2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》同步練習(xí)2 魯教版.doc

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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》同步練習(xí)2 魯教版 語(yǔ)言運(yùn)用 1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)寒雪日內(nèi)集 (2)俄而雪驟 (3)公欣然日 (4)差可擬 (5)去后乃至 (6)太丘舍去 (7)入門不顧 (8)與友期行 (9)時(shí)年七歲 (10)尊君在不 (11)相委而去 (12)下車引之 2． 古今詞義一致的一項(xiàng)是 ( ) A．與兒女講論文義 B．則是無(wú)信 C．相委而去 D．下車引之 3．節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．待君／久不至 B．即公／大兄／無(wú)奕女 C．與兒女／講／論文義 D．元方／人門／不顧 4．指出下列稱謂各指代的是何人。 (1)即公大兄 (2)尊君在不 (3)君久不至 (4)君與家君 5．下面詩(shī)句你覺(jué)得哪一句最美妙，請(qǐng)寫幾句賞析文字。 (1)撒鹽空中差可擬。 (2)未若柳絮因風(fēng)起。 (3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 6．用一句話概括這兩則故事的大意。 (1)《詠雪》： (2)《陳太丘與友期》： 課內(nèi)精讀 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 7．翻譯下列句子。 (1)撒鹽空中差可擬. (2)未若柳絮因風(fēng)起。 (3)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 8． 《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛? 9． 你還能說(shuō)出幾個(gè)形容飛雪的比喻嗎? 10．試揣摩下列句中人物的心理活動(dòng)。 (1)友人慚，下車引之。 (2)元方入門不顧。 11．《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個(gè)人?分別歸納他們各自的性格特征。 12．你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示。 課外選讀 故事兩則 王冕讀書 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊①入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已②，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而③復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷④不聽其所為?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見⑥。(選自《宋學(xué)士文集》) 陸少保賣宅 陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直⑦矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無(wú)出水處耳。”買者聞之，遽辭⑧不買。子侄以為言⑨，元方日：“不爾⑩，是欺之也?！边x自《宋學(xué)士文集》) 【注釋】：①竊：暗暗地。②已：止，罷。③已而：過(guò)后。④曷：何，怎么，為什么。⑤依，投靠。⑥恬若不見：安然得好像沒(méi)有看見土偶。⑦直：通“值”，價(jià)錢。⑧遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。⑨以為言：就此說(shuō)了埋怨的話。⑩不爾：不這樣。 13．翻譯下列句子。 (1)曷不聽其所為? (2)執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之。 (3)不爾，是欺之也。 14． 簡(jiǎn)析這兩則故事的選材和立意。 15． 請(qǐng)舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個(gè)，各用一句話概述。 思考探究 16．兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，為什么? 第25課《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則答案： 1．(1)家庭聚會(huì) (2)不久，一會(huì)兒 (3)……的樣子 (4)相比 (5)于是，才 (6)放棄 (7)回頭看 (8)約定 (9)當(dāng)時(shí) (10)通“否”(11)丟下、舍棄(12)拉 2．B 3．C 4．(1)謝太傅 (2)陳太丘 (3)客人 (4)陳太丘 5．例如：第(3)句，詩(shī)人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切。 6．(1)無(wú)奕女詠雪的佳句博得謝太傅的贊賞(2)元方將父親的友人駁斥得理屈詞窮 7．(1)向空中撤一把鹽差不多可以和白雪紛紛相比。 (2)還不如比作柳絮被風(fēng)吹起。 (3)(約定)正午不來(lái)，就是沒(méi)有信用；對(duì)著兒子罵父親，就是沒(méi)有禮節(jié)。 8．溫馨和諧。 9．如“鵝毛大雪”等。 10．(1)慚愧。 (2)輕視。 11．元方——聰明、勇敢、識(shí)禮、有節(jié)。友人——無(wú)信、無(wú)義、無(wú)禮，但能接受批評(píng)。 12．做人要明禮、守信；為人要不卑不亢，敢于實(shí)事求是地對(duì)待問(wèn)題等。言之成理即可。 13．(1)怎么不就讓他做他想做的事呢? (2)在長(zhǎng)明燈的照映下拿起書來(lái)讀。 (3)不這樣說(shuō)出實(shí)情，那是欺騙人家。 14．《王冕讀書》選取王冕小時(shí)候讀書的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他勤奮好學(xué)的品質(zhì)。 《陸少保賣宅》選取陸少保賣宅失敗的例子，表現(xiàn)他具有誠(chéng)信的美德。 15．例如：(1)匡衡鑿壁偷光。 蘇康映雪讀書。 (2)北宋詩(shī)人晏殊在考試中遇到與自己做過(guò)的題目相同，竟要求換題。 16．可從文章寫法、塑造人物性格等方 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)