2019版高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc
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2019版高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 歷史的回聲 六國(guó)論(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 掌握1-3自然段的文言實(shí)詞。 2、 理解這部分文本的內(nèi)容，并分析理解。 3、 找出“賂秦而力虧”的具體論證方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 掌握1-3自然段的文言實(shí)詞。 理解這部分文本的內(nèi)容，并分析理解。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 找出“賂秦而力虧”的具體論證方法。 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、了解感知 1、補(bǔ)充注釋 非兵不利（ 兵器 ） 弊在賂秦（ 賄賂秦國(guó) ） 六國(guó)互喪（彼此滅亡 ） 率賂秦耶（ 都 ） 不能獨(dú)完（ 保全） 其實(shí)百倍（ 這實(shí)際 ） 思厥先祖父（ 厥，相當(dāng)于其；祖父，祖輩父輩 ） 暴霜露（暴露，冒著）暴秦之欲無(wú)厭（ 同“饜 ”滿(mǎn)足 ） 至于顛覆（ 以致，以至于） 理固宜然（ 理，按道理，名詞作狀語(yǔ) ） 以地事親（ 侍奉） 2、翻譯下列句子 1>、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 2>、至于顛覆，理固宜然。 二、深入學(xué)習(xí) 1、找出作者是從哪幾個(gè)方面形象地說(shuō)明賂秦的危害？ 2、第三段運(yùn)用了哪些論證方法？（ ） 多選 A、比喻論證 B、對(duì)比論證 C、類(lèi)比論證 D、引用論證 三、遷移運(yùn)用 “今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境。而秦兵又至矣”這段話(huà)怎樣形象說(shuō)明了割地賂秦的自欺欺人的？下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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