2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認識教案 北京版.doc
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2019年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認識教案 北京版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):明確乘法算式的各部分名稱。 2.能力目標(biāo):通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題,用乘法計算比較簡便;鼓勵學(xué)生積極交流、討論。 3.情感目標(biāo):引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。 教學(xué)重點:掌握乘法算式的各部分名稱。 教學(xué)難點:解決同一個問題,可以有不同的觀察角度,鼓勵學(xué)生積極思考。 教具:課件 教學(xué)過程: 一、準備題: 請你把下面的算式改寫成乘法算式。 4+4+4=12 5+5+5+5=20 6+6+6=18 3+2+2+2=9 說說你是怎么想的? 二、新授: (一)出示主題圖:書包(實物投影): (觀察畫面,說說圖意,小組交流) (二)問:要求一共有多少個書包怎么計算?說說你的想法 你發(fā)現(xiàn)了什么? (注:3個6的和與6個3的和相同,都可以用下面的乘法算式表示) 即:6 3 = 18或3 6 = 18 ∶ ∶ 因數(shù) 因數(shù) 積 (三)總結(jié):乘法算式與與加法算式那個簡便 三、練一練: (一)做一做書上17頁的練習(xí)題。(集體訂正) 說說你是怎么想的?為什么這么做?(注意對個別學(xué)生的指導(dǎo)) (二)補充練習(xí)。 四、課后小結(jié): 說說這節(jié)課你學(xué)會了什么?你有什么收獲? 學(xué)生自己談體會,說出自己的真實的想法。 課后反思: 個別學(xué)生在幾個幾列式計算的時候還是用加法,不能夠很快的想到用減法計算,學(xué)生對于乘法的應(yīng)用還是不很主動,教師還要加以引導(dǎo)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁 共 2 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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