七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 冪的運(yùn)算 8.2 冪的乘方與積的乘方(2)學(xué)案蘇科版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 冪的運(yùn)算 8.2 冪的乘方與積的乘方(2)學(xué)案蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 冪的運(yùn)算 8.2 冪的乘方與積的乘方(2)學(xué)案蘇科版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課題:8.2 冪的乘方與積的乘方(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 姓名: 1.了解積的乘方性質(zhì),理解用符號(hào)表示積的乘方運(yùn)算性質(zhì)的意義,體會(huì)模型思想,發(fā)展符號(hào)意識(shí). 2.會(huì)正確運(yùn)用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算,并知道每一步運(yùn)算的依據(jù). 3.經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,從中感受類比、從特殊到一般、從具體到抽象的思考問(wèn)題的方法,知道使用符號(hào)可以進(jìn)行運(yùn)算和推理,得到的結(jié)論具有一般性. 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一.【情景創(chuàng)設(shè)】 1.用符號(hào)表示冪的乘方運(yùn)算性質(zhì). 2.我們是如何探索得到冪的乘方運(yùn)算性質(zhì)的? 二.【問(wèn)題探究】 問(wèn)題1.1.根據(jù)乘方的意義,計(jì)算. 2.觀察上式,它有什么特點(diǎn)? 3.歸納結(jié)論.(ab)n =___________________ 4.說(shuō)明結(jié)論的正確性. 問(wèn)題2.例1 計(jì)算:(1) (5m)3; (2) (-xy2)3. 鞏固練習(xí):P52練一練1、2、3. 問(wèn)題2.例2 計(jì)算:(1)(xy2)2; (2)(-2ab3c2)4. 問(wèn)題一 從上面的計(jì)算中,你發(fā)現(xiàn)(abc)n=___________________。能說(shuō)明你的猜想是正確的嗎? 問(wèn)題3. 計(jì)算()4210,并說(shuō)明每一步的依據(jù). 問(wèn)題3.例3 球的體積V=πr3(其中V、r分別表示球的體積和半徑).木星可以近似地看成球體,它的半徑約是7.13104 km,木星的體積大約是多少(π≈3.14)? 三.【變式拓展】 問(wèn)題4.填空: (1)()4210= ; (2) 若(a2bn)m=a4b6,則m= ,n= ; (3) [(-2)106]2= ; (4) 0.5200422004= ; (5)若 xn=5,yn=3,則(xy)2n= . 2.P52練一練4. 四.【總結(jié)提升】 談?wù)勀氵@一節(jié)課有哪些收獲.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 冪的運(yùn)算 8.2 冪的乘方與積的乘方2學(xué)案蘇科版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 運(yùn)算 乘方 學(xué)案蘇科版
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3704380.html