2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 分的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版.doc
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2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 分的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課 型: 新授課 課題:分的認(rèn)識 備課人: 審稿人:數(shù)學(xué)組 知識目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位:分。 2、知道1時=60分,能正確認(rèn)讀鐘面上的時間,并學(xué)會時間的兩種寫法。 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較能力和運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。 教學(xué)重點:建立分的概念。 教學(xué)難點:正確認(rèn)讀鐘面上表示的幾時幾分。 教學(xué)過程: 一、預(yù)習(xí)檢測 (5分鐘) 教學(xué)反思: 二、合作探究 (10分鐘) (一)教學(xué)例1。 誰能讀出鐘面的時間?它們都是整鐘點,你們是怎樣看時間的?(在書本90頁 找答案)你們能把時間寫下來嗎? 自學(xué)課本90頁例1,看看時間的表示方法有幾種?怎樣表示時間?質(zhì)疑。 讓學(xué)生回答后填書。 練習(xí):教師撥針,讓學(xué)生報出時間。 (二)認(rèn)讀幾時幾分。教學(xué)例2。 鐘面上的時間都是幾時幾分。我們應(yīng)該怎樣看時間呢?(在書本90頁找答案) 自學(xué)課本90頁例2,指名學(xué)生說出鐘面上的時間是幾時幾分? 師:你們會用兩種記時方法表示出時間嗎? 質(zhì)疑。要是不滿10分該怎樣表示呢?回答后讓學(xué)生填書。 練習(xí):教師報出時間,讓學(xué)生撥針。 同位互撥鐘報時。 三、交流展示(8分鐘) 完成課本90頁的想想做做1、2題 四、課堂小結(jié)(2分鐘) 這節(jié)課我們認(rèn)識了什么?你知道了什么?你學(xué)會了什么?下課時間快到了,你們 想一想:1分鐘時間我們還能干什么?盡管時間很短,但你們可以做很多的事情。希望同學(xué)們都能做時間的小主人。 五、檢測反饋(10分鐘) 91頁的想想做做3、4、5、6題,把顯示相同時間的電子鐘和鬧鐘用線連起來。 六、拓展延伸(5分鐘) 想一想:小林6:40起床,小海6:35起床,誰起得早? 游戲:老師給出一分鐘,指名學(xué)生拍球,全班數(shù)一數(shù)。 教學(xué)反思: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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