2019年六年級美術(shù)上冊 畫人物教案 蘇少版.doc

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2019年六年級美術(shù)上冊 畫人物教案 蘇少版 第幾課時 1 教學(xué) 目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解人物寫生作品，體會不同的創(chuàng)作風(fēng)格。 2、通過學(xué)習(xí)了解人體基本結(jié)構(gòu)和人物的體態(tài)特征，培養(yǎng)觀察能力。 3、給自己熟悉的人寫生畫像，加深彼此間的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握人物各部分的比例和形象特征。 教學(xué)難點(diǎn)：觀察捕捉不同的動態(tài)的人物，表現(xiàn)具有生活氣息的人物活動。 教學(xué)資源 教師準(zhǔn)備：ppt 各種掛圖 學(xué)生準(zhǔn)備：寫生繪畫工具 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)航策略 調(diào)整與反思 【板塊一】 1．學(xué)生猜謎語進(jìn)入課堂內(nèi)容 【板塊二】 1．學(xué)生了解觀察方法 嘗試運(yùn)用新的觀察方法來測量人體比例 得出人體比例 站七坐五盤三半 【板塊三】 學(xué)生欣賞作品 回答教師提出的問題 線條的聚散、虛實(shí)、輕重在畫面上的體現(xiàn) 觀察教師的示范步驟，為寫生做好準(zhǔn)備 【板塊四】 學(xué)生寫生繪畫，結(jié)束后學(xué)生互相評價。 【板塊五】 欣賞拓展 一、猜謎導(dǎo)入新課 師：老師帶來了一個謎語請大家猜猜？ 有一種動物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿 師：這節(jié)課我們就來研究一下如何去畫人物。 出示課題 二、欣賞討論，逐層展開 考考大家的觀察能力 師：出示一副圖畫。那個小動物的高？高多少？ 你們是如何觀察得出答案的？ 老師介紹自己的觀察方法：用筆測量法 學(xué)生嘗試測量人物的比例 課件出示人物比例圖 說一說你的測量結(jié)果，人物的頭和身體的比例？ 得出結(jié)論：年齡的不同比例也不一樣 成人全身的身高相當(dāng)于7個頭長 10歲左右的孩子大約是5個頭長 出示不同年齡段的人物比例圖，解釋站七、坐五、盤三半的民間口訣 不同姿態(tài)的人物要根據(jù)實(shí)際觀察到的比例來繪畫。 作品欣賞 速寫是在較短時間內(nèi)迅速將對象描繪下來的一種繪畫形式，它具有收集繪畫素材、訓(xùn)練觀察造型能力兩大方面的功能。畫家都喜歡畫速寫，我們一起來欣賞一下他們的作品。 出示幾幅名家作品、學(xué)生作品，欣賞，提出問題： 1、找找線條的聚散、虛實(shí)、輕重變化在哪里？ （就某幅圖畫，請學(xué)生來分析線條） 2、名家的畫有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？ 3、畫面的著重表現(xiàn)點(diǎn)在哪里？----寫生同一個人物，經(jīng)過藝術(shù)加工后出現(xiàn)了不同的效果。仔細(xì)觀察，小畫家分別從什么角度側(cè)重刻畫了老奶奶的形象特征？ 作畫步驟解析 課件出示作畫步驟教師解析 三、寫生練習(xí)，巡回輔導(dǎo) 1．選擇不同的角度，不同的姿態(tài)進(jìn)行寫生練習(xí) 四、作品展示、評價分享學(xué)生作業(yè)展示評價 五、課后擴(kuò)展 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁