2019春四年級數(shù)學下冊 3《確定位置》教案4 (新版)西師大版.doc
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確定位置 教學內(nèi)容: 課本第47——48頁,例3、例4及相關(guān)習題 教學目標: 1.用數(shù)對表示點的位置,并能描述簡單的點的位。 2.會按方向移動位置。 3.培養(yǎng)學生的空間想象能力。 教學重點、難點: 掌握根據(jù)方向和距離確定位置的方法。 教學過程: 一、預習導學: 1.回答: 怎樣用數(shù)對表示點的位置? 2.(5,3)和(3,5)表示的是同一位置嗎? 說明理由。 二、課堂探究: (一)學習例3:小芳從家出發(fā),以每分50米的速度向東行走8分就到學校。如果圖中每格的距離代表50米,請在圖上用點標出學校的位置。 ①看例3的要求:( ) ②弄清題意,分清方向 : ( ) ③弄懂小芳家離學校多遠:( ) ④學校位置在圖上第幾列第幾行?( ) ⑤用數(shù)對表示為( ) 本題小結(jié): (二)學習例4:課本(48頁)小兔回家 (1)圖上白兔的位置是(8、1)灰兔的位置是( 、 ),森林所在的位置是( ) (2)兩只兔子同時向森林的家中跑去,灰兔回到家時白兔大致在什么位置?在圖上用點標出來。 提示:灰兔向東跑回家,白兔向北跑回家, 兩只兔子跑的速度相同。 本題小結(jié): 三、課堂總結(jié): 四、隨堂檢測: 完成課本48頁“課堂活動”題 課本49頁練習九第1、2題 五、拓展延伸: 練習冊相關(guān)習題 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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