中考語文 名著導(dǎo)讀專項(xiàng)測試之國外文學(xué)名著20題 新人教版.doc

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名著導(dǎo)讀專項(xiàng)測試之國外文學(xué)名著20題 評(píng)卷人 得分 一、語言表達(dá) 1、（xx年江蘇淮安市中考）閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中節(jié)選的文字，回答相關(guān)問題。 保爾又問那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬? 她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊! ①站在保爾面前的女子是誰?保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)? 答： ②什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”?陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾病? 答： 2、【名著閱讀】 他在一條條巷子里左躲右閃，避開小學(xué)生們回校的路，然后心情煩躁地跑起來。他來回兩三次跨過一條小“支流”，這是孩子們中間流行的一種迷信，這樣，河水能叫追趕的人找不到蹤跡。半個(gè)小時(shí)后，他在卡迪夫山頂陶格拉斯宅子后面消失了。學(xué)校遠(yuǎn)在他身后的谷地里，已經(jīng)幾乎看不大清了…… ①本段選自名著 ，作者是美國著名作家： ，語段中的“他”在逃離學(xué)校的過程中萌生了 的念頭。 ②結(jié)合整部名著來談，你覺得他是一個(gè)怎樣的孩子？ __________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________ 3、但是我必須坦白承認(rèn)，這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德。跟人類的腐化墮落對(duì)比一下，使我睜開了眼睛，擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。因此我能開始用另一種眼光來觀察人類的行為和感情，使我感到對(duì)待同類的尊嚴(yán)用不著那樣謹(jǐn)小慎微。（《格列佛游記》） 選段中的“四足動(dòng)物”生活在哪一國？格列佛在這里看到了怎樣的怪誕景象？這個(gè)國家通過什么方式?jīng)Q定格列佛離開？ 答： 4、品鑒譯海明珠 名家名譯，各具匠心。在《簡愛》閱讀交流中，很多同學(xué)拿來了書，當(dāng)討論到某些章節(jié)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)有所不同，以此展開了品鑒活動(dòng)。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請(qǐng)你聯(lián)系小說相關(guān)情節(jié)，并結(jié)合簡愛個(gè)性，發(fā)表你的看法。 版本一：你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！（祝慶英譯） 版本二：難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無聞、長相平庸、個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！（黃源深譯） 答： 5、名著閱讀 狗與公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。 黎明到來時(shí)，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫。想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請(qǐng)雞下來。雞（ ），繼續(xù)打鳴。狐貍說：“多么美的嗓音??！太悅耳動(dòng)聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧?！彪u（ ）回答說：“請(qǐng)你去叫醒樹洞里的那個(gè)看門守夜的。只要他一開門，我就可以下來?！焙偭⒖叹腿ソ虚T。狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。 （1）選用成語填在文中的括號(hào)里。 不加思索 一本正經(jīng) 信以為真 無動(dòng)于衷 （2）這故事說明的道理是： 。 6、名著簡答題。 (1)簡述格列佛逃離大人國的過程。 (2)《格列佛游記》中，在慧骃國， 是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。 (3)“他低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭味兒?！边@段文字中的“他”指的是 。 7、名著閱讀。 1956年2月29日夜 親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)…… 比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴…… 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……（《傅雷家書》節(jié)選） （1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子 的，“書”指的是（2）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？ 評(píng)卷人 得分 二、填空題 8、名著閱讀。 “謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！” 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 以上文段出自蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部作品《 》。文中的好孩子是指 ，她是指 。 9、名著閱讀。 《童年》講述的是 從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了 。小說中既刻畫了外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的丑惡形象，更重要的是展示了外祖母的慈祥善良、 、 的光輝形象。 10、名著閱讀。 當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。 以上文段主要描寫的是 的情景，它出自于法布爾的《 》，這部書被譽(yù)為“ ”，書中主要描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，滲透了作者對(duì)人類的睿智哲思，表達(dá)了作者 和對(duì)生命的關(guān)愛之情。 11、名著閱讀。 昆蟲學(xué)家 以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《 》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 （人名）把這部名著奉為“ 　 ”的楷模。 12、名著閱讀。 高爾基的自傳體小說《童年》中阿廖沙的外祖父是一個(gè)吝嗇貪婪、專橫殘暴的人物形象，他與聰明能干、 、熱愛生活的外祖母形成鮮明的對(duì)比，讓幼小的阿廖沙既體會(huì)到人間的痛苦與丑惡，更享受到生活的溫暖與關(guān)愛，并逐漸成長為一個(gè) 、正直和富有愛心的人。 13、同學(xué)們一定讀過不少文學(xué)名著吧，請(qǐng)從下面提供的三個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表： 1、景陽岡武松打虎； 2、魯濱遜救土著人“星期五”； 3、格列佛奇取不來夫斯庫國（小人國）戰(zhàn)艦。 所選情節(jié)（寫序號(hào)）出自哪一部著作簡要寫出書中另一個(gè)情節(jié)（不超過25字）閱讀該書你受到什么啟發(fā)或有什么感受 14、名著閱讀 下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請(qǐng)按耍求回答問題。 【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動(dòng)身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信?！? 【乙】“我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!” 【丙】我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會(huì)痊愈嗎？” (1)【甲】出自作品《 》，【乙】出自作品《 》。 (2)【丙】中的“我”指 ，他是法國作家 塑造的三個(gè)偉大人物之一。 15、走近名著。 閱讀下面的名著原文，回答后面的問題。 “離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德;——我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí) 期。” …… “你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!” …… “……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?” (1)上面的文字選自英國著名女作家 的小說《 》。 (2)訪結(jié)合所給語段和自己的閱讀積累，分析 小說中主人公的性格特點(diǎn)。 16、名著導(dǎo)讀填空。 （1）十九世紀(jì)英國身材矮小、相貌平平、活了不足四十歲的女作家 成功地創(chuàng)作了《簡愛》這部世界名著。小說的主人公是具有富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，維護(hù)人格的尊嚴(yán)的特點(diǎn)，對(duì)人間自由幸福的渴望和 是女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。 （２）《格列佛游記》的作者是（英 ）國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家　　　，小說講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、 、馬國等地的經(jīng)歷。 評(píng)卷人 得分 三、現(xiàn)代文閱讀 17、閱讀下列名著選段 啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢? 第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮?莎莉文?麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時(shí)，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛的朋友們叫來，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無邪的美，它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗爭的美。我還要看看我那群忠誠的、令人信賴的狗的眼睛——那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗 色彩，墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書，不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因?yàn)樵谖疑畹穆L黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。在能看見東西的第一天下午，我將在森林里作一次長時(shí)間漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了!和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。在能看見東西的第一天夜里，我會(huì)無法入睡，腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。 1、從第一段文字中，作者為什么要“凝視”她親愛的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉?這位教師是一個(gè)怎樣的人? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、認(rèn)真閱讀劃線部分，領(lǐng)會(huì)其中的特殊含義。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3、讀完節(jié)選文后，你認(rèn)為海倫凱勒具有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 評(píng)卷人 得分 四、選擇題 18、我們做積木的游戲?！靶∈场睂?duì)于筑塔造橋有異樣的本領(lǐng)，堅(jiān)韌不倦地認(rèn)真去做，樣子居然像大人。他一邊玩積木，一邊告訴我自己家里的事情；他家只是一間人家的屋閣，父親夜間進(jìn)夜校，母親還替人家洗衣服。我看他父親必定是很愛他的。他衣服雖舊，卻穿得很溫暖，破綻了的處補(bǔ)綴得很妥帖，像領(lǐng)帶，如果不經(jīng)母親的手也段不能結(jié)得那樣整齊好看。 選段出自作品（ ） A.《童年》B. 《鋼鐵是怎樣煉成的》C. 《愛的教育》D. 《繁星?春水》 19、下列各項(xiàng)中對(duì)名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．《伊索寓言》有不少故事是借助動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》《銜肉的狗》就諷刺了好逸惡勞的人。 B．《簡愛》中，羅切斯特與簡愛互相傾吐衷腸的情形，是全書中最感人的篇章之一。簡愛 拐彎抹角地試探羅切斯特的心思，表現(xiàn)了她性格中多疑軟弱的一面。 C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在車站食堂當(dāng)過雜工，在發(fā)電廠當(dāng)過伙夫，后來在達(dá)雅的影響下走上革命道路，經(jīng)過血與火的洗禮，成為具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。 D．《海底兩萬里》中，法國生物學(xué)家阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船長用海底沉船里的財(cái)務(wù)來支援陸地上人們的正義斗爭。 20、對(duì)兩部名著表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是【 】 【 】 A．冬妮婭和保爾以前是一對(duì)好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對(duì)衣衫襤褸，只是一個(gè)筑路工的保爾感到失望，保爾對(duì)冬妮婭的“酸臭味”更是不屑一顧。 B．看到朱赫來被土匪抓住，保爾奮不顧身地開槍打死土匪，救下了朱赫來。這一幕被麗莎目睹，但是當(dāng)受到訊問時(shí)，麗莎沒有說出真相，以后也沒有對(duì)任何人說起過。 C．當(dāng)福格因沒有按打賭時(shí)間回到倫敦而傷心時(shí)，阿嫵達(dá)夫人吐露愛意，二人決定結(jié)婚。萬事通請(qǐng)神父時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)他們比約定時(shí)間提前到了倫敦，福格最終贏得了打賭。 D．當(dāng)萬事通知道菲克斯偵探跟蹤他們的目的是逮捕主人福格時(shí)，他馬上告知了福格，并時(shí)時(shí)提防，所以菲克斯的逮捕行動(dòng)才沒有實(shí)現(xiàn)。 參考答案 一、語言表達(dá) 1、（1）冬尼婭個(gè)人主義,愛出風(fēng)頭，愛慕虛榮,貪圖安逸生活 （2）筑路 傷寒和肺炎 2、（1）《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》 馬克 吐溫 當(dāng)海盜 （2）他厭惡教會(huì)學(xué)校里枯燥無味的生活，對(duì)教堂里牧師干巴巴的說教更為反感，幻想著過上新奇冒險(xiǎn)的生活。他是一個(gè)生性頑皮，又心地善良、樂于助人的孩子。 3、答案要點(diǎn)：慧駰國（馬國）；人獸顛倒舉行全國代表大會(huì)決定趕走他。（或：舉行大辯論決定趕走他。） 4、我喜歡版本一：當(dāng)時(shí)簡愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤。①這些話是情緒失控的簡愛發(fā)自內(nèi)心、脫口而出的，她不會(huì)考慮語言是否工整是否對(duì)仗。因而版本一富有口語特點(diǎn)的“我窮”等四詞符合當(dāng)時(shí)情境，而版本二過分書面化了。②“你想錯(cuò)了！”比“你不是想錯(cuò)了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡潔、有力，表現(xiàn)出簡愛當(dāng)時(shí)幾近瘋狂的狀態(tài)，充分展現(xiàn)簡愛追求平等，自尊自愛的性格特征。③版本一“我就沒有靈魂沒有心嗎？”一句中沒有逗號(hào)，更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)簡愛語氣急促、情緒激動(dòng)。 我喜歡版本二：當(dāng)時(shí)簡愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤。①“一貧如洗”等四字短語連用，富有文采和氣勢，恰如其分地傳遞出當(dāng)時(shí)簡愛激憤的內(nèi)心。②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”用對(duì)偶修辭，句式整齊，對(duì)仗工整，富有文采，表現(xiàn)了簡愛追求平等、自尊自愛的個(gè)性。③用“難道……”加強(qiáng)反問語氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語氣，更能體現(xiàn)簡愛寧為玉碎不為瓦全的個(gè)性，以及堅(jiān)持獨(dú)立人格 絕不茍且的自尊自愛。 5、無動(dòng)于衷 信以為真 聰明的人臨危不亂,巧妙而輕易地?fù)魯橙恕? 6、(1)格列佛陪同國王巡視邊疆，由于向往自由與思鄉(xiāng)心切，他假裝生病來到海邊，希望能借機(jī)逃走。一只鷹把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋恚瑤字机椩诳罩袪帄Z，箱子掉進(jìn)海里。后被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，成功獲救后回到英國。(2)馬 (3)祥子 7、（1）傅聰 信（2）要點(diǎn)：傅聰從事音樂工作（傅聰是音樂家）傅雷望子成才，用心良苦示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心。 二、填空題 8、童年 阿廖沙 外祖母 9、阿廖沙 19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況 聰明能干 熱愛生活 10、螳螂捕食蝗蟲 《昆蟲記》 昆蟲的史詩 對(duì)自然萬物的贊美之情 11、法布爾　《昆蟲記》 魯迅 講昆蟲生活　 12、慈祥善良 堅(jiān)強(qiáng)勇敢 13、略 14、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家書》(2)貝多芬羅曼羅蘭 15、(1)夏洛蒂 ? 勃朗特 簡 ? 愛 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)每空1 分，寫夏洛蒂或勃朗特也可得分，有錯(cuò)別字、無隔點(diǎn)不得分。 (2)簡?愛追求平等、熱忱剛烈，富于激情、幻想和反抗精神，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)寫出一點(diǎn)得1 分，寫兩點(diǎn)即可得2 分。 16、（1）夏洛蒂。勃朗特 反抗精神（2）喬納森。斯威夫特 飛島 三、現(xiàn)代文閱讀 17、附加題： 1、因?yàn)辂溛鞣蛉嗽凇拔摇边€是個(gè)孩稚時(shí)就來到“我”家，給“我”打開了外部世界，給我耐心溫柔的教育。麥西夫人溫和友好、堅(jiān)定頑強(qiáng)、又富有同情心。 2、這段話表明了書籍對(duì)我的鼓舞、激勵(lì)作用，它像路標(biāo)、燈塔，給了我方向和動(dòng)力，永遠(yuǎn)指引我走向光明。 3、海倫?凱勒是一個(gè)具有樂觀向-卜，珍視友情，富有愛心，熱愛生活等美麗靈魂的人；她的精神力量來源于周圍人對(duì)她的幫助、感召，來源于書籍的力量。 四、選擇題 18、C 19、D 20、BD