2020年六年級數學上冊 第一單元 4《從三個方向看物體的形狀》學案 魯教版五四制.doc
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2020年六年級數學上冊 第一單元 4《從三個方向看物體的形狀》學案 魯教版五四制 一、學習目標 知識與技能：體驗并發(fā)現從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形，能夠識別并畫出簡單物體的三視圖，知道三視圖是表示物體形狀特征的常用方法; 過程與方法：通過觀察立體圖形，培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力，以及能夠對觀察結果進行對比分析和歸納總結的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：展示數學的魅力，激發(fā)學數學的興趣。 二、學習過程 1. 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 你知道這首詩的意思嗎？ 使用‘學樂師生’APP錄像、拍照，分享給全班同學。 2.人們從不同方向觀察某個物體時，可以看到不同的圖形。 物體的三視圖： 從正面看到的圖形，稱為主視圖； 從左面看到的圖形，稱為左視圖； 從上面看到的圖形，稱為俯視圖。 3.以下立體圖形你分別從正面、左面、上面看分別是什么圖形？獨立思考后小組討論 4.畫三視圖（學習怎樣畫三視圖） 由5個相同的小立方塊搭成的幾何體如下圖所示，請畫出它的三視圖。 7.質疑解惑 5.練習 （1）主視圖，左視圖，俯視圖，都一樣的幾何體有 __ _______. （2）一個直立在水平面上的圓柱體的主視圖、俯視圖、左視圖分別是（ ）. A、長方形、圓、長方形 B、長方形、長方形、圓 C、圓、長方形、長方形 D、長方形、圓、長方體 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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