2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八組31女媧補(bǔ)天教案4新人教版.doc
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2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八組31女媧補(bǔ)天教案4新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,用自己的話講講這個(gè)故事。 2、學(xué)習(xí)女媧冒著生命危險(xiǎn)拯救人類的勇敢精神和高貴品質(zhì)。 3、通過(guò)讀文,讓學(xué)生對(duì)閱讀神話故事產(chǎn)生興趣,并從中感受我國(guó)古代人民豐富的想象力。 教學(xué)重點(diǎn):了解女媧怎樣冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難把天補(bǔ)好的。 教學(xué)難點(diǎn):在閱讀中體會(huì)女媧的勇敢精神和樂(lè)于助人的高貴品德,感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。 教學(xué)過(guò)程: 一、談神話傳說(shuō),激閱讀興趣 1、同學(xué)們,今天老師為大家?guī)?lái)一些英雄人物,你知道他們的故事嗎?點(diǎn)擊出現(xiàn)(神話故事的題目)。學(xué)生交流、齊讀神話故事題目。 2、在我們悠久燦爛的文化歷史長(zhǎng)河中,神話故事是一朵美麗的浪花。它語(yǔ)言優(yōu)美,故事生動(dòng),感情豐富,寄托人民美好的愿望和追求,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)美動(dòng)人的《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話故事。板書課題:22 女媧補(bǔ)天 3、讀了這個(gè)課題,你心中有什么疑問(wèn)嗎?(學(xué)生質(zhì)疑) 二、初讀課文,感知大意 1、自由讀。那趕快打開(kāi)書22課讀課文吧!請(qǐng)大家讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把難讀的詞語(yǔ)、句子多讀幾遍,想一想課文主要講了什么事? 教師巡視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)情況,待學(xué)生讀完之后及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。 2、檢查學(xué)生讀書情況,(出示詞語(yǔ))順勢(shì)正音。指名讀-齊讀強(qiáng)調(diào):“轟隆隆、掙扎”的讀音、區(qū)分冶與治的字形。 3、交流:課文主要講了什么故事?用簡(jiǎn)短的話說(shuō)一說(shuō)。 師:是啊,女媧為了拯救處于危險(xiǎn)中的人們,冒著生命危險(xiǎn)煉石補(bǔ)天。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了把長(zhǎng)文讀短,抓住了文章的中心內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)第一部分,感受危險(xiǎn)。 1、師:同學(xué)們,自從女媧創(chuàng)造了人類,大地上到處是歡歌笑語(yǔ),人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。不知過(guò)了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。(播放巨大聲響),天啊,發(fā)生了什么可怕的事情,請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文第一自然段,找出句子畫下來(lái)。 2、學(xué)生讀文找句子。 3、把你找到的句子讀給大家聽(tīng)。 4、(出示句子)發(fā)揮想象,發(fā)生了什么可怕的事情?人們?cè)馐苁裁纯嚯y? (概括板書:天塌地裂)借助圖片與上下文理解“圍困”“掙扎”。 想象說(shuō)話:這時(shí)候,你聽(tīng)到了( ),看到孩子在熊熊大火中哭喊著( )。 面對(duì)這樣的場(chǎng)面,你的感受是什么? (學(xué)生談感受)誰(shuí)能用朗讀再現(xiàn)這可怕的一幕? 先自己練習(xí)--指名展示-----配樂(lè)朗讀。 5、面對(duì)如此悲慘的場(chǎng)面,(出示)女媧難過(guò)極了,她做了什么?(學(xué)生借助文中的句子回答),從這一舉動(dòng),你看到了什么樣的女媧? 學(xué)生回答:善良的女媧,勇敢的女媧…… 三、學(xué)習(xí)找石、煉石補(bǔ)天部分 師:不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來(lái)了。可是,天上的大窟窿還在噴火,善良的女媧決定冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。 1、為了補(bǔ)天,女媧做了什么?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第3、4自然段,說(shuō)一說(shuō)女媧補(bǔ)天的過(guò)程,把你感受最什么的句子畫下來(lái),多讀幾遍,體會(huì)到什么?把感受寫在句子旁邊。 2、學(xué)生讀文,找句子,寫感受。 3、全班交流。 根據(jù)提示,理清故事脈絡(luò):女媧為了補(bǔ)天,她先 ,接著 ,最后 。 板書 找石-煉石-補(bǔ)天 預(yù)設(shè)句子: (1)到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。(“零零星星”一詞體會(huì)到五彩石難找) (2)她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少了一種純情石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。 體會(huì):①?gòu)倪@句話中,你體會(huì)到什么?從哪個(gè)詞語(yǔ)看出找石的艱苦? ②通過(guò)“找啊找啊”一詞,想象女媧會(huì)到什么地方找五彩石,會(huì)遇到什么危險(xiǎn)? ③學(xué)生根據(jù)老師的提示,想象說(shuō)話。 ④尋找五彩石如此困難,讓我們一起來(lái)感受一下,讀句子。 ⑤師:女媧為了找齊五彩石,翻山越嶺,踏遍懸崖峭壁,此時(shí),女媧的全身(傷痕累累),雙手(滿是傷痕),可她沒(méi)有放棄。她找啊,找啊,終于在一眼清清的泉水中找到,此時(shí),你什么感受?( 替女媧高興 ) ⑥此時(shí),女媧又給你留下什么印象?通過(guò)朗讀,把你的感受讀出來(lái)。 師:同學(xué)們讀得如此動(dòng)情,看來(lái)都被女媧戰(zhàn)勝困難的精神深深感動(dòng)了。要把五彩石煉成液體,難度就更大了。你找到了哪些句子? 指名讀句子。 出示句子:五彩石找齊了,女媧在地上挖個(gè)圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見(jiàn)金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。 ① 女媧煉石真不容易啊,看看這個(gè)“端”字,體會(huì)到什么? ② 女媧不畏艱險(xiǎn),對(duì)準(zhǔn)大窟窿一潑,天就補(bǔ)好了?!皾姟庇煮w會(huì)到什么? ③(動(dòng)詞變紅),這些詞語(yǔ)把女媧煉石補(bǔ)天的部分寫得生動(dòng)極了,帶著體會(huì)再讀著段話。 四、感悟女媧精神,升華情感。 師:天那么高,地那么遠(yuǎn),女媧找石忙了幾天幾夜,又煉了五天五夜,她對(duì)準(zhǔn)大黑窟窿一潑,只見(jiàn)金光四射,大窟窿立刻補(bǔ)好了。你體會(huì)到的是什么?(神奇) 你還想怎樣夸夸女媧? 學(xué)生回答。 師:懷著對(duì)女媧的贊美、感激之情,齊讀課文最后一段。 五、課堂總結(jié),布置作業(yè) 師:女媧的精神就像這天邊的云霞,把愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人間,讓我們記住這個(gè)勇敢、善良的女神(女媧),記住這個(gè)美麗的神話故事(女媧補(bǔ)天)。 推薦閱讀《中國(guó)古代神話故事》《古代神話故事》《希臘神話故事》…… 板書設(shè)計(jì): 31 女媧補(bǔ)天 天塌地裂 找石 善良 勇敢 煉石補(bǔ)天 無(wú)私奉獻(xiàn) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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