2019年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)u(píng).doc

《2019年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)u(píng).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)u(píng).doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題全冊(cè)u(píng) 開學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對(duì)嗎？（20分） yǎn jing xī yǐn m l jiǎn dāo kě lin yu y yīn hēi yn zi dun qio shāng xīn 要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分） 夏天，整個(gè)淀區(qū)蘆葦密布，一望 ， 一根根葦篾在她們手下 ，一張張葦席 編 。白洋淀的葦席精 、 ， 。 。 不知 裁出，二月 。 下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分） 詠（ ） 裝（ ） 忙（ ） .x k B 1.c Om 脈（ ） 妝（ ） 芒（ ） 架（ ） 組（ ） 捆（ ） 駕（ ） 祖（ ） 困（ ） 2、我能給每個(gè)部首找兩個(gè)朋友。 （8分） 纟 亻 月 木 這學(xué)期你又積累了多少好詞佳句呀？（12分） 你又積累了哪些描寫春天的成語(yǔ)？ （ ） （ ） （ ） （ ） 你從課外又會(huì)背了哪些描寫春天的古詩(shī)？（寫題目即可,最少寫兩個(gè)，多寫一個(gè)加2分，最多加6分。）Xk b1 .Co m （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 春天到了，周圍景色有什么變化，你的心情怎樣？請(qǐng)寫幾句關(guān)于春天的話吧？若有時(shí)間還可以畫一畫。（16分） .x k B 1.c Om 第二單元綜合評(píng)價(jià) 一、讀拼音，寫漢字。 jīng y l zhū zhǔn qe jīng shen xiāng xn ( ) （ ）（ ） （ ） （ ）x k b 1. c o m 二、查字典方法填空。 “胡”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，先查 部， 再查 畫?！昂痹谧值渖系慕忉層校孩倬淳?；②報(bào)答；③報(bào)酬；④實(shí)現(xiàn)。 在“胡鬧”一詞中的“胡”應(yīng)取第 項(xiàng)。 三、選詞填空。 慌張 慌忙 1、如果你遇到困難，可千萬(wàn)不要（ ）。x k b 1. c o m 2、老虎來(lái)了，小動(dòng)物們（ ）逃跑了。 驚喜 驚訝 1、他（ ）地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。 2、他（ ）地說(shuō)：“我的種子怎么不發(fā)芽？” 四、按課文內(nèi)容填空。 1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。 .x k B 1.c Om 2、 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。 五、閱讀短文，回答短文后面的問題。 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵大樹上，我悄悄地跑過(guò)去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。 1． 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，對(duì)的打“∨”。 蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shn ） 乘涼（ning ling） 捉?。▃huō zuō） 2． 寫出近義詞。 漂亮（ ） 喜歡（ ） 3．用直線畫出描寫蜻蜓外形的句子。作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓（ ）和（ ）的特點(diǎn)。 x k b 1 .c o m 六、寫一寫 同學(xué)們，學(xué)完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了？是不是對(duì)大自然了解得更多了？請(qǐng)你們用自己最美的語(yǔ)言描述大自然中的萬(wàn)物吧!你可以選一種來(lái)贊美，還可以對(duì)大自然整體來(lái)贊美，注意要把句子寫通順，寫完整。 新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) 第三單元測(cè)試題 一、我是小小書法家。（我能拼寫這些詞語(yǔ)，而且還寫得漂漂亮亮。）（16分） 　 p lo chng xīn bān j rn h qmng xīn xiān shū ji b zǐ 二、我是一個(gè)漢字研究家。（18分） １、我會(huì)選字填空。(6分) x k b 1. c o m （１）式 室 是 試 教（ ）里，正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考（ ），小明（ ）個(gè)細(xì)心的孩子，他對(duì)每一個(gè)算（ ）都在認(rèn)真的檢查。 （２）級(jí) 極 二年（ ）二班，是一個(gè)積（ ）向上的班集體。 ２、給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分) イ ： 宀： ?： ?： 三：我要做個(gè)細(xì)心的小觀察家。（22分） 1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（16分） 式（ ） 新（ ） 重（ ） 級(jí)（ ） 室（ ） 心（ ） 乘（ ） 極（ ） 2、給下列多音字注音、組詞（6分） （ ）（ ） （ ） （ ） ①重{ 乘{(lán) （ ）（ ） ( ) ( ) 新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) 四、我是背誦小能手。(11分) （1）下面這些句子是從課文中選出來(lái)的，把它們填寫完整。（7分） ①歌聲會(huì)把 領(lǐng)進(jìn) 不及汪倫 ，讓 看到小溪里滾動(dòng)的 聞到山花 的 ，聽到 ② 的歡歌。 （2）在課下閱讀時(shí),我積累好多詞語(yǔ)。比如表示心情高興的詞語(yǔ)有:愉快、喜悅嫩還有： （至少寫出兩個(gè)，4分） 五、閱讀短文，回答問題。 小紅傘 有一天，小白兔挎（ku）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑（m）菇（gū）去了。 她來(lái)到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝（xi）。新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) 小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩（nn）誘（yu）人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃to跑是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（chēng）開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過(guò)去了。 小白兔舒了一口氣，心想，總算躲（duǒ）過(guò)了危（wēi）險(xiǎn)（xiǎn）。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。 1、這篇文章共有個(gè)自然段。 2、小白兔用小紅傘做了什么事情？. Xk b1.c oM （1） （2） （3） 3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔？ 六.(播放《春天來(lái)了》的錄像)用幾句話寫出春天的景色。（15） . Xk b1.c oM 第四單元綜合評(píng)價(jià)試題 開心練功房 一、我能看拼音寫漢字，并且能把字寫入好看。 hn ji xiāo shī dǒu dng tū rn pn wng xīn kǔ 二、我能給下面的偏旁找朋友。x k b 1. c o m 亻 忄 扌 讠 我的采密集 三、我積累了好多成語(yǔ)。 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）猶豫 （ ）（ ）得意 （ ）以為（ ） 四、你看，我把課文背得多熟。 1、從寒風(fēng)中走進(jìn)暖房里，滿目 立刻使孩子們的眼睛發(fā)亮。 2、三盆橘樹上各結(jié)有一個(gè)又圓又大的 的橘子。 輕松閱讀 小鷹和老鷹 小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。 ①“什么樣的大事業(yè)呢？” ②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過(guò)的地方。” ③“好的，你努力鍛煉吧！” 從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。 一天， 老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一道出去覓食吧！” .x k B 1.c Om “媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！?“為什么？” “媽媽，你總愛用這些小事來(lái)麻煩我！你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去全世界旅游嗎？” “是的，孩子！”老鷹回答道，“不過(guò)，要是你連自己的吃食也不會(huì)找的話，那你的理想始終是個(gè)氣泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓，第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的！” 拒絕做小事情，看不起日常勞動(dòng)的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。 1、讀詞語(yǔ)，理解詞義。 （1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ） ①看不起 ②沒有力氣 ③不起來(lái) （2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（ ） ①喂 ②找 ③吃 2、文章前半部分中標(biāo)有序號(hào)的話都是誰(shuí)說(shuō)的？ ①是 說(shuō)的。 ②是 說(shuō)的。 ③是 說(shuō)的。 3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？ 我的小筆頭 .x k B 1.c Om 你讀過(guò)《白雪公主》的故事嗎？你最喜歡故事中的誰(shuí)？你能把這個(gè)故事用幾句話介紹給大家嗎？ 閱讀鏈接 閱讀篇目見《童年書架》相關(guān)文章。（暫無(wú)，可以以別的篇目代替。） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題 一、 是小小書法家。（我能拼寫這些詞語(yǔ)，而且還寫得漂漂亮亮。） fēn bin chng gān jiū jng y ln quē diǎn chēng xing guān yun zǐ x 二、我是一個(gè)聰明的漢字研究家。x k b 1. c o m 1、在（）里填上表示動(dòng)作的詞。（10分） （）害蟲（）紗窗（）路（）網(wǎng)（）手 （ ）車 （）貝殼（）門（）食（）樹（）水 （ ）菜 2、字、詞、句交朋友。 例：燈燈光一束燈光照亮了天安門 1、商()( ) 2、試()( ) 3、順（ ）（ ） 3、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里。 時(shí) 實(shí) 辛 幸 做 作 漂 飄 （ ）現(xiàn) （ ）業(yè) （ ）事 （ ）流 （ ）候 （ ）福 （ ）揚(yáng) （ ）勞 三、我要做個(gè)細(xì)心的小觀察家。（22分） 1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（16分） .x k B 1.c Om 稱（ ） 顆（ ） 即（ ） 辯（ ） 秤（ ） 棵（ ） 既（ ） 辨（ ） 2、朝：①cho②zhāo 1、朝（　 ）陽(yáng)紅似火。 2、你朝（ ?。┠倪吙?？ 3、你看，朝（?。┫紳M天，多美啊！　 4、你再朝（　）前走十米，就到家了。 四、照樣子，寫句子或詞語(yǔ)。(６分) 例：小蝌蚪甩著(長(zhǎng)長(zhǎng)的)尾巴(快活地)游來(lái)游去。 1、小黃雞()向梅梅報(bào)喜，梅梅()笑了。 2、媽媽的愛是()風(fēng)，是()傘，是()淚，是()吻。 3、例： 聞 了 聞 了 了 4、例： 一 個(gè) 比 一 個(gè) 好 一 比一 一 比一 5.例：議論紛紛 綠油油 碧綠碧綠 五、閱讀短文，完成練習(xí)。 秋天來(lái)臨了 天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團(tuán)火焰似的。 村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢? 半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。 1、秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 2、作者寫了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。 3、讀了這篇短文，你想到什么？寫下來(lái)。 六、根據(jù)提示把故事編完整： 提示：小猴過(guò)生日了，還有哪些小動(dòng)物也來(lái)祝賀？送了什么禮物？ 今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀?，點(diǎn)燃了蠟燭。蠶妹妹來(lái)了， 第六單元測(cè)試題 大家好！今天我給大家?guī)?lái)了一些有意思的語(yǔ)文題，相信你一定會(huì)喜歡的。對(duì)了，請(qǐng)你別忘了要把字寫好看呀！x k b 1. c o m 寫得好 記得熟 用得對(duì) 我會(huì)做 我會(huì)寫 能想能寫 開學(xué)這段時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對(duì)嗎？（20分） biān zhī mǎ yǐ yng yǎng shī ruǎn wāi xi bǔ chōng jin zo zi jin shuō hu yo pǐn 要求背誦的課文你完成得怎么樣了？下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，請(qǐng)你把它們填寫完整。相信你一定會(huì)完成得很出色的。（20分） 曾是媽媽 歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上 的野菊。 有的手提 ，有的身披 ，有的 小棍兒，像 一群 ……在雨中，我們上學(xué)去。 新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) 我想把小手安在 枝上， 一串花苞， 萬(wàn)縷 。 下面的每組字你能分清嗎？請(qǐng)你分別用這些字組詞。（24分） 杯（ ） 話（ ） 很（ ） 懷（ ） 活（ ） 狠（ ） 含（ ） 悄（ ） 軟（ ） 念（ ） 梢（ ） 吹（ ） 你會(huì)做詞語(yǔ)接龍的游戲嗎？（6分） 匯集—集中—（ ）—（ ）—（ ）…… 英語(yǔ)—語(yǔ)文—（ ）—（ ）—（ ）…… 這學(xué)期你又積累了多少詞語(yǔ)呀？（16分） 你知道關(guān)于描寫夏天的詞語(yǔ)嗎？ （ ） （ ） （ ） （ ） 你知道什么成語(yǔ)呀？新|課 |標(biāo)| 第|一 |網(wǎng) （ ） （ ） （ ） （ ） 假如讓你自己設(shè)計(jì)一個(gè)房間，你會(huì)把它布置成什么樣子？請(qǐng)想象一下，用筆寫一寫吧！有時(shí)間的話還可以畫一畫。（14分） 第七單元綜合評(píng)價(jià)試題 一、你能給下列部首找朋友嗎？看誰(shuí)找的多。 木：　　　　　　　　　　　　　　　　　禾：　　　　　　　　　　　　　 立：　　　　　　　　　　　　　　　　　火：　　　　　　　　　　　　　 二、你能把句子補(bǔ)充完整，并與前面劃“ ”的詞語(yǔ)組成反義詞嗎？ 1、鐘表里的分針長(zhǎng)，時(shí)針（ ）。 2、冬天外面很寒冷，但屋里卻很（ ）。 .x k B 1.c Om 3、不要把簡(jiǎn)單的問題搞得（ ）化。 4、薩沙覺得自己是強(qiáng)大的，不是（ ）的。 三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再讀一讀。 1、芳芳病了，媽媽趕緊給她請(qǐng)大（d di）夫。 2、這兩天，媽媽很空（kōng kng）閑，沒什么事情做。 3、今天有一個(gè)重（zhng chng ）要電話。 4、我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)（dān dn）。 四、閱讀短文，完成練習(xí) 知了在樹上“知了”、“知了”地唱著歌。 狐貍仰著臉對(duì)它說(shuō)：“你唱得真好聽，再下來(lái)跳個(gè)舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見過(guò)同伴的翅膀，就把一片樹葉扔了下來(lái)。 狐貍以為知了飛下來(lái)了，抓住就咬。知了冷笑著說(shuō)：“你原來(lái)要用牙看我的表演哪！” 問題： 1、 給短文加個(gè)題目。 2、 反復(fù)讀畫出“ ” 的句子，體會(huì)語(yǔ)氣。 .x k B 1.c Om 3、 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)句子。 以為…… 4、 知了最后說(shuō)的話是什么意思？你怎么理解的就怎樣回答。 六、根據(jù)你搜集整理的革命英雄的材料或聽爺爺、奶奶講過(guò)的英雄人物的事跡，寫一個(gè)英雄人物的事跡。主要寫清是什么事跡及對(duì)你的影響。 小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第八單元 質(zhì)量檢測(cè)試卷 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)兩周的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定又學(xué)到了很多！讓我們到語(yǔ)文樂園里去闖闖關(guān)，看看你是不是一個(gè)闖關(guān)健將！老師為你加油哦！ 一、開心練功。（62分）（老師的話：認(rèn)真點(diǎn)，相信你能行。） 1、我能看拼音寫漢字，并且能把字寫好看。 cūn　zhuāng h dī sn b liǎng n sh ji　　 xīn lng　　 xng ti　　yo yuǎn 2、我能給多音字找兩個(gè)朋友。 gng hǎo 更 好 gēng ho 3、我能用下列字組成詞語(yǔ)。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 童（　　?。　⌒樱?　 ）　　漫（　 ）　　靈（ 　 ） 里（　 ）　　呆（ 　 ）　　慢（ 　 ）　　滅（ 　 ） 4、我可喜歡背誦了，能積累好多詞句。下面就按原課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。 ①草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂 堤楊柳醉春煙。 　　　 ②五更天 ，三月春 濃。 ③ 新荷浮水 ，小草 片片青。 　　 二、采蜜園。（老師的話：細(xì)心些，你會(huì)做得更好。） 1、我能給把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 開（ ）辟（ ） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）中外 贊嘆（ ）（ ） 形（ ）各（ ） （ ）靈（ ）巧 2、我能接著背。 （1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（ ），（ ）。 （2）兩岸青煙楊柳綠，（ ）。 3、我讀過(guò)很多課外書，有《 》、《 》。 4、學(xué)了《女媧和人》這篇課文，我非常喜歡神話故事，我給同學(xué)講了一個(gè)神話故事，名叫《 》。 5、“九龍壁”可真漂亮，我還知道我國(guó)的一處名勝古跡，叫“ ” 三、輕松閱讀。（24分）（老師的話：展示自己，相信你最棒。） .x k B 1.c Om 長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江 我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量。 小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、 （ ）向祖國(guó)媽媽身上的血管。 2、 祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是（ ），共有（ ）公里長(zhǎng)，從（ ）開始一直流入（ ）。 3、“血管”中的“管”這個(gè)字，我不認(rèn)識(shí)，小朋友，我應(yīng)該用哪種查字法來(lái)查找這個(gè)字呢？ （音序查字法、部首查字法）先查 ，再查 找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，就查到“管”這個(gè)字了。 x k b 1. c o m 四、展示臺(tái)： 學(xué)習(xí)了這一單元，我們看見了這一學(xué)期以來(lái)自己的發(fā)展，自己取得的成績(jī)的同時(shí)，也看到了小伙伴們的進(jìn)步，把你最想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話，說(shuō)一說(shuō)，制作一張賀卡送給他吧！ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)