2019年二年級數(shù)學上冊 期末綜合測試題 人教新課標版.doc

《2019年二年級數(shù)學上冊 期末綜合測試題 人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年二年級數(shù)學上冊 期末綜合測試題 人教新課標版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級數(shù)學上冊 期末綜合測試題 人教新課標版 ( 時間 60分鐘 100分) 一、 填空。27分）（命題思想及檢測意圖: 目的是考察學生對基本知識的掌握情況） 1、 有（ ）個（ ），可以寫成加法算式（ ）， 也可以寫成乘法算式（ ）（ ）=（ ）， （ ）和（ ）是因數(shù)，積是（ ） 2、用3、12、6、2編出四道乘法算式。 3、用 7 、 1 、 3 ，能寫出（ ）個兩位數(shù)。 4、在下面括號內(nèi)填上“米”和“厘米”。 （1）鉛筆長19（ ） （2）一條河寬20（ ） （3）門高2（ ） （4）眼睛盒長16（ ） 5、 在圖中，有（ ）條線段，（ ）個角 （ ）個直角。 6、請畫出下面圖形的對稱軸。 7、填上“＞”、“＜”或“=”。 5+6 56 100－54 56 99厘米 1米 二、 畫一畫。（4分） (命題思想及檢測意圖: 目的是考察學生對線段的掌握情況) 1、 這條線段是（ ）厘米。 2、畫一條線段，長度是上邊線段的2倍。 三、 把下面算式改寫成乘法或乘加，乘減。（4分） (命題思想及檢測意圖: 目的是考察學生乘法意義的掌握情況) 2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8= 6+6+6+6+6+5= 7+7+7+7+3+4= 四、 列式計算。（4分） 命題思想及檢測意圖:目的在于考察學生的乘法意義的理解） （1）兩個因數(shù)都是9，積是多少？ （2）45加18再減去50，差是多少？ 五、計算題 (命題思想及檢測意圖:目的在于考察學生的口算準確率及計算的能力和認真的學習態(tài)度） 1、口算（14分） 28= 55+9= 64= 40-16= 29+47= 54= 60－0= 79= 22+48= 47-9= 76= 99－33= 65－56= 85= 9+67 = 98= 65= 100－60= 91= 27－17= 74－4+8= 89－6= 85－8－50= 58+20= 87+40= 27+8－20= 99－80= 78－50+8= 2、筆算下面各題。（14分） 48+45= 85－69= 36+53= 90－47= 38+27+16= 80－38－27= 54+36－47= 六、我知道是哪個小動物看到的?。?分）命題思想及檢測意圖: 目的在于考察學生的觀察物體的能力） 七、解決問題。（18分）命題思想及檢測意圖:考查了學生解決生活中遇到的數(shù)學問題的能力，使學生養(yǎng)成仔細讀題和認真計算的習慣） 1、 白兔說：“我比灰兔多拔了18個?！? 灰兔說：“我拔了29個蘿卜?！? （1）白兔拔了多少個蘿卜？ （2）他們一共拔了多少個蘿卜？ 2、 書包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子 35元 ？元 16元 ？元 2元 （1）買8個 杯子 多少錢？ （2） 皮包 的價錢是 杯子 的4倍，皮包 多少錢？ （3）買一個 洋娃娃 付給售貨員50元，找回34元，洋娃娃多少元？ （4） 書包 比 皮球 貴多少元？ 3、下面是二年級一班班干部選舉情況統(tǒng)計表。（11分） 張強 正正 王宏 正正正正 李倩 正正正 陳英 張強 王宏 李倩 陳英 （1）把統(tǒng)計圖補充完整。 （2）選張強的比選陳英的多（ ）人。 （3）選李倩的人數(shù)比王宏的少（ ）人。 （4）二年級共有（ ）人。 （5）（ ）最有可能當選班長。 參考答案； 一、（1）3, 5， 3+3+3+3+3 53= 15 5， 3 ， 15， （2） 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1 （3） 6 （4）厘米 米 米 厘米（5） 8 8 4 (6)略 （7）略 二、 三、四、五、六 略 ) 七 、（1）29+18=47、 47+29=78 （2）8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元) （3） 略 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁