2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí)題(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc

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2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí)題(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．波瀾(ln)　　　　　　 奔忙不迭(diē) 祈福(qǐ) 戕害(qiāng) B．漣漪(lin yī) 拯救(zhng) 聯(lián)袂(mi) 拙劣(zhuō) C．虔誠(chéng)(qin) 窗欞(lng) 畏葸(xǐ) 溫馴(xn) D．裸體(luǒ) 悲愴(chuāng) 否泰(pǐ) 緋聞(fěi) 解析：選C　A項(xiàng)，“迭”讀di，“祈”讀q； B項(xiàng)，“拯”讀zhěng；D項(xiàng)，“愴”讀chung，“緋”讀 fēi。 2．下列詞語(yǔ)中，字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．描摹　　含辛如苦　　骨髓　　渲染 B．凝固　　門廷若市　　喇叭　　酬謝 C．欺侮　　探頭探惱　　疙瘩　　圍攏 D．作揖　　荒謬絕倫　　碗碟　　眩暈 解析：選D　A項(xiàng)，如—茹；B項(xiàng)，廷—庭；C項(xiàng)，惱—腦。 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。 B．近幾年，來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過(guò)人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。 C．美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。 D．中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰(shuí)能勝出，就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。 解析：選C　C項(xiàng)，犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”指各人盡自己的能力去做，主語(yǔ)應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費(fèi)”。A項(xiàng)，“無(wú)傷大雅”的意思是指“雖有影響但對(duì)主要方面沒(méi)有妨害”；B項(xiàng)，“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人、車、馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷”；D項(xiàng)，“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項(xiàng)成語(yǔ)使用均恰當(dāng)。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．這家公司的利潤(rùn)近三個(gè)季度來(lái)一直下滑，根本原因是公司經(jīng)營(yíng)理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量下降造成的。 B．大范圍的霧霾使長(zhǎng)三角地區(qū)變得“灰頭土臉”，南京、無(wú)錫等地空氣質(zhì)量達(dá)重度污染程度。 C．雖然情感生活不是我們生命的全部，但誰(shuí)又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成部分呢？ D．《時(shí)代周刊》認(rèn)為曼德拉是這個(gè)世界最接近圣人、最具有寬恕美德，這種寬恕在哪個(gè)時(shí)代都極其珍貴。 解析：選B　A項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“造成的”或“根本原因”。C項(xiàng)，不合邏輯，“誰(shuí)又能否認(rèn)它不是”應(yīng)改成“誰(shuí)又能否認(rèn)它是”。D項(xiàng)，成分殘缺，可在“美德”后加“的人”。 第Ⅱ部分 閱讀下面的文段，完成下列各題題。 蕭　紅 我家是荒涼的。 天還未明，雞先叫了；后邊磨房里那梆子聲還沒(méi)有停止，天就發(fā)白了。天一發(fā)白，烏鴉群就來(lái)了。 我睡在祖父旁邊，祖父一醒，我就讓祖父念詩(shī)，祖父就念： “春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 “夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？ “春天睡覺(jué)不知不覺(jué)地就睡醒了，醒了一聽(tīng)，處處有鳥(niǎo)叫著，回想昨夜的風(fēng)雨，可不知道今早花落了多少?！? 是每念必講的，這是我的約請(qǐng)。 祖父正在講著詩(shī)，我家的老廚子就起來(lái)了。 他咳嗽著，聽(tīng)得出來(lái)，他擔(dān)著水桶到井邊去挑水去了。 井口離得我家的住房很遠(yuǎn)，他搖著井繩嘩啦啦地響，日里是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是在清晨，就聽(tīng)得分外地清明。 老廚子挑完了水，家里還沒(méi)有人起來(lái)。 聽(tīng)得見(jiàn)老廚子刷鍋的聲音唰啦啦地響。老廚子刷完了鍋，燒了一鍋洗臉?biāo)?，家里還沒(méi)有人起來(lái)。 我和祖父念詩(shī)，一直念到太陽(yáng)出來(lái)。祖父說(shuō)： “起來(lái)吧?！? “再念一首?！? 祖父說(shuō)： “再念一首可得起來(lái)了?！? 于是再念一首，一念完了，我又賴起來(lái)不算了，說(shuō)再念一首。 每天早晨都是這樣糾纏不清地鬧。等一開(kāi)了門，到院子去。院子里邊已經(jīng)是萬(wàn)道金光了，大太陽(yáng)曬在頭上都滾熱的了。太陽(yáng)兩丈高了。 祖父到雞架那里去放雞，我也跟在那里，祖父到鴨架那里去放鴨，我也跟在后邊。 我跟著祖父，大黃狗在后邊跟著我。我跳著，大黃狗搖著尾巴。 大黃狗的頭像盆那么大，又胖又圓，我總想要當(dāng)一匹小馬來(lái)騎它。祖父說(shuō)騎不得。但是大黃狗是喜歡我的，我是愛(ài)大黃狗的。 雞從架里出來(lái)了，鴨子從架里出來(lái)了，它們抖擻著毛，一出來(lái)就連跑帶叫的，吵的聲音很大。 祖父撒著通紅的高粱粒在地上，又撒了金黃的谷粒子在地上。 于是雞啄食的聲音，咯咯地響成群了。 喂完了雞，往天空一看，太陽(yáng)已經(jīng)三丈高了。 我和祖父回到屋里，擺上小桌，祖父吃一碗飯米湯，澆白糖；我則不吃，我要吃燒包米；祖父領(lǐng)著我，到后園去，趟著露水去到包米叢中為我擗一穗包米來(lái)。 擗來(lái)了包米，襪子、鞋，都濕了。 祖父讓老廚子把包米給我燒上，等包米燒好了，我已經(jīng)吃了兩碗以上的飯米湯澆白糖了。包米拿來(lái)，我吃了一兩個(gè)粒，就說(shuō)不好吃，因?yàn)槲乙殉燥柫恕? 于是我手里拿燒包米就到院子去喂大黃去了。 “大黃”就是大黃狗的名字。 街上，在墻頭外面，各種叫賣聲音都有了，賣豆腐的，賣饅頭的，賣青菜的。 賣青菜的喊著，茄子、黃瓜、莢豆和小蔥子。 一挑喊著過(guò)去了，又來(lái)了一挑；這一挑不喊茄子、黃瓜，而喊著芹菜、韭菜、白菜…… 街上雖然熱鬧起來(lái)了，而我家里則仍是靜悄悄的。 滿院子蒿草，草里面叫著蟲(chóng)子。破東西，東一件西一樣的扔著。 看起來(lái)似乎是因?yàn)榍逶?，我家才冷靜，其實(shí)不然的，是因?yàn)槲壹业姆孔佣?，院子大，人少的緣故? 那怕就是到了正午，也仍是靜悄悄的。 每到秋天，在蒿草的當(dāng)中，也往往開(kāi)了蓼花，所以引來(lái)不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來(lái)，不但不覺(jué)得繁華，反而更顯得荒涼寂寞。 9．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫，分析概括“祖父”的形象特征。(6分) 答案：從祖父反復(fù)念詩(shī)講詩(shī)、掰包米、放養(yǎng)雞鴨等細(xì)節(jié)，可以看出祖父慈祥、耐心、細(xì)致、勤勞、從容等特點(diǎn)。 10．小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾反復(fù)寫到“荒涼”，請(qǐng)問(wèn)是哪些原因使“我”感到荒涼？(6分) 答案：①客觀環(huán)境使“我”感到荒涼。滿院子蒿草，草叢中有蟲(chóng)子瞎鬧。破東西到處亂扔?！拔摇奔曳孔佣?，院子大，人少。②內(nèi)心寂寞使“我”感到荒涼。 11．1946年小說(shuō)《呼蘭河傳》出版，茅盾在序言中認(rèn)為它是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。請(qǐng)你結(jié)合文本具體談?wù)勈捈t小說(shuō)的詩(shī)意表現(xiàn)在哪些方面。(7分) 答案：①題材選取富有詩(shī)意：念詩(shī)，陽(yáng)光，通紅的高粱和金黃的谷粒，露水中的后園，墻外的叫賣聲，都是富有詩(shī)意的意象題材；②主題發(fā)掘富有詩(shī)意：祖父對(duì)任性的孫女的嬌寵和愛(ài)憐，傳遞出一種濃濃的富有詩(shī)意的親情；③人物刻畫富有詩(shī)意：慈愛(ài)的祖父，勤勞的廚子，任性的“我”，甚至隱身的小販，似乎都游離于塵埃之外，生活在一種超凡脫俗的純凈世界中，很立體，有情感；④場(chǎng)景描寫富有詩(shī)意：小說(shuō)的每一個(gè)場(chǎng)景都是一幅畫，每一幅畫里又有一種自然流暢、情景交融、素樸淡雅的詩(shī)意之美。