場(chǎng)---皮球（1）草原---（）---（）---（）---裙子（2）地球---（）---（）---（）---語文書,夜晚---篝火---舞會(huì)樹木---紙漿---印刷廠,2.請(qǐng)用“自己”、“知道”和“不知道”三個(gè)詞語組成不同的短語填空，注意文段含義。一位哲學(xué)系的大學(xué)畢業(yè)生這樣總結(jié)自己四年的大學(xué)生活：“大一時(shí)，大二時(shí)，大三時(shí)，大四時(shí)?！鳖H有“漸入佳境”之妙。,不知道自己不知道；知道自己不知道；不知道自己知道；知道自己知道。,3.讀下面一段話，在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)回答問題。許廣平做學(xué)生時(shí)曾寫過一篇論文，題目是《羅素的話》，寫完后，她把論文交給魯迅先生批閱。魯迅閱后寫下這樣的幾句話：“批給90分，其中給你5分（抄工3分，末尾的幾句議論2分），其余85分給羅素?！濒斞高@幾句批語的主要意思是：（不超過17個(gè)字）,批評(píng)許廣平的論文基本沒有自己的觀點(diǎn)或：好的論文要善于闡發(fā)自己的觀點(diǎn)不能充分闡明自己觀點(diǎn)的不是好論文,