中考化學基礎(chǔ)復習 第7課時 碳和碳的氧化物課件 新人教版.ppt
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第7課時碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,|考試要求|,1.了解金剛石、石墨、C60等都是碳的單質(zhì),了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途。2.掌握碳單質(zhì)的化學性質(zhì)。3.掌握二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。4.初步學會二氧化碳的實驗室制法。5.了解自然界中的碳循環(huán)。,第7課時┃碳和碳的氧化物,,考點聚焦,考點聚焦,考試探究,體驗考試,考點1碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途,1.金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)及用途,無,正八面體,最硬,裝飾品,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(續(xù)表),深灰,導電,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【注意】金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同的單質(zhì),物理性質(zhì)差異很大的原因是__________________________(金剛石中碳原子排列成正八面體結(jié)構(gòu),石墨中碳原子的排列呈片層結(jié)構(gòu),C60中碳原子的排列呈足球狀結(jié)構(gòu))。,它們的碳原子排列方式不同,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,碳原子,穩(wěn)定,2,2CO,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【注意】在酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度。,紅色,渾濁,2,2Cu+CO2↑,CuO,C,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,考點2碳的氧化物,無,無,干冰,無,無,大,略小,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(續(xù)表),Cu+CO2,H2CO3,CaCO3↓+H2O,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【注意】CO有劇毒,在做實驗時,應特別注意尾氣的處理;用煤等含碳燃料燃燒時,一定要保持室內(nèi)通風,防止CO中毒。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,考點3二氧化碳的制取,1.實驗室制取氣體的思路(1)發(fā)生裝置:由_____________________________決定。反應物是固體,需加熱,制氣體時則用__________制O2的發(fā)生裝置。反應物是________________________,制氣體時則用制CO2的發(fā)生裝置。(2)收集方法:由氣體的_________________決定。難溶于水的氣體可用__________收集。密度比空氣大的氣體,可用______________收集;密度比空氣小的氣體,可用________________收集。,反應物狀態(tài)及反應條件,高錳酸鉀,固體與液體,不需要加熱,密度及溶解性,排水法,向上排空氣法,向下排空氣法,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,2.二氧化碳的實驗室制法(1)藥品:____________________________。(2)原理:______________________________(用化學方程式表示)。,石灰石(或大理石)、稀鹽酸,CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【注意】長頸漏斗下端必須插入液面以下,形成“液封”,以防止氣體從長頸漏斗逸出。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(4)驗滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條_________,則說明二氧化碳已經(jīng)集滿。(5)檢驗:將氣體通入澄清石灰水中,若_______________,則證明該氣體是二氧化碳。(6)不能選用稀硫酸與塊狀石灰石反應來制取CO2,這是因為H2SO4與CaCO3反應生成微溶的CaSO4,CaSO4會覆蓋在CaCO3的表面,阻礙反應的進行。不能選用濃鹽酸與石灰石反應來制取CO2,若用濃鹽酸與石灰石反應來制取CO2,會導致濃鹽酸中的氯化氫氣體混入產(chǎn)生的CO2內(nèi),造成氣體不純。,火焰熄滅,澄清石灰水變渾濁,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,3.二氧化碳的工業(yè)制法工業(yè)上利用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳,化學方程式為_____________________________________________。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,4.氧氣和二氧化碳的實驗室制法比較,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,,,排水法,向上排空氣法,向上排空氣法,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,考點4自然界中的碳循環(huán)及溫室效應,氧氣,二氧化碳,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,2.溫室效應(1)概念:大氣中的____________氣體能像溫室的玻璃或塑料膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖。(2)危害:全球氣候_____,兩極冰川_____,海平面升高,淹沒部分沿海城市,使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。(3)防治措施:減少使用____________________等化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源,如________、風能、地熱能等;大力________、禁止亂砍濫伐。,二氧化碳,變暖,融化,煤、石油、天然氣,太陽能,植樹造林,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,【易錯點歸納】1.同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。2.二氧化碳通入石蕊溶液中使石蕊溶液變紅,是因為有碳酸生成,易誤認為是二氧化碳本身使石蕊溶液變紅。3.二氧化碳的過多排放會導致溫室效應,易誤認為二氧化碳是空氣污染物。4.二氧化碳不供給呼吸,易被學生誤認為有毒。5.二氧化碳的溶解性是“能”溶于水而不是“易”溶于水;一氧化碳的毒性是一氧化碳的化學性質(zhì)而不是物理性質(zhì)。,,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,類型一碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途,例12014淮南金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是()A.都是黑色固體B.在氧氣中燃燒時只能生成二氧化碳C.碳原子的排列方式不同,所以性質(zhì)也不完全相同D.在一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化,C,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[解析]金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體,石墨是深灰色固體,故A選項說法錯誤;在氧氣中充分燃燒時生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,故B選項說法錯誤;它們都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的原子排列方式不同,性質(zhì)也不完全相同,故C先項說法正確;金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質(zhì),在一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學變化,故D選項說法錯誤。,[聽課筆記]___________________________________________________________________________________________________,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,類型二二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途,例22013蘇州下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”B.二氧化碳固體可用于人工降雨C.二氧化碳可使紫色石蕊溶液變藍D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料,B,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[解析]二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁”,而不是二氧化碳,故A錯誤;干冰升華吸收熱量,所以二氧化碳固體可用于人工降雨,故B正確;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊溶液變藍,故C錯誤;二氧化碳無毒且和水反應生成碳酸,所以二氧化碳能制作碳酸飲料,故D錯誤。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[聽課筆記]___________________________________________________________________________________________________,[方法點撥]熟練掌握二氧化碳的各種性質(zhì)及用途,并且要注意與一氧化碳的性質(zhì)及用途區(qū)分開。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,類型三二氧化碳的實驗室制法,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,請回答下列問題。(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管__________(填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________________________________________________________________。(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是___________________,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是__________________________。,c,溶液由紫色變?yōu)榧t色,二氧化碳能與水反應生成碳酸,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣的反應,該反應的化學方程式為:___________________________。(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡膠塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時______________________________,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)______________________,化學性質(zhì)__________________________。,Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[解析](1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c相連,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大,二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明已集滿。(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象紫色石蕊是溶液由紫色變成為紅色。(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,可以用于檢驗二氧化碳的存在。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[聽課筆記]___________________________________________________________________________________________________,(4)將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是:燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳的密度比空氣的大;二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,類型四碳循環(huán)與溫室效應,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(1)含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學方程式為__________________________________________________。(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________________。(3)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳的排放;二是__________________________。,增加空氣中二氧化碳的消耗,[聽課筆記]___________________________________________________________________________________________________,第7課時┃碳和碳的氧化物,,考點聚焦,考試探究,體驗考試,1.自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是()A.人的生命活動離不開碳循環(huán)B.森林的減少對碳的循環(huán)沒有影響C.金剛石中碳原子間沒有間隔D.地下的煤中碳原子是靜止不動的,A,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[解析]森林的減少不利于CO2轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣,對碳的循環(huán)有影響,B錯誤;微粒(分子、原子、離子)間都有間隔,則金剛石中碳原子間也有間隔,C錯誤;物質(zhì)中的原子在不斷地運動,D錯誤;故本題應選A。,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(1)甲裝置:①儀器a的名稱為______________。②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性__________。(2)乙裝置:①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是______________。②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為________________________________。③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因_______________________________________。,長頸漏斗,良好,二氧化錳,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,NaOH固體溶于水放熱,空氣受熱膨脹,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是__________________________。,NaOH溶液(答案合理即可),第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,該小組同學進行如下探究。探究一:該氣體的成分。[猜想與假設(shè)]小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為_______________________________________________________________________________。小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO________。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。,有毒,第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[進行實驗],第7課時┃碳和碳的氧化物,考點聚焦,考試探究,體驗考試,[得出結(jié)論](1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有________,寫出該反應的化學方程式:____________________________。(2)由實驗②________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________________________。探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅,說明溶液顯________性。,CO2,Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,不能,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃,酸,- 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