2019版高中語文 第三專題 月是故鄉(xiāng)明 想北平(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1.doc

《2019版高中語文 第三專題 月是故鄉(xiāng)明 想北平(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高中語文 第三專題 月是故鄉(xiāng)明 想北平(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版高中語文 第三專題 月是故鄉(xiāng)明 想北平(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合文章的表述，品味本文平實(shí)生動(dòng)的語言 2、引導(dǎo)學(xué)生感受作家對故都的深切眷戀之情 3、能在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用朗讀的方法，讀出課文的韻味和情調(diào)，感受課文的意境和情感。 4、能在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用揣摩品析的方法，揣摩品析精彩語句 5、體會(huì)作者對北平“說不出”的愛。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 深入領(lǐng)悟作者對北平的熱愛之情，運(yùn)用揣摩品析的方法，揣摩品析精彩語句。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 體會(huì)作者對北平“說不出”的愛。 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、了解感知 1、老舍（1899～1966），原名（ ），字（ ），滿族。老舍一生寫下了約800萬字的作品，以長篇小說和話劇著稱與世。他的以描寫北平生活為基調(diào)的長篇小說（ ）、（ ）是他的代表性作品。他關(guān)注平民，關(guān)注底層，曾因創(chuàng)作話劇《龍須溝》而被授予（ ）的光榮稱號，但他話劇創(chuàng)作的最高成就還是（ ）。他的作品被翻譯成20多種文字，以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族特色在世界上廣為流傳，使之成為了世界性的大家。 2、老舍作品： 長篇小說：《___________》 、《___________》 中篇小說：《___________》 短篇小說：《___________》 話　　?。骸禵__________》、《___________》 3、 寫作背景：本文寫于1936年，那個(gè)時(shí)候即將爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭，由于國家的動(dòng)蕩不安，許多國人顛沛流離居無定所。老舍也再所難免。這時(shí)的他離開了生活十幾年的北平輾轉(zhuǎn)于青島、武漢、濟(jì)南等地。此篇文章就是他在青島所作。 相關(guān)歷史事件：1931年，“9.18事變”，東北淪陷。1935年，華北事變，平津危急。 2、 深入學(xué)習(xí) 1、讀準(zhǔn)字音 廿 ( ) 菜圃 ( ) 黏合( ) 脾( ) ：脾氣 稗( ) ：稗官野史 婢( ) ：奴顏婢膝 捭( ) ：縱橫捭闔 裨( ) ：大有裨益 俾( ) ：俾有所悟 （ ） 什剎海 剎 那 曠( )：空曠 （ ）剎車 獷( )：粗獷 2、整體感知課文 <1>默讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu) 一、(第1—3段) 愛到說不出 二、(第4—7段) 愛的理由及北平特點(diǎn) 三、(第8段) 想得落淚 <2> 解題：作者為什么不用“寫”，而用了“想”？ “寫”只是客觀的介紹、描寫，情味淡了?！跋搿睅в袧饬业闹饔^情感，一個(gè)“想”字，不僅點(diǎn)明了作者與北京的距離，而且還表達(dá)了作者對北京的無盡的愛、深沉的愛。 <3>哪些句子體現(xiàn)了作者“真想念” 北平？（請同學(xué)們在文中畫出） 1.可是，我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是想說而說不出的。 2.真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉。 3.好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀！ 3、研讀1-3段 <1>你認(rèn)為哪些話可以直接體現(xiàn)作者對北平的愛？ ①我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么 ，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方。 ②每一小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平。 ③因?yàn)槲业淖畛醯闹R與印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。 <2>閱讀第2段，思考：作者是用什么手法形容這種“愛”的？ 比喻，將自己對北平的愛比喻為兒子對母親的愛。看似平常最奇特，這不僅恰當(dāng)?shù)氐莱隽俗髡邔Ρ逼綈鄣谜媲信c深沉，也很容易打動(dòng)讀者的心。 <3>閱讀第3段，賞析“ 真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉?！? 運(yùn)用典故?；谩岸霹N啼血”的典故，“浸”和“啼”里蘊(yùn)含了至深的真情，且與上文“與我的心靈相黏合”語意照應(yīng)，體現(xiàn)了作者對北平深沉的愛。 <4>作者真愛北平，但卻說“這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的”，并在文中四次出現(xiàn)“說不出”三個(gè)字，為什么？ 知之少無法說 愛之深說不出 心血連說不出 “說不出”正是由于愛到極點(diǎn)的表現(xiàn)；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表明愛得非常深厚，只是“說不出而已”，正是情到深處反無聲。 三、遷移運(yùn)用 根據(jù)下面的例子，另外仿寫兩個(gè)句子，要求句式、修辭相同。 真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉。 真愿成為畫家,把一切精妙絕倫的色彩都染在自己的畫面里,像攝像機(jī)似的描出北平的繁華。 真愿成為樂師,把一切活潑歡快的音符都排在自己的樂曲里,像百靈鳥似的奏出北平的輝煌。