2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2.doc

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2019版高中語文 第三專題 歷史的回聲 阿房宮賦(第三課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握第四段涉及到的文言知識(shí)，包括文中詞語活用的現(xiàn)象，文言句式以及虛詞的意義與用法。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 掌握第四段涉及到的文言知識(shí)，包括文中詞語活用的現(xiàn)象，文言句式以及虛詞的意義與用法。 【導(dǎo)學(xué)流程】 1、 了解感知 回顧前三段的文言現(xiàn)象，朗讀文章。 2、 深入學(xué)習(xí) （一）研讀第四段 1.滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 族： 句式： 譯文： 2. 嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？ 使： 遞： 得： 譯文： 3.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 哀： 不暇： 鑒： 譯文： 3、 文言知識(shí)歸納 【詞類活用】 1.六王畢，四海一（畢，完結(jié)，指為秦國所滅；一，數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一） 2.驪山北構(gòu)而西折（北、西，名詞作狀語，向北、向西；驪山，名作狀，從驪山） 3.長橋臥波，未云何龍？（云，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了云；龍，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了龍） 4.復(fù)道行空，不霽何虹？（虹，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了彩虹 ） 5.輦來于秦（輦，名詞作狀語，坐輦車） 6.朝歌夜弦（歌、弦，名詞作動(dòng)詞，吟唱、彈奏。朝、夜，名詞作狀語，在早上、在晚上） 7.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英（收藏，經(jīng)營，精英，動(dòng)詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物） 8.鼎鐺玉石，金塊珠礫（鼎、玉、金、珠，名詞作狀語，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。鐺、石、塊、礫，名詞作動(dòng)詞，看做鐵鍋，看做石頭，看做土塊，看做沙礫。） 9.后人哀之而不鑒之（鑒，意動(dòng)用法，以……為鑒） 10.廊腰縵回（腰、縵，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣） 11.蜂房水渦（蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦） 12.族秦者秦也（族，名詞作動(dòng)詞，滅族） 13.蜀山兀（兀，形容詞作動(dòng)詞，山高而禿，指山上的樹木被砍伐光了） 14.日益驕固（日，名詞作狀語，天天地） 15.秦人不暇自哀（哀，為動(dòng)用法，為……哀嘆） 16.奈何取之盡錙銖（盡，使動(dòng)用法，使……盡） 17.楚人一炬，可憐焦土(焦土，名詞作動(dòng)詞，變成焦土) 18.一肌一容，盡態(tài)極妍（極，副詞作動(dòng)詞，極盡） 【特殊句式】 1、判斷句 1）滅六國者六國也，非秦也 2）族秦者秦也，非天下也 3）一人之心，千萬人之心也 4）朝歌夜弦，為秦宮人 5）明星熒熒，開妝鏡也 2、被動(dòng)句 1）輸來其間 2）函谷舉 3、倒裝句 1）賓語前置 ： 秦人不暇自哀 2）定語后置 （1）有不見者，三十六年 （2）釘頭磷磷 （3）瓦縫參差 （4）管弦嘔啞 3）介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語后置） （1）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（2）架梁之椽，多于機(jī)上之工女 （3）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 （4）瓦縫參差，多于周身之帛縷 （5）直欄橫檻，多于九土之城郭 （6）管弦嘔啞，多于市人之言語 (7)朝歌夜弦，為秦宮人 4、省略句 1）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？ 2）剽掠其人 3）可憐焦土 4）五步一樓，十步一閣 【古今異義】 ①各抱地勢(shì)，鉤心斗角（古義：宮室建筑的精巧 ；今義：指人各用心機(jī)，互相排擠） ②一宮之間，而氣候不齊（ 古義：指天氣（雨雪陰睛）的意思；今義：指一個(gè)地區(qū)的氣象概況） ③燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（古義：指金玉珠寶等物；今義：籌劃、計(jì)劃或組織 ） ④可憐焦土（ 古義：可惜；今義：憐憫 ） ⑤幾千萬落（古義：座，所；今義：下降，衰敗） ⑥直走咸陽（古義：跑，奔，此處解釋為趨向；今義：行走） 【一詞多義】 一：1、 六王畢，四海一（統(tǒng)一。） 2、 楚人一炬，可憐焦土（數(shù)詞。） 3、黃鶴一去不復(fù)返 （一旦。） 4、而或長煙一空 （全都。） 5、用心一也 （專一。） 6、合從締交，相與為一 （一體。） 愛：1、 秦愛紛奢，人亦念其家（喜愛。） 2、 使秦復(fù)愛六國之人（愛護(hù)。） 3、 不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜。） 4、 晉陶淵明獨(dú)愛菊（喜歡。） ?。?、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（奪取。） 2、 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（提取。） 3、 今入關(guān)，財(cái)物無所?。?。） 4、 留取丹心照汗青（著，助詞。） 族：1、 族秦者秦也，非天下也（滅族。） 2、 士大夫之族，曰師曰弟子云者（類。） 3、 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。） 4、 非我族類，其心必異（家族） 焉：1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。用于形容詞后，相當(dāng)于然：……的樣子。） 2、 或師焉，或不焉（有的句讀向老師學(xué)習(xí)，有的疑惑，卻不向老師學(xué)習(xí)。助詞。） 3、 且焉置土石（何況往哪里放置土石？哪里。疑問代詞。） 4、 焉用亡鄭以陪鄰（怎么用滅亡鄭國來增強(qiáng)鄰國的力量呢？怎么。疑問副詞。） 5、 積土成山，風(fēng)雨興焉（堆積土成為山，風(fēng)雨在那里興起了。于之。兼詞。） 6、于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》） （語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 ） 而：1、 驪山北構(gòu)而西折（它從驪山北麓建構(gòu)，折向西面。） 2、 不敢言而敢怒（不敢講話，卻敢在心里憤怒。）.. 3、 誰得而族滅也（誰能夠滅他們的族呢？） 4、 授之書而習(xí)其句讀者（教他們讀書，幫助他們學(xué)習(xí)句讀的。） 5、 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎（學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)它，不也是很高興的事嗎？）