2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 失去的一天 1一課一練 滬教版.doc

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2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 失去的一天 1一課一練 滬教版 1、 自主認(rèn)識(shí)生字次若干。理解“游手好閑、出色”等詞語(yǔ)，能用不同的詞語(yǔ)替換在不同的語(yǔ)境中的“出色”，從而豐富語(yǔ)言。用“無(wú)論……也……”造句。 2、 能在小組內(nèi)交流自己安排一天的心情。感情地朗讀課文。了解佩佳和拖拉機(jī)手、砌工、面包師、讀者在一天內(nèi)的經(jīng)歷，領(lǐng)悟丟失一天的時(shí)間是一去難返的。 基礎(chǔ)練習(xí): 一、形近字組詞： 犁（ ） 延（ ） 閑（ ） 愧（ ） 梨（ ） 涎（ ） 困（ ） 魁（ ） 二、照樣子寫詞語(yǔ)： 1、綠陰如蓋 2、饞涎欲滴 三、照樣子寫句子： 例：可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望母親的眼睛。 （1）電視劇真精彩，大家看得 。 （2）得知外公去世的消息，顏芳難過得 。 四、“媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓跟前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面得青草地也好——都散發(fā)著面包的芳香。” 句子中的破折號(hào)的作用是：（ ） （1）表示聲音延長(zhǎng)。（2）表示補(bǔ)充說(shuō)明。（3）表示意思轉(zhuǎn)折。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 在這一天里，拖拉機(jī)手 ，砌工 ，面包師 ，讀者們 ，而佩佳 ，他失去了一整天。 拓展練習(xí)： 魯迅愛惜時(shí)間 魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅有天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里是天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！? 魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。到了老年的時(shí)候，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來(lái)就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。 魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒有兩樣?！? 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。 1．根據(jù)提示的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，再寫出這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。 因重視而不糟蹋。（　　　 ）——（　　　 ） 2．根據(jù)提示的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，再寫出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。 使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或少耗費(fèi)掉。（　　　 ）——（　　　 ） 3．用“‖”把短文分成三段。 4．用“____”畫出體現(xiàn)文章的中心句子。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)